财产分配与传承规划学习情境设计
一、教学目标
1. 掌握基于抚养、赡养、夫妻债的财产分配问题； 2. 熟悉财产分配与传承规划方案的制定原则； 3. 掌握财产分配与传承规划的各类规划工具； 4. 能够分析财产分配与传承所涉及的财产问题；
5. 根据运用公证、信托和遗嘱等财产分配与传承规划工具。
二、课时分配
共三节，每节安排2个课时
三、教学重点难点
1. 财产分配与传承的主要内容 2. 财产分配与传承规划方案的制定原则 3．财产分配与传承规划工具
四、教学大纲
第一节 财产分配与传承规划的主要内容 一、基于抚养的财产分配问题 二、基于赡养的财产分配问题 （一） 婚生子女 （二） 养子女 （三） 继子女
三、基于夫妻债的财产分配问题 （一） 夫妻个人债务 （二） 夫妻共同债务
第二节 财产分配与传承规划方案的制定原则 一、风险隔离的原则 二、合情合法原则 三、照顾妇女儿童原则 四、有利方便的原则
五、不得损害国家、集体和他人利益的原则
2
第三节 财产分配与传承规划工具 一、公证
（一） 公证的概念及办理 （二） 夫妻财产约定公证 （三） 遗嘱公证 二、信托 三、遗嘱
（一） 遗嘱的特征
（二） 有效遗嘱需具备的条件 （三） 撤销遗嘱和变更遗嘱的效力
五、主要概念
1．财产分配规划 2．公证 3．个人信托 4．遗嘱
六、教学案例
公民依法享受遗产继承权
在社会生活中，继承遗产的事情每时都在发生。按照生老病死的自然法则，说不定我们在具体的哪天也要经历遗产继承的现实。因此，这就需要我们对遗产继承的相关知识有所了解和认识，依法享受遗产继承的权利。
1.要明确遗产继承相关概念
首先要弄清楚关于被继承人、继承人和遗产等基本概念。根据《中华人民共和国继承法》的规定，我们可以将这些概念进行生活化地认识，简单直白地说被继承人就是遗留财产的死者，继承人就是继承死者遗产的人，而遗产则是指遗留财产死者个人的合法财产，也是确定被继承人和继承人之间的被继承和继承关系的重要构成要素。
2.要明确遗产继承人及顺序
遗产继承人是由《中华人民共和国继承法》确定的，它包括配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母和外祖父母为法定继承人。其中，配偶、子女和父母按继承法的规定为第一顺序 参见《公民依法享受遗产继承权》，[2008-03-18]，
http://xc.2000y.net/117625/index.asp?xAction=xReadNews&NewsID=1034。
①
①
2
继承人，兄弟姐妹、祖父母和外祖父母为第二顺序继承人。遗产继承活动开始后由第一顺序继承人继承遗产，如果没有第一顺序继承人继承遗产或第一顺序继承人放弃继承遗产的话，则由第二顺序继承人继承遗产。无论是第一顺序的继承人，还是第二顺序的继承人，他们在遗产继承的过程中，继承人之间是平等的。
3.要明确遗产继承方式
遗产继承方式分法定继承和遗嘱继承两种。法定继承就是按继承人的继承顺序进行遗产继承的方法，这是当今社会继承的主要方式。继承的遗产往往由一位继承人全部继承或多位继承人平均继承，也可以通过多位继承人之间友好协商实行不平均继承。另一种方法是遗嘱继承，是充分体现被继承人个人意愿的继承形式。被继承人有权确立自己生前的财产由法定继承人的某一人全部继承或多人平均继承，也可以实行不平均继承。当具有法定继承权的继承人在遗嘱继承中不享受继承权利的时候，其法定继承权也就不存在了。由此可见，遗嘱继承大于法定继承。
4.要正确处理遗产继承纠纷
一是正确处理好遗赠的问题。遗赠是遗留财产者生前决定将自己财产馈赠给非法定继承人的一种经济行为，是受法律保护的。当遗留财产者将生前财产遗赠给法定继承人以外人的时候，法定继承人应当充分尊重遗留财产者意愿和自觉遵守法律的相关规定。二是做到公平合理处置遗产。各继承人在遗产继承活动中应做到平等友善，互利互让，不斤斤计较，对于家庭特别困难的继承人应当给予适当的优厚，这也是社会主义道德和法律所提倡和鼓励的。三是当自己继承权益受到非法侵害和剥夺的时候，应当敢于拿起《中华人民共和国继承法》等法律武器，依法维护自己的合法权益。
2
财产分配与传承规划学习情境设计
