高中物理竞赛内容标准
一、理论基础
力 学 物理必修1
本模块是高中物理的第一模块。在本模块中学生，学生将进一步学习物理学的内容和研究方法，了解物理学的思想和研究方法，了解物理学在技术上的应用和物理学对社会的影响。
本模块的概念和规律是进一步学习物理的基础，有关实验在高中物理中具有基础性和典型性。要通过这些实验学习基本的操作技能，体验实验在物理学中的地位及实践人类在认识世界中的作用。
本模块划分两个四主题： ·运动的描述 ·相互作用与运动规律 ·抛体运动与圆周运动 ·经典力学的成就与局限性 （一）运动的描述 1．内容标准
（1）通过史实，初步了解近代实验科学产生的背景，认识实验对物理学发展的推动作用。
例1 了解亚里士多德、迪卡尔等关于力与运动的主要观点与研究方法。 例2 了解伽利略的实验研究工作，认识伽利略有关实验的科学思想和方法。 （2）通过对质点的认识，了解物理学中物理模型特点，体会物理模型在探索自然规律中的作用。
例3 在日常生活中，物体在哪些情况下可以看做质点？
（3）经历匀变速直线运动的实验过程，理解参考糸、位移、时间、时刻、路程、速度、相对速度、加速度的概念及物理量的标矢性，掌握匀变速直线运动的规律，体会实验在发现自然运动规律中作用。
例4 用实验方法和图像方法研究物体的运动。
例5 通过实例描述物体的变速运动，运动的矢量性。 例6 通过史实及实验研究自由落体运动。
（4）能用公式和图像描述匀变速直线运动，掌握微元法，积分法等数学思想在研究物理问题中的重要性。
（5）对过位移、速度、加速度的学习，理解矢量与标量在物理学中重要性。掌握矢量的合成和分解。
例7 通过实例研究物体竖直上抛运动，体会物体在共线条件下的矢量合成与分解。
2．活动建议
（1）通过研究汽车的运行来分析交通事故的原因。 （2）通过实验研究自由落体运动的影响因素。
（3）通过查阅物理学史，了解并讨论伽利略对物体运动的研究在科学发展和人类进步上的重大意义。
（二）相互作用与运动规律 1．内容标准
（1）知道常见的形变，通过实验了解物体的弹性，知道胡克定律。 例1 调查在日常生活和生产中所用弹簧的形状及使用目的。 例2 制作弹簧秤并用胡克定律解释。
（2）通过实验认识滑动摩擦、静摩擦的规律，理解静摩擦力、滑动摩擦力、摩擦角的概念。能用动摩擦因数计算滑动摩擦力。
例3 设计实验测量摩擦力。体会摩擦力与摩擦角的实际意义。
（3）通过实验，理解力的合成与分解，掌握共点的平衡条件，物体平衡的种类。用力的合成与分解分析日常生活中的问题。
例4 通过实验，研究两个共点力在不同夹角时与合力的关系。 例5 调查日常生活和生产中平衡的类型，分析平衡原理。
（4）通过实验，理解力矩的概念，掌握力矩刚体平衡条件，会用力矩及力矩平衡分析日常生活中的问题。
例6 通过实验，研究利用杠杆平衡原理解决实际问题。
（5）通过实验，探究加速度与物体质量、物体受力的关系。理解牛顿运动定律，用牛顿运动定律解释生活中有关问题。通过实验认识超重与失重现象。
例7 通过实验测量加速度、力、质量，分别作出表示加速度与力、加速度与质量的关系图象。根据图象写出加速度与力、质量的关系式。体会探究过程中所用的科学方法。
例8 根据牛顿第二定律说明物体所受外力与加速度的瞬时性及矢量性。 （6）引入惯性参照系，惯性力的概念。理解物体在非惯性参考系中的问题。 例9 通过实例分析物体在非惯性参考系中物体受力与加度度的关系。 （7）认识单位制在物理学中的重要意义。知道国际单位制中的力学单位。 例10 在等式a=KF/m中给定K=1，从而定义力的单位。 2．活动建议
