《经济生活》 第五课 企业与劳动者
第二框 新时代的劳动者
一、教材分析
[教材地位和作用]
《新时代的劳动者》是第二单元第五课第二框的教学内容。第二单元的核心概念是生产，围绕的主题是如何理财，而其主体就是生产者（劳动者）。在社会再生产的四个环节中，生产起着决定作用。劳动者的就业状态关系到国民经济的可持续发展，特别作为未来建设者中学生的创业精神，正确择业观的培养对促进经济的发展意义重大；国家提出了“以人为本”的方针，现实社会中劳动者尤其是农民工的权益问题成为困扰社会的一大症结，如何保护好劳动者的合法权益，进而推进“三农”问题的解决，确保社会的长治久安具有十分重要的意义。因而，从教育的意义上来看，本节课更侧重于德育意义。
在学习了第一框《公司的经营》的基础上，这一框分析了劳动者如何就业、创业；如何维护自身的合法权益，逐步帮助学生树立诚实劳动、合法经营、积极创业的观念，确立正确的择业观以及增强学生的权利意识和法律意识。
[学情分析]
高一新生在学习品质方面，学习意志水平相对比较低，对初中与高中政治教
学的差异性的适应能力还不强，对于政治课的重视程度不够。因此，提高学生的学习兴趣，让学生积极参与课堂教学就成为教师在备课中重点考虑的问题。通过调查发现学生对大学生的就业问题最感兴趣，所以，根据三贴近原则，贴近学生、贴近生活、贴近实际，课前布置学生收集当前大学生就业形势，自主创业和依法维权的典型案例，关于“劳动”的名人名言，课堂教学以大学生为主线索，从辩证分析大学生的就业形势到大学生罗福欢擦鞋行行出状元的典型视频案例带给中学生的启示，再提到许多大学生先就业后择业，到洋快餐麦当劳、肯德基打工被侵权后如何维权，激发学生学习的兴趣、动机和欲望，从而积极参与讨论、探究、生成知识，升华情感。
[教学目标]
1、知识与技能目标
识记：劳动光荣、就业的意义，劳动者依法享有的权利，劳动者维权的途径。 理解：正确认识劳动的权利与意义，理解正确就业观的内涵。 运用：如何择业，作为劳动者如何维护自身的合法权益。 2、过程与方法目标
在学习劳动和就业时，使学生具有分析就业形势的能力，能够解释市场经济中为什么存在失业现象，能够分析现实生活中存在的就业问题。 3、情感、态度与价值观目标
使学生树立劳动光荣的观念，进一步培养热爱劳动的习惯，为形成劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大的时代新风而努力。学会作为劳动者如何维护自己的权益，树立依法维权的观念。 [重点和难点] 1、教学重点 树立正确的就业观 2、教学难点 劳动者维护自身权益的途径
二、教材构想 [设计理念]
本单元的核心内容是生产。第四课介绍了“生产与经济制度”，指出我国的
基本经济制度为我国社会财富的生产提供了制度保障。在此基础上，要进一步解决的问题是：在我国，物质财富是在哪里生产的？是由谁生产出来的？所以，第五课专门从微观角度分析财富创造的场所与主体：企业和劳动者。人们消费的产品是由生产提供的，而生产又主要是由劳动人民在企业当中进行的。正是千千万万个企业的生产和经营活动，各行各业劳动者的辛勤劳动，为广大消费者提供了所需的商品和服务，推动着国民经济的不断发展。本课旨在帮助学生从微观角度进一步理解物质财富的创造过程，使学生初步了解有关企业、公司的知识，理解劳动的作用与意义，为学生今后以劳动者和经营者的身份参与经济生活提供一定的指导。
[教学方法的选择及实施]
1、教法：情境教学法，创设教学情境；问题探究法，设置悬念，启发思考；案例教学法，引导学生体验感悟。 2、学法：自主学习法、合作交流法。
3、多媒体辅助教学
三、教学过程
导入新课：同学们好，这五一小长假大家玩的开心吗？这刚刚过去的五一
劳动节啊，顾名思义是给辛勤劳动的人们可以有一个休息的机会。咱们上节课所讲的公司的经营和发展都离不开辛勤的劳动者。从古至今，每个时代的发展也都离不开劳动者，社会在进步发展，那么新时代的劳动者是什么样子的呢？请大家把书翻到41页，先浏览一下今天的内容。
（写板书--5.2 新时代的劳动者 一、劳动与就业 1.劳动及其意义） 我们先来看几张图片。（ppt1）这些图片上的地方同学们都熟悉吗？对，长城、金字塔是古代劳动人民智慧的体现，鸟巢、白宫则是现代时代发展的产物，看到这些，同学们能想到什么呢？对，这些都是劳动创造的，不止这些，我们的生活处处离不开劳动，在我们的生活中处处都能看到劳动者的辛勤成果。那么，接下来，我们就来学习今天的新课---《新时代的劳动者》。
讲授新课：
师：我们伟大的革命导师马克思说过这样一句话：“任何一个民族，如果停止
劳动，不用说一年，就是几个星期，也要灭亡。”这说明，劳动在人类发展史上是非常重要的。那么我们首先来明确一下劳动的含义。劳动是劳动者的脑力和体力的支出，是物质财富和精神财富的创造活动，（强调）劳动是人类文明进步发展的源泉。在这里就需要大家明确一个问题，创造财富的要素是劳动，并非劳动者。但是在生产力发展中起主导作用的是劳动者，并且没有高低贵贱之分。在我们社会主义国家，从事各行各业的劳动者都是为建设社会主义现代化做出贡献的，都是值得被尊重的。大家要记得，劳动在任何时候都是光荣的！！！ 师：劳动的重要性显而易见，那么大家觉得劳动对我们每一个人有什么意义呢？从个人角度来说，劳动可以让劳动者取得收入，获得报酬，是人们的谋生手段。那么我们再放眼社会，说说劳动对于国家和社会的意义，我们的发展离不开劳动，
新时代的劳动者教案
