考研是一项小火慢炖的工程，切不可操之过急，得是一步一个脚印，像走长征那样走下来。在过去的一年中，我几乎从来没有在12点之前睡去过。也从来也没有过睡到自然醒的惬意生活，我总是想着可能就因为这一时的懒惰，一切都不同了。所以，我非常谨小慎微，以至于有时会陷入自我纠结中，像是强迫症那样。
如今想来，这些都是不应该的，首先在心态上尽量保持一个轻松的状态，不要给自己过大的压力。虽然考研是如此的重要，但它并不能给我们的人生下一个定论。所以在看待这个问题上不可过于极端，把自己逼到一个退无可退的地步。
而在备考复习方面呢，好多学弟学妹们都在问我备考需要准备什么，在我看来考研大工程，里面的内容实在实在是太多了。首先当你下定决心准备备考的时候，要根据自己的实际情况、知识准备、心理准备、学习习惯做好学习计划，学习计划要细致到每日、每周、每日都要规划好，这样就可以很好的掌握自己的学习进度，稳扎稳打步步为营。另外，复试备考计划融合在初试复习中。在进入复习之后，自己也可以根据自己学习情况灵活调整我们的计划。总之，定好计划之后，一定要坚持下去。
最近我花费了一些时间，整理了我的一些考研经验供大家参考。
篇幅比较长，希望大家能够有耐心读完，文章结尾处会附上我的学习资料供大家下载。
上海对外经贸大学企业管理的初试科目为： (101)思想政治理论和(201)英语一 (303)数学三和(844)管理学原理 参考书目为：
1. 高数：同济大学应用数学系主编的《高等数学》（上、下册）（绿色封皮） 2. 线性代数：同济大学应用数学系主编的《线性代数》（紫色封皮） 3. 概率：浙江大学编的《概率论与数理统计》（蓝色封皮）
4. 《管理学原理与方法》（第四版），周三多等，上海：复旦大学出版社，2004
先说一下我的英语单词复习策略 1、单词
背单词很重要，一定要背单词，而且要反复背！！！你只要每天背1-2个小时，不要去纠结记住记不住的问题，你要做的就是不断的背，时间久了自然就记住了。
考察英语单词的题目表面上看难度不大，但5500个考研单词，量算是非常多了。我们可以将其区分为三类：高频核心词、基础词和生僻词，分别从各自的特点掌握。
（1）高频核心词
单词书可以用《木糖英语单词闪电版》，真题用书是《木糖英语真题手译》里面的单词都是从历年考研英语中根据考试频率来编写的。
核心，顾名思义重中之重。对于这类词汇，一方面我们可以用分类记忆法，另一方面我们可以用比较记忆法。
分类记忆法，这种方法指的是把同类词汇收集在一起同时记忆。将同类词汇放在一起记忆，当遇到其中一个词时，头脑中出现的就是一组词，效率提高的同时，也增强了我们写作用词的准确度和自由度。例如：damp，wet，dank，moist，humid都含“潮湿的”意思。damp指“轻度潮湿,使人感觉不舒服的”。wet指“含水分或其他液体的”、“湿的”。moist指“微湿的”、“湿润的”,常含
“不十分干，此湿度是令人愉快的”意思。humid为正式用语,常表示“空气中湿度大的”。比较记忆法，这种方法指的是把形近词放在一起，加以区别来掌握单词的方法。记忆时把一组组，一对对的单词同时记忆，在记住单词拼写的同时，还掌握了词与词的区别和各自特殊的用法，于是将平时极易混淆的单词清楚区别开来。例如：attitude态度，看法；gratitude感激，感谢；latitude纬度；longitude经度。
（2）基础词
这类词汇是初高中学过的，不要以为很简单不当回事儿哦，往往在历年考研英语作文中很多大家就写不出来需要用到的基础词汇。
这一类词汇，我么可以巧妙应用时间差强化记忆。遵循人的记忆规律，区别开时间段，每隔几个钟头重复记忆，效果自然会更好。建议大家平时针对一定数量的单词量进行反复记忆，中间间隔的时间不宜过长，两至三个小时为妙。然后，每隔几天后再把此前背过的单词复习一遍，如此循环下去，单词的任务量会越来越轻，自信也会相应提高。一件看似无聊单调的事情，在合理的时间安排中，变得不再枯燥，效率自然也就高了。但是，这种学习方法要求你必须能够坚持下去。
（3）生僻词
这类词汇我们可以根据常见搭配还有真题例句来加深理解。