（1）调查日常生活和生产中利用静摩擦的事例。
（2）通过各种活动，例如乘坐电梯、过山车等，了解与体验失重与超重。 （3）根据牛顿第二定律，设计一种能显示加速度大小的装置。
（三）抛体运动与圆周运动 1．内容标准
（1）会用运动合成与分解的方法分析抛体运动。
例1 通过实验，研究物理的合运动与分运动的关系。理解相对速度与牵连速度。
例2 研究抛体运动，分别以物体在水平方向和竖直方向的位移为纵坐标和横坐标，描绘做抛体运动的物体轨迹。速度与加速度的对应关系。 （2）会描述匀速圆周运动。知道角速度、线速度、周期、向心加速度。
例3 分析变速自行车齿轮与链条间运动关系，研究描述圆周运动各物理量的关系。
（3）能用牛顿第二定律分析匀速圆周运动的向心力。分析生产和生活中的离心现象。
例4 结合汽车拐弯与火车拐弯等实际事例，分析物体做圆周运动时所遵循的规律。 2．活动建议
（1）通过活动，对比实际弹道的形状与抛物线的差异，尝试做出解释。 （2）调查分析高空过山车运动的特点。 （3）调查公路拐弯处的倾斜情况及内外高度差。
（四）经典力学的成就与局限性 1．内容标准
（1）通过有关事实了解万有引力定律的发现过程。知道万有引力定律在均匀球壳对壳内对壳外质点的引力公式（不要求导出）。认识万有引力定律的重要意义，体会科学定律对人类探索未知世界的作用。
例1 通过用万有引力定律发现求知天体的事实，说明科学定律对人类认识世界的影响。
（2）知道开普勒定律。行星和人造卫星的运动规律。会利用开普勒定律分析行星的运动。
（3）会计算人造卫星的环绕速度。会计算第二宇宙速度和第三宇宙速度。 例2 理解宇宙三速度的，并能应用于实际。
（4）初步了解经典时空观和相对时空观，知道相对论对人类认识世界的影响。 （5）通过实例，了解经典力学的发展历程和伟大成就，体会经典力学创立的价值与意义，认识经典力学的适用范围和局限性。 例3 了解经典力学对航天技术发展的重大贡献。
例4 了解重物下落与天体运动的多样性与统一性，知道万有引力定律对科学发展所起的作用。
例5 分析卫星的发射，分析卫星发射的速度与轨道间的关系。
（6）体会科学研究方法对人类认识自然的重要作用。举例说明物理学的进展对自然科学的促进作用。 2、活动建议
（1）观看有关人造卫星等飞行器的录像片，领悟天体运动规律。 （2）自制简单的飞行器，理解火箭发射时所应用的原理。
物理1-2
本模块为第二模块，在本模块中，学生将通过学习动量、机械能、流体静力学、机械振动与机械波等内容的学习，进一步了解物理学的核心内容，体会高中物理课的特点和学习方法，这以后进一步学习打好基础。 本模块划分两个四主题： ·动量 ·机械能与能源 ·流体静力学 ·机械振动与机械波 （一） 动量 1．内容标准
（1）通过实验，理解冲量、动量。质点与质点组的动量定理。 （2）探究物体弹性碰撞的一些特点。掌握弹性碰撞和非弹性碰撞
（3）通过实验，理解动量守恒定律。质心，质心运动定理。能用动量守恒定律分析碰撞问题。知道动量守恒定律的普遍意义。会用恢复系数分析实际问题。 （4）通过物理学中的守恒定律，体会自然界的和谐与统一。
（5）通过实验，理解冲量距 、角动量。质点与质点组的角动量定理（不引入转动惯量）。 角动量守恒定律。 2。活动建议
（二） 机械能与能源 1.内容标准
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