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2019-2020年人教版高中生物选修3《现代生物科技专题》5.2 生态工程的实例
和发展前景习题精选七十
第1题【单选题】
共同生活在一定时间和区域内的所有种群构成群落．群落和无机环境相互作用形成统一整体即生态系统．以下关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是( )
A、种群在理想环境中所能达到的最大数量称为环境容纳量，环境容纳量恒定不变 B、竞争是不同种生物相互争夺资源和空间等，结果是一方占优势，另一方逐渐消亡 C、物质循环和能量流动是生态系统主要功能，二者特点不同，是两个独立的过程 D、退耕还林的同时要兼顾农民的收入问题，遵循的是生态工程建设的整体性原理 【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
某草原牧区，在进行草场建设时，既注重不同牧草种类的搭配种植，又对单位面积内的放牧量做了一定控制。这种做法体现了( )?
A、实行“循环经济”的原则 B、低消耗，多效益原则
C、遵循物种多样性和协调与平衡原理 D、建立自然——社会——经济复合系统
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【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
下列描述中不符合“生物圈2号”实验给人的启示的是( ) A、人与自然要和谐共处
B、加深对自然规律的认识，按自然规律办事
C、人类早晚会建立第二个生物圈，无需担心地球恶化 D、大自然给人类提供的生命支持服务可谓无价之宝 【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
因水葫芦的引入，导致太湖中水葫芦泛滥，水面被单一的水葫芦覆盖，针对上述实例的分析，不正确的是( )
A、该实例说明引入水葫芦时具有一定的盲目性
B、该实例说明引入水葫芦时没有遵循协调与平衡原理 C、太湖是水葫芦生长繁殖的良好环境
D、从最终结果来看，水葫芦的引入增加了物种的多样性 【答案】：
【解析】：
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第5题【单选题】
“1＋1>2”体现生态工程的哪一基本原理( ) A、物种多样性原理 B、整体性原理 C、协调与平衡原理
D、系统学和工程学原理 【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
生态工程建设要达到充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，实现经济效益和生态效益同步发展的目的，应遵循( )
A、可持续发展的战略思想 B、系统整体性原理
C、自然界物质循环的规律 D、物种多样性原理 【答案】：
【解析】：
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第7题【单选题】
我国西北一些地区年降雨量小于450mm，只适宜种植灌木和草，但却被硬性规定种植属于乔木的杨树，以致到处都是“杨家将”。生态的不适应使许多地方的杨树长成半死不活的“小老头”状，远不如当地树种那样有较高的生态适应性，结果防护林成为残败的“灰色长城”。其失败的原因主要是违背了( )
A、物种多样性原理 B、协调与平衡原理 C、系统整体性原理 D、物质循环再生原理 【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
用经过处理后的鸡粪沼液来培养小球藻，以降低沼液中的氨氮、总磷等有机物和无机物含量，使其达到国家排放标准．下列相关叙述正确的是( )
A、鸡粪便中所含的能量属于鸡未摄入的能量
B、此生态系统中，小球藻既是生产者，又是分解者
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C、用鸡粪沼液培养小球藻符合生态工程的物质循环再生原理 D、小球藻制造有机物时所需要能量来自鸡粪沼液 【答案】：
【解析】：
第9题【单选题】
“无废弃物农业”是我国古代早就开创的一种生态农业，它所体现的主要生态工程原理( ) A、物种多样性原理 B、整体性原理
C、物质循环再生原理 D、协调与平衡原理 【答案】：
【解析】：
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2019-2020年人教版高中生物选修3《现代生物科技专题》5.2 生态工程的实例和发展前景习题精选七十