需要强调的是：不要想一口气吃成一个大胖子，不要想背一遍就能熟记，需要每日坚持单词，并且要攻克熟词掌握生义（比如coin不仅是表示“硬币”，还有“编造，捏造”的意思）。单词背一遍是没用的，背两遍运气好能过线(大部分过不了)，想要十拿九稳至少背五轮吧！
英语基础很好的每天背50个左右单词，英语基础较好的每天背30个左右
单词，英语基础较差的每天背10个单词左右。每天早上六点起床赶紧洗漱完之后就背单词，先复习昨天和前天的单词，然后再背今天的单词任务。背单词不要心急，不要图快，不要想一口气背完考研5500个单词，最重要的是基本功要扎实，要日积月累，要坚持到考研前一天，每天反复背才能记忆深刻。
除了用以上方法背单词，我们还可以从词源学角度，加入词根词缀来帮助记忆单词。虽然说加入词根词缀会增加自己的单词量，但是一旦掌握到了他们的意思，那么就可以一下子记下相同词根词缀的一串词。当然，我们不是词源学专家，引用词根词缀来记单词只是为了我们更加容易的掌握比较复杂难记的单词。因此，同学们不要独自深究词根词缀的用法，以免经脉错乱，走火入魔。
(844)管理学原理专业课复习
接下来我将结合自身的专业课复习经验，来为考研的小伙伴们提供一些干货，希望对大家能够有所帮助。
一、专业课复习技巧
（一）考生一定要以指定课本为中心进行复习，并重视基础，其实每年的考题超纲的内容并不多，主要考的还是基本理论、基本概念，所以要反复看教材。另外，不仅要看书，还要善于总结，理清各个部分内容之间的联系，搞清楚课本写作的逻辑。我认为，看目录是个有效的方法，它能让你从整体上把握课本的内容。考生要试着总结知识点，自己画框架图。如果把框架图看成一颗树，那么记忆的顺序应该是从树干到大树枝再到小树枝，直至树叶。
（二）不要死记硬背，在理解的基础上记忆，要学会将专业的理论与现实生活尽量相联系，可以有空时看看与专业相关的一些期刊，从而加强重点知识点的记忆，并了解当下科学研究的潮流所在。
（三）考生一定要自己记笔记，这样才会印象深刻。写过一遍的知识和单纯背一遍知识的牢固程度是有很大差别的。还有大家的笔记一定要详细具体，不要求做到面面俱到，但是一定要突出重点，例如：
一、管理者的定义
管理者是这样的人，他们通过协调和监督其他人的活动达到组织目标。他的工作不是取得个人成就，而是帮助他人完成任务。管理者的工作可能意味着协调一个部门的工作，也可能意味着监督几个单独的个人，还可能包含协调一个团队的活动。
二、组织层次
管理者往往被划分为基层管理者，中层管理者和高层管理者。
1、基层管理者：是最底层的管理人员，他们管理着非管理雇员所从事的工作，即生产产品和提供服务。这样的管理者通常称为主管，也可以称为区域经理，部门经理或工长。
2、中层管理者：包括所有处于基层和高层之间的各个管理层次的管理者，这些管理者管理着基层管理者，他们可能具有地区经理、项目主管、工厂厂长、或者事业部经理的头衔。
3、高层管理者：处于或接近组织顶层，他们承担着制定广泛的组织决策，为整个组织制定计划和目标的责任，他们的典型头衔通常是执行副总裁、总裁、管理董事、首席运营官、首席执行官或者董事会主席。
三、效率与效果的关系
效率是指以尽可能少的投入活的尽可能多的产出，通常是指“正确地做事”，即不浪费资源。
效果通常是指“做正确的事”，即所从事的工作和活动有助于组织达到其目标。效率是关于做事的方式，而效果涉及结果，或者说达到组织的目标。因此，管理当局不能只是关注达到和实现组织目标，也就是关注效果，还要尽可能有效率地完成工作。在成功的组织中高效率和高效果是相辅相成的，而不良的管理通常既是低效率的也是低效果的，或者虽然有效果但却是低效率的。
关于答题技巧。上考场答题时，一定要有逻辑性、条理性。
（四）考生考场上一定要坚持写到最后，一定要尽可能多地答题。，一定要多答，尽可能发挥想象，写出自己的观点和看法，但一定要言之有据，言之有理，言之有物。只要多练习多思考，一定可以做到的。
