基于BOPPPS模型的java语言课程教学模式探讨

基于BOPPPS模型的java语言课程教学模式探讨

姚晓玲

【期刊名称】《电脑知识与技术》 【年(卷),期】2016(012)001

【摘要】In View of the practical problem in Java language learning this paper discusses the teaching mode of java language with the BOPPPS mode . That extends the class teaching to extracurricular learning and explores the teaching mode of students' active participation in learning.%针对java语言课程主动学习积极性不高等实际存在的问题，借鉴BOPPPS课程设计模型，探讨基于BOPPPS模型的java语言的课程教学模型，将课堂教学延伸至课前和课后，探讨学生主动参与学习的教学模式。 【总页数】3页(165-167)

【关键词】BOPPPS;java;参与式学习;教学目标;教学模式 【作者】姚晓玲

【作者单位】临沂大学信息学院，山东临沂276000 【正文语种】中文 【中图分类】TP311 【相关文献】

1.基于CPS模型的翻转课堂教学模式构建——以“JAVA语言程序设计”课程为例 [J], 叶海智; 张爱静; 黄宏涛

2.基于 MOOC理念的 Java语言课程教学模式 [J], 李小智; 罗铁清

3.基于微课的混合式教学模式研究——以\语言程序设计\课程为例 [J], 徐

宁; 樊郁徽

4.基于计算思维的项目驱动式《Java语言程序设计》课程教学模式探讨 [J], 刘全中; 杨彩; 张阳

5.基于项目驱动教学模式的《Java语言程序设计》课程教学研究 [J], 高辉; 赵艳芹; 廉龙颖

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