第三单元第9课 辉煌灿烂的文学
一、本课目标
知道《诗经》、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就，了解中国古代不同时期的文学特色。
【提示与建议】本课知识点较多，涉及人物多、时间跨度大，但知识结构条理清晰；难点
是如何揭示一定社会文学与政治、经济之间的内在联系。
重点：唐诗、宋词和明清小说。
难点：不同时期文学主流的形成及其特点。如何揭示一定社会文学与政治、经济之间的关系。 二、预习自学 1．《诗经》：（1）内容：收录西周至①______的诗歌，分为②____、____、___三部分。 （2）特点：以③________为主，多重章叠句，语言丰富，内容古朴，时代感强。 （3）地位：1）中国第一部诗歌总集。 2）奠定了中国古典文学④___________的基础，被后世奉为⑤ 。 从2．楚辞：（1）创始人：楚国诗人⑥________。（2）含义：以⑦______为基础的一种新《 的诗歌体裁，又称“骚体”。（3）代表作： ⑧《__________》。 诗 经（4）特点：采用楚国方言，句式灵活，易于⑨___________，具有⑩________风格。 》 3．汉赋：（1）含义：以①________为基础，②___________的综合文体。 到唐（2）特点：辞藻华丽，手法夸张，内容丰富，表现③__________时代恢弘的文化气度。 诗辉（3）代表：西汉④______的《子虚赋》、⑤《________》，东汉⑥________的《二京赋》。 煌灿4．唐诗：（1）原因：1）① 的社会环境。2）②________考试的促进。 烂（2）概况：1）初唐：著名诗人有③_________、陈子昂。 的文2）盛唐：高适、岑参的④________；孟浩然、⑤_________的山水诗。⑥________学以浪漫主义的创作被称为诗仙；杜甫以⑦_________的“诗史”被誉为诗圣。 3）中唐：白居易的⑧__________。 1．宋词：1）原因：1）①________的发展，2) ②_________的繁荣。3) ③_______数量的增加，能适应市井生活的需要。 宋词（2）形成：词成为宋代文学的④ 。 （3）特点：句子长短不齐，便和于抒发感情。 元曲（4）代表：1）婉约派：柳永、⑤________。 2）豪放派：⑥_______、辛弃疾。 2．元曲：（1）形成：⑦_____：兴起新的诗歌形式即元曲。②元代：散曲与⑧_______一起合称元曲。（2）代表：⑨________、马致远等。 明清小说 1．兴起：① 时，出现《搜神记》等志怪小说。 2．发展：（1）唐代――传奇。（2）宋代出现②________。 3．繁荣：（1）时间：明清时期。（2）原因：1）③__________的强化。 2）工商业繁荣，④__________出现。3）⑤________阶层的扩大。 （3）代表作：四大名著：⑥《________》、《水浒传》、《西游记》、⑦《_________》。其他作品：⑧《___________》、⑨《___________》
三、合作探究
1．《诗经》为什么被奉为儒家经典？
2．我国有端午节划龙舟吃粽子的习俗。1953年世界和平理事会决定把屈原列为世界四大名人
之一。你认为出现上述现象的主要原因是什么？
3．为什么到唐朝诗歌的发展进入黄金时期？杜甫的诗为什么被称为“诗史？”
4．词到宋代成为文学的主要形式和标志，主要原因有哪些？
5．小说创作到明清时期进入蓬勃发展的新阶段，造成这种现象的原因主要有哪些？
四、检测反馈
知识点1 从《诗经》到唐诗
1．下列哪部著作奠定了中国古典文学现实主义的基础？
A B C D 2． 千百年来，中国人民以过端午节的方式纪念伟大的诗人屈原。1953年，世界和平理事会也
把屈原列为世界四大文化名人之一。出现上述现象是由于屈原 ①对祖国和人民忠诚热爱②在困境中对理想执着追求 ③在文学上有突出贡献④奠定了现实主义文学的基础 A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④ 3．两汉时期创造的一种新的文学体裁是
