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家长教育孩子的座右铭
家长教育孩子的座右铭 第一句话
一杯清水因滴入一滴污水而变污浊，一杯污水却不会因一滴清水的存在而变清澈。
诗51:10 神啊，求你为我造清洁的心，使我里面重新有正直的灵。 第二句话
这世上有三样东西是别人抢不走的：一是吃进胃里的食物，二是藏在心中的梦想，三是读进大脑的书。
诗111:10 敬畏耶和华是智慧的开端;凡遵行他命令的是聪明人。耶和华是永远当赞美的。 第三句话
马在松软的土地上易失蹄，人在甜言蜜语中易摔跤。 箴27:21 鼎为炼银，炉为炼金，人的称赞也试炼人。 第四句话
世界没有悲剧和喜剧之分，如果你能从悲剧中走出来，那就是喜剧，如果你沉缅于喜剧之中，那它就是悲剧。
传7:14 遇亨通的日子你当喜乐;遭患难的日子你当思想;因为神使这两样并列，为的是叫人查不出身后有什么事。 第五句话
当你的邻居在深夜两点弹钢琴时你别气恼，你可以在四点钟
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时叫醒他，并告诉他你很欣赏他的演奏。 第六句话
如果你只是等待，发生的事情只会是你变老了。 箴12:24 殷勤人的手必掌权;懒惰的人必服苦。 第七句话
真正的朋友不是在一起有聊不完的话，而是即使不说一句话也不觉得尴尬。
箴17:17 朋友乃时常亲爱，弟兄为患难而 第八句话
时间是治疗心灵创伤的大师，但绝不是解决问题的高手。 第九句话
宁愿做过了后悔，也不要错过了后悔!
箴4:12 你行走，脚步必不致狭窄;你奔跑，也不致跌倒。 第十句话
如果不读书，行万里路也不过是个邮差。
家长教育孩子的名言 1、我们的每一个孩子都是好孩子。 2、生命正因为风雨而变得精彩。
3、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。 4、用爱润物，物会感化;用爱育人，人会感动; 5、学生的需求，我们不懈的追求。 6、奉献人生，付出才会有收获。
7、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
8、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。 9、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
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10、学生的满意，是最大的幸福。 11、立足三尺讲台，塑造无悔人生。 12、喜欢孩子，善待孩子。 13、努力把自己当成一个孩子。
14、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。 15、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
16、爱是教师与孩子心灵沟通的桥梁。 17、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
18、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
19、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐! 20、生以求知为乐，师以从教为荣。 21、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
22、是含笑的天使，孩子接纳你;是诚信的知音，孩子呼唤你;是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。 23、人不可以瞧不起自己。
24、在平凡的岗位上做出不平凡的事迹。 25、孩子的健康成长，是我们最大的希望。
26、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
27、踏踏实实做人，认认真真做事。 28、师的人格就是教育工作中的一切。 29、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!
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30、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
31、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
32、诚实做人，踏实工作。
33、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
34、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。 35、热心对待工作，真心呵护幼儿。
36、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。 37、好人有好报，即使没好报，也要做好人。 38、爱每一位幼儿，在爱的国度里跟他们一同成长。 39、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
40、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
家长教育孩子的注意事项 1.不要瞧不起孩子 “你这么这样笨啊!”或者“你是木头人吗?”
每当这类瞧不起孩子的话脱口而出时，都会损伤孩子的自尊心、削弱孩子的自我观念。 2.不要恐吓孩子
采用恐吓的方式来管教孩子，也会减弱他的自我观念。 如果父母说：“你下次再这样，就要你好看!”或者”你再打弟弟，妈妈就要狠狠揍你一顿。”
每当孩子听了这些话，他们会惶恐难过，从而对父母产生一
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种恐惧心理。 3.不要贿赂孩子
有些父母许诺孩子，如果读书成绩好，就给买什么东西，以此将刺激作为动力，这不是个好办法。
这样的贿赂会引发孩子做事的动力由内转向外。他不是为学习建立起来的良好自我观念而学习，而是为了物质奖励。这样不利于孩子树立良好的学习目的性。 4.不要逼孩子答应“下次不敢了”
孩子犯了错误，妈妈气极地说：“好，现在你要答应我，你再也不敢这样了。”可不一会儿，老毛病又犯了，妈妈觉得自己受了骗，大怒地骂道：“你答应妈妈的，怎么又不乖啦?”
妈妈该知道，要小孩许诺是没有意义的。许诺和恐吓是一对难兄难弟，对孩子不会起积极的作用。假使碰上敏感的孩子，逼他许诺反而会使他再度犯错而感到难过。即使孩子不太敏感，也会使孩子口是心非。 5.不要过度保护监督孩子
过度保护监督孩子会挫伤孩子的自我观念，削弱培养孩子的自主能力。因为当父母过分监督孩子的行为时，其实也是在告诉孩子：“你不能照料自己。”
大多数家长对孩子照料自己的能力不很自信。我们应该把“只要孩子自己能做，决不包办代替”当作座右铭。这样才能逐步培养孩子自己照料自己的能力。 6.不要对孩子唠叨不休
过分唠叨不休会使孩子觉得父母认为他没有理解事物的能力，
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