∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶任课教师： ∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶ 密 装 ∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶ 考教学班号生： 答 题 姓名∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶ 不 订 ∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶：封 得 过 此学号： 线线∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶ 线∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶ 红河学院2017-2018学年秋季学期 《教育学》（平台必修）课程期末考试
试卷
卷别： A卷
考试单位：教师教育学院 考试日期： 年 月 日
题号 一 二 三 四 五 总分 得分 得分 一、判断题（每小题 1 分，共 10 分） 评卷人 （正确画“√”，错误画“×”）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1、教育是一种社会现象，是人类特有的活动。 2、狭义的教育是指学校教育。 3、有了人也就有了学校教育。
4、教育学是研究教育现象，揭示教育规律的一门学科。 5、教学是教师的“教”和学生的“学”相统一的活动。 6、教学有法，但教无定法。 7、学校教育制度简称学制。 8、备课就是备教材写教案 9、课程是教科书。
10、教师的劳动是简单重复的脑力劳动。
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得 分 二、单项选择题(每小题1.5 分，共30 分) （请把正确答案的字母代号填入下表）
评卷人
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 1、（ ）对班级授课制以及教学内容、教学原则和方法等都作了比较系统的论述， 标志着教育学已经成为一门独立的学科。
A. 夸美纽斯的 《大教学论》 B. 孔子的《论语》
C. 豪尔巴特的《普通教育学》 D.杜威的《民主主义与教育》
2、对于教育质规定性说法错误的是（ ）。
A、教育是有目的培养人的活动 B、传递社会经验的活动
C、人类特有的一种有意识的社会活动 D、教育是一种无意识的活动 3、我国第一本试图用马克思主义的观点论述教育的著作是（ ）。 A、孟宪成《教育概论》 B、吴俊升《教育哲学大纲》
C、杨贤江《新教育大纲》 D、王国维编译《教育学》 4、教育产生和发展受到多方面因素 ，其中不包括的是（ ）。
A、社会的生产力 B、政治经济 C、文化因素 D、教育目的
5、教育目的建构要考虑社会政治、经济、技术等因素，同时还要考虑（ ）因素。A、学校 B、人的发展 C、地域 D、历史
6、（ ）也叫课本，是依据课程标准编制的教学规范用书。
A、课程计划 B、教科书
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∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶任课教师： ∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶ 密 装 ∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶ 考教学班号生： 答 题 姓名∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶ 不 订 ∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶：封 得 过 此学号： 线线∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶ 线∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶
C、辅导材料 D、教学大纲
7、（ ）就是教学设计，是课堂教学工作的基础环节。
A、备课 B、作业和辅导 C、上课 D、成绩的检查和评定 8、教育的构成要素不包括（ ）。
A、教育手段 B、教育者和受教育者 C、教育艺术 D、教育内容 9、苏格拉底的“产婆术”贯彻了（ ）教学原则 。
A、启发性教学原则 B、因材施教原则 C、直观性原则 D、理论联系实际的原则
10、儿童身心发展有高速发展期，某一时期特别迅速，而其他阶段相对平稳，这体现了儿童身心发展的（ ）特征。
A、不平衡性 B、顺序性 C、阶段性 D、个体差异性 11、人的发展取决于多中因素，其中错误说法的是（ ）。
A、遗传素质 B、包括教育在内的环境因素 C、个体能动性与成熟度 D、创造性 12、教育的文化功能不包括（ ）。
A、保存和传递功能 B、选择和整理的功能 C、复制的功能 D、交流和融合，即发展的功能 13、制约教育制度的因素是多元的，其中不包含（ ）。 A、政治经济因素 B、个体身心发展规律
C、文化因素 D、生态因素 14、“言传身教”体现了教师劳动的（ ）特点。
A、复杂性 B、示范性 C、创造性 D、长期性
15、青少年身心发展的（ ）规律决定了教育工作必须因材施教。
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A、顺序性 B、阶段性 C、 个别差异性 D、不平衡性
16、教师通过口头语言向学生传授知识、技能的教学方法是（ ）。
A、讲授法 B、实验法 C、参观法 D、讨论法
17、按照（ ）教学原则的要求，在教学过程中要确保教学的科学性， 同时发掘教学内容的思想性。
A、理论联系实际的原则 B、科学性与思想性相统一的选择 C、 启发性原则 D、巩固性原则
18、塑造他人灵魂的人，首先自己要有高尚的灵魂，这体现了教师（ ）素养。
A、 丰富的专业知识 B、复合的专业能力 C、 高尚的师德 D、健康的身体
19、既要注重教师的指导作用，又要充分调动学生学习积极性和主动性，两者相互配合，共同完成教学，这体现了教学的（ ）规律。
A、成才与成人相统一 B、智力活动与非智力活动相统一 C、 直接经验与间接经验相统一 D、教师的主导作用与学生主体地位相统一
20、“孟母三迁”的故事体现了（ ）对个体发展的影响。
A、环境 B、遗传素质 C、 经济与政治 D、学校教育的特殊作用 得 分 三、简答题(从所给题目中任选5个题目作答，每小题 5分，共25分) 评卷人
1、简述人的身心发展的一般规律。
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∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶任课教师： ∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶ 密 装 ∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶ 考教学班号生： 答 题 姓名∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶ 不 订 ∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶：封 得 过 此学号： 线线∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶ 线∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶
2、在教学过程如何贯彻因材施教原则。 3、简述教师劳动的特点。 4、简述教学评价的意义。
5、教学活动包括学生的学习活动，也属于反省思维活动或反省经验，杜威将探究的反省思维活动过程分为哪五个阶段。 6、简述新课程背景下教师备课的一般策略。 7、简述现代学习方式特征
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得分 四、论述题(从所给题目中任选2题作答，每小题 10分，评卷人 共20分)
1、试论我国基础教育课程改革的指导思想和基本目标。 2、试论制约教育制度的因素。
3、什么是、为什么要、如何在教学中贯彻巩固性教学原则。
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2017-2018学年秋季学期《教育学》期末试卷-A卷(孟) (1)