多答题的前提是多做题。通过大量做题，我们主要能获得两个方面的内容。一是知识；二是答题技巧。答题技巧很重要，不但对专业课重要，对公共课也很重要。而上面可能没有提到过公共课的答题技巧，这里简单说一下。因为政治我用的是李凡《政治新时器》，我以这本书为例，说一下我的收获，我在做了一部分习题后，结合着答案分析，轻而易举的得到了几个答题技巧，比如说在不看题目的情况下排除本身说法错误的选项等等，这套资料让我受益匪浅。而关于英语的技巧主要还是通过看《木糖英语真题手译》上面的解析得到的。有了答题技巧后，在后面做题的过程中思路就清晰多了。
二、专业课复习方法
每个院校的规定书目可能不尽相同，但是对比后就会发现大概框架和目录是一样的。重点就是背书，把书背熟了就能考取一个相对不错的成绩，但是要注意小知识点也要背。
（1）专业课必须要有两个资料：课本+历年真题
专业课程其实并不需要做太多习题，只需要把课本背熟就行，正所谓“以本为本”。大家应该是在高中时养成的习惯，不刷题就不踏实，所以会买来大量的模拟题来做，我当时在后期做了做研教新版的模拟题，效果还是可以的，其实这是检验自己学习效果的一个很好的途径，你通过考试，可以知道自己的不足，进而查漏补缺，在上考场前的每一次锻炼都是宝贵的经验，做不好没关系，只要你能根据自己的表现做出积极调整，上考场的时候会有惊喜哦！可是出题角度的不同就决定了题目的多样化，也决定了答案的灵活性。一味地押某一个重点忽视命题切入点会得不偿失。这本书从各重点知识可能的出题角度出发总结必备语句，我太喜欢了
（2）背诵专业课前的准备。
大家在背诵前一定要有一个大局观，在这里大家教大家一个方法。你可以列一张表格，表上填一下具体哪一年考了哪些题目，以便分析。或者将一些你认为比较重要的题目着重记下来，例如： 管理技能 1 、技术技能：是指熟练完成特定工作所需的特定领域的知识和技术。对于基层管理者来说， 这些技能更 重要，因为他们通常管理的是使用工具和技术生产产品、提供服务的雇员。2 、 人际技能： 包括与单独的个人或群体中的其他成员和睦相处的能力——的重要性。 由于管理者直接与 人打交道，因此在所有级别的管理工作中，这些技能都至关重要。 3 、概念技能：是管理者对抽象、复杂情况进行思考和概念化的技能。运用这种技能，管理者必须能够将 组织看做一个整体，理解各部分之间的关系。对于高层管理者来说，这种技能是非常重要的。
（3）专业课的学习方法。
专业课的背诵是有技巧的，总结方法很关键，我可以通过记住两个人名的方
式记住一章。方法因人而异，大家找到适合自己的方法就行。如果有条件的话，多借鉴别人的方法。对于专业课，你只需要研究真题，反复背诵课本就行。如果你能找到比较好的背诵方法，可以帮你减少一半以上的背诵时间，而且记忆非常牢固。同时大家可以利用小贴纸，随时随地的进行背诵，化零为整。给大家展示一下我之前的作品吧：
这样感觉是不是方便很多啦。
还有一些需要掌握的题目，在这里也给大家分享一下：
26. 倪教授认为，我国工程技术领域可以考虑与国外先进技术合作，但任何涉及黑心技术的 项目决不受制于人， 我国许多网络安全建设项目涉及信息核心技术。 如果全盘引进国外先进 技术而不努力自主创新。我国的网络安全将会受到严重威胁。 根据倪教授的描述，可以得出以下哪项 ? (A) 我国有些网络安全建设项目不能受制于人。 (B) 我国工程技术领域的所有项目都
不能受制于人。(C) 如果能做到自主创新，我国的网络安全就不会受到严重威胁 (D) 我国许多网络安全建设项目不能与国外先进技术合作。(E) 只要不是全盘引进国外先进技术，我国的网络安全就不会受到严重威胁。
27. 任何结果都不可能凭空出现，它们的背后都是有原因的：任何背后有原因的事物可以被 人认识，而可以被人认识的事物都必然不是毫无规律的。(A) 任何结果都可以被人认识。 (B) 任何结果出现的背后都是有原因的。(C) 有些结果的出现可能毫无规律。 (D) 那些可以被人认识的事物必然有规律。(E) 人有可能认识所有事物。
（4）专业课的重要性。
我们经常能够听到“专业课拉不开分”这些话，但是其实我想说的是，那是一些成功者用不负责任的态度来进行回答的，虽然他是考研的这场“战争”胜利者。
下附我自己曾经用过的一些资料截图，我都在high研网和high研app里面做了分享，大家可以自取。
新版上海对外经贸大学企业管理考研经验考研参考书考研真题 - 图文
