吐痰
妈妈：宝贝，等一下。吐痰时要把痰吐在纸上，然后把纸包严，扔进垃圾桶里。依依：妈妈，我知道了。（边说边把痰吐在了纸上，然后把纸包严，扔进了垃圾桶。）妈妈：你真棒！教师提问，从而学习正确吐痰的方法。
1、依依和妈妈去了游乐场，依依想干吗？ 2、妈妈是怎么说的？ 3、依依又是怎样做的？
幼儿自由发言，教师引导幼儿交流小结正确吐痰的方法。 大班教案 活动一
活动名称：从小讲礼貌 活动目标：
1.让幼儿在生活、学习中学会使用礼貌用语，逐渐养成习惯。 2.培养幼儿的合作、交往能力。
3.通过活动，让孩子体会到在讲礼貌用语时要真诚。 活动准备：
1.学生学会唱《“对不起”、“没关系”》这首歌。 2.请五位大班孩子排练小品。
3.制作好课题和表演项目的卡片。
4.教师根据《“对不起”“没关系”》这首歌重新填写歌词，并学会演唱。
活动过程： 一、创设情境
1.师：同学们，听说前不久你们刚学了一首歌，歌名叫《对不起，没关系》，你们愿意来唱一唱吗？
2.师生齐唱《对不起，没关系》。
3.师：歌中的两位小朋友到底发生了什么事呢？下面我请几位同学来表演一下。
4.第一组学生表演： 5.第二组学生表演：
（注意：在学生表演的过程中，要引导学生文明有序地观看，节目表演前后给予热烈的掌声。）
6.导入揭题：
师：今天我们就来讨论“从小讲礼貌”这个话题。 二、个体体验 1.出示表演任务： 2.明确要求： 3.领取表演任务：
4.学生分小组进行排练，教师巡视了解学生排练的情况。 三、多方交流
1.各小组进行表演比赛。 2.学生表演活动。 3.教师总结。 活动二
活动名称：自觉排队日 活动目标：
1.让幼儿知道每月的11日都是自觉排队日。 2.让幼儿养成礼让、排队等候的好习惯。 活动准备：
各种排队日的宣传照片和倡议书等。 活动过程： 1.导入活动：
通过提问引出活动的主题。教师：“小朋友们，你们知道自觉排队日是哪一天吗？”
2.关键步骤：
（1）为什么要把11日定成自觉排队日？ （2）看宣传照片，读倡议书。 3.集体讨论：
照片上的人如果是你，你会怎样做？ 活动延伸：
请小朋友和爸爸妈妈在11日也去参加自觉排队日的活动。 活动三
活动名称：乘扶梯 活动目标：
1.让幼儿知道公共场所的一些基本规则。
2.能按照正确的礼仪要求做事情，养成良好的行为习惯。 活动准备：
图片五幅（两个人并排站在扶梯上；两个小朋友在扶梯上打闹；和别人相反乘扶梯；向下行驶时在后面推别人；小孩子自己乘扶梯。）
活动过程： 一、导入活动
小朋友们坐过扶梯吗？那么乘扶梯时要注意哪些安全事项呢? 二、关键步骤 感知讨论：
教师出示反映有关儿童在乘扶梯时不安全行为的图片，引导幼儿
讨论。“图片上的小朋友做的对吗？为什么？他这样做会有什么危险？”
三、归纳总结
老师：“在乘扶梯时，怎样做才是安全的呢？”
1.活动之后，教师可将图片贴在教室的墙上作为宣传用。 2.教育幼儿不遵守乘扶梯的规则可能造成的危害。 活动四 活动名称：行走 活动目标：
1.让幼儿懂得车道的分布，知道行走时应走人行横道。 2.培养幼儿养成自觉遵守交通规则的良好习惯。 活动准备： 图片 活动过程：
一、导入活动
教师出示图片引出活动主题。教师：“请小朋友看一看，图片上的小朋友在过马路时是怎样行走的？”
二、关键步骤
礼仪教案