A．乐府诗B．“楚辞”C．民歌D．赋 4．唐代诗歌繁盛的根本原因
A．封建经济的繁荣B．科举考试的实行C．中外文化的交流D．庶族地主登上历史舞台 5．中国诗歌史上以山水田园诗著称的诗人有①王勃②陈子昂③高适④孟浩然⑤王维 A．①②③B．③④⑤C．④⑤D．①②③④⑤
6．郭沫若有一对联：“世上创痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。”他赞扬的是
A．陶渊明B．李白C．杜甫D．白居易 知识点2 宋词和元曲
7．“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪，江山如画，一时多少豪杰！”这首词反映出作者的创
作特点是
A．风格气象万千，语言平实而精练B．思想感情豪迈奔放，景物雄浑壮观 C．善于运用口语，显得清新自然D．深入浅出，通俗易懂 8．下列宋朝著名词人中属于婉约派的是①李清照②苏轼③柳永④辛弃疾
A．①④B．②③C．②④D．①③
9．下列有关宋词高度繁荣的历史原因的表述，不正确的是 ．
A．封建经济进一步发展B．城市商业繁荣和工商业发展 C．市民队伍的不断扩大D．封建大一统局面的出现 A．①③B．②④C．②③D．①② 知识点3 明清小说
11．通过文学来了解中国封建社会由盛转衰的历史，可读性最强的作品是 A．《三国演义》B．《水浒传》C．《西游记》D．《红楼梦》 12．下列诗词与作者搭配错误的是
A．花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁—李煜B．举头望明月，低头思故乡—李白 C．海内存知己，天涯若比邻——王勃 D．大江东去，浪涛尽，千古风流人物——苏轼 13．“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分”是郭沫若对哪部古典小说的高度评价？ A．《水浒传》B．《聊斋志异》C．《西游记》 D．《儒林外史》
14．宋元时期是中国古代经济继续发展和民族大融合的时期，该时期的文学以词、曲为主。请
回答：词曲为什么会成为宋元流行的主要文学形式？在宋词的创作上，出现了哪些名家名篇？元曲的代表人物有哪些？
10．元曲包括①散曲②风③杂剧④雅
五、能力提升
15．阅读下面中国古代文学的优秀作品
材料一：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”
材料二：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。” 材料三：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”
材料四：“常言道：‘皇帝轮流做，明年到我家’。只教他搬出去，将天宫让与我，便罢了；若还不让，定要搅攘，永不清平！”
探究问题：
（1）请按所给材料的顺序写出它们都是什么文学体裁？
（2）结合所学知识分析材料二文体繁荣的原因。
（3）请举出材料三文体的四位代表作家。
（4）材料四歌颂了一种什么精神？这种精神与当时的社会背景有什么关系？
学案9 第九课 辉煌灿烂的文学
学点1 从《诗经》到唐诗 1．《诗经》：①春秋中期②风雅颂③四言④现实主义⑤儒家经典 2．“楚辞”：①屈原②南方民歌③《离骚》④表达情感⑤浪漫主义 3．汉赋：①楚辞②半诗半文③大一统④司马相如⑤《上林赋》⑥张衡 4．唐诗：①开放与繁荣②科举③王勃④边塞诗⑤王维⑥李白⑦现实主义⑧讽喻诗 学点2 宋词和元曲 ①商业②城市③市民④主流形式和标志⑤李清照⑥苏轼⑦宋代⑧元杂剧⑨关汉卿 学点3 明清小说 ①魏晋南北朝②话本③专制中央集权④资本主义萌芽⑤市民⑥《三国演义》⑦《红楼梦》⑧《聊斋志异》⑨《儒林外史》 1．D 【解析】本题为图片式选择题，考查学生对基础知识的再认再现能力和读图能力。《诗经》经孔子整理编定，奠定了中国古典文学现实主义基础，被后世奉为儒家经典。
