常州市教育教研室—学年第一学期001.doc

由天下分享时间：2025/1/28 14:12:48 加入收藏我要投稿点赞

常州市教育科学研究院２0１7—2018学年第二学期

中学化学教研工作计划

一、工作思路

积极实施和推进中学化学新课程改革，以课堂教学过程中师生面临的实际问题为重点，以教师发展和学生发展来推进学校发展和学科发展。创建优良的教研文化,打造优秀的教研团队,加强研究与学习,加强合作与交流,优化方法，转化行为,创新方式,提高效益。立足服务，正确指导，有效管理，力求化学教研工作持续稳定发展.

二、重点工作

1。加强课程研究,做好课程的规划、设计、实施、开发与创生。 2。加强教学研究,积极转变教学方式和学习方式。

３．加强课题研究，努力提高教师的教科研能力与水平。 4。加强考试研究,确保教学质量的稳步提升。 5。加强网络建设,加强资源的利用、开发与分享。三、具体工作㈠课程建设

1．重视初高中课程、必修与选修课程的衔接研究，做到有利有节、有质有量。２．重视《课程标准》、《考试说明》及《教学建议》的学习与研究，做到宏观把握，微观协调。 3．重视研析学校的校本课程开发情况，加强与学校的合作，充分关注学校的校本教研与培训. 4．重视初高中新课程标准研制进展的学习与研究。㈡教师队伍建设

１。充分发挥名、特教师的示范、引领作用,充分发挥学科骨干教师的带头作用。 2.做好新教师的各项培训工作,尤其是年轻教师的教学基本功的培训.

３．开展好学术讨论、经验交流、方法指导、观摩学习、竞赛评比等活动。４．加强对初高中名师工作室的指导和管理工作，多开展合作教研。㈢教学研究

1。加强基于核心素养的中学化学教学关键问题和主题式教学的研究. 2.加强对各种课型的研究，注重教材的解读、教法与学法的创新. ３．加强初高中衔接和高中必修与选修课程的衔接教学 4。做好各年级的教材分析、交流与讨论,做到经验分享。 5．做好初三化学实验考查工作。 6。做好区域之间的合作教研. ㈣课题研究

1.以各级课题研究为抓手,开展具体的、实在的研究.

2．以项目组和省级课题研究为抓手，开展基于核心素养的教学研究。

３。以深度学习、数字化学习、实验创新、学科关键能力等项目研究为重点开展研究。 4.引导各校确定研究方向和重点、突破难点，针对教学实际问题、开展微型课题研究. ㈤考试研究

1．积极准备高三模拟考试,开好一模后的研讨会。

２.积极准备高二年级的学业水平考试，争取取得良好成绩。 3。积极准备中考与高考,确保考试成绩稳中有进. 4。做好各年级期末试卷命题与教学调研工作。㈥竞赛评比

1.初三学生、高一学生自愿参加“金钥匙\科技竞赛和化学活动周活动。

２．组织参加高中化学奥林匹克竞赛，公平、公正地做好申报、考试、阅卷等各项工作。

３．做好常州市初中化学基本功和高中化学评优课评比和选拔工作。㈦基地建设和中心组建设

1．加强学科基地建设，创建学科基地特色,发挥基地学校的示范、辐射作用. 2。加强学科中心组建设，强化学科中心组成员骨干、引领作用. ㈧网络建设

１．充分利用网上教科院和学科教研网等，建立合作与交流的平台。２.充分利用和开发网络资源，积极研究和开发网络教研。四、日程安排(主要工作）二月份：

１．开学初教研活动(2月24日),常州市初高中化学教师研修活动。２。上学期各年级期末考试分析和各校教学情况交流。三月份:

1．高三一模考试及研讨会、高二年级学业水平考试。 2。各年级开展教学研究活动。３.学科基地活动。