2．A 【解析】本题为组合式选择题，主要考查学生对屈原历史地位和贡献的理解。屈原代表作《离骚》
想象奇特，具有浪漫主义风格，故排除④和含有④的选项。
3．D 【解析】本题主要考查学生对基础知识的再认再现能力。汉朝文学家以楚辞为基础，创造出半诗
半文的综合文体——赋。
4．A【解析】本题以唐诗为切入点，考查学生对文化与政治、经济辩证关系的理解和把握。
5．C 【解析】题目中的岑参属于边塞诗人，王勃、陈子昂属于初唐诗人，山水田园诗人的代表人物有王
维、孟浩然等，故选C。
6．C 【解析】 解题的关键是读懂材料，关键词“疮痍”“民间疾苦”说明其风格属于现实主义风格，“诗中圣哲”显然应是指杜甫。
7．B 【解析】本题为材料式选择题，主要考查学生对基础知识的再认再现能力。题目中的诗句是苏轼的
《念奴娇·赤壁怀古》，属于豪放派风格，故选B。 8．D 【解析】婉约派代表人物是李清照和柳永，故选B。
9．D 【解析】本题考查宋词繁荣的原因。封建大一统局面的出现是在西汉，两宋时期国家分裂，民族政
权并立，故选D。
10．A 【解析】元代，散曲的创作进入繁荣阶段，与元杂剧仪器，合称元曲，故选A。 11．D 【解析】依据题目中的关键信息“封建社会由盛转衰”和“可读性强”来判断。 12．A 【解析】 本题为否定式选择题，主要考查学生对古代诗词的理解和把握能力。其 中A项中的诗句属于宋词中的婉约派风格，作者应是李清照，而不是李煜。故选A。
13．B 【解析】解题的关键是读懂材料，据关键词 “写鬼写妖”和“刺贪刺虐”判断即可。 14．（1）原因：城市手工业、商业经济的繁荣，为词曲的兴盛奠定了物质基础；市民阶层的扩大，能够歌唱的的词和表演的曲，更适应了市井生活的需要；宋元时期阶级矛盾和民族矛盾的尖锐，词和曲更能表达作家的思想情感。
（2）名家名篇：婉约派：柳永的《雨霖铃》等、李清照代表作是《声声慢》、《如梦令》等； 豪放派：苏轼代表作《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头·明月几时有》等、辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》《破阵子·为陈同甫壮语以寄》等、大诗人陆游的婉约词《钗头凤》是脍炙人口的名作。 （3）关汉卿、马致远等。 15．（1）楚辞、诗、词、小说
（2）社会经济的繁荣；科举考试中以诗赋为主和帝王的提倡；国家的统一和政治的清明；开明兼容、三教并行的文化政策；各民族的融合和中外文化的交流。 （3）柳永、李清照、苏轼、辛弃疾
（4）精神：人民蔑视封建统治敢于反抗的斗争精神。关系：明清时期已经进入封建社会的晚期，政治上封建专制空前强化，而经济上商品经济发展，资本主义萌芽出现。这种社会背景反映到文学创作上就出现了蔑视封建统治敢于反抗的精神。
不论何时，都要尽可能让思考与反省预见到突发的激情，这于审慎者可轻而易举做到。心烦意乱之时，首先要做的就是意识到这一点。先控制住自己的情绪，下决心不再使之加剧。有了这种高明的防范，就能很快终止怒气。要懂得制怒之法，且止息于当止之时：奔跑时停下来最难；狂怒时保持头脑清醒也一样难。过分激动，不论程度高低，都会影响理智。一旦对发怒有了这种警醒，就不会使你因怒气而失控，也不会使你损害良好的辨别力。谨慎地驾驭情绪，就能很好地控制它。你将是马背上第一个理智的人。智者最没有耐性，因为学识减少了他们的耐心。知识渊博的人很难被取悦。俄庀泰特斯告诉我们，生活最重要的准则在于懂得如何忍受一切。他认为这是智慧的一半真谛。容忍愚蠢需要极大的耐心。有时最令我们痛苦的人正是我们最依赖的人，这帮助我们战胜自我。耐心能带来无可估量的内心平静；而内心平静是世间的福祉。不懂得如何容忍他人的人如果还能忍受他自己的话，就应当独处。
人教版高二历史必修三第9课 辉煌灿烂的文学 学案（带答案）完美版
