无锡市特殊需要儿童早期干预中心消防改造项目

市特殊需要儿童早期干预中心消防改造项目

招标文件

项目名称:市特殊需要儿童早期干预中心消防改造项目 招 标 人: 市特殊需要儿童早期干预中心（盖章）

编 制 人： （签字或盖章）

日 期： 年 月 日

第一章 投标须知及前附表

一、投标须知前附表

项号 级要求 资格审查方式 工程计价方式 工程量清单计价 投标有效期 踏勘现场 日历天（从投标截止之日算起） 自行踏勘 容 工程名称 建设地点 承包方式 质量标准 招标围 工期要求 市梁溪区迎龙桥南号 包工包料 合格 说明与要求 市特殊需要儿童早期干预中心消防改造项目 市特殊需要儿童早期干预中心大楼层 施工工期：天（不含节假日），每拖延一天乙方须按中标价的千分之 二支付违约金。具体开工时间以甲方开工令发出日为准。 资金来源 投标人资质等自筹 企业要求：具有机电安装工程专业承包壹级或消防工程施工壹级的法人。 投标文件份数 壹份正本，壹份副本. 投标文件提交地点: 市梁溪区迎龙桥南号 地点及截止时截止时间: 年 月 日 间 评标方法及标经评审的最低投标报价 准

最高限价 投标提疑 投标人在现场踏勘以及理解招标文件、施工图纸中的疑问应整理成书面形式（加盖公章）于 年 月 日 时前传真至我单位。 投标人的替代方案 无 履约担保金额 招标人联系人及招标人：龚秋燕 联系 联系：

一. 投标须知

1 工程说明

工程名称：市特殊需要儿童早期干预中心消防改造项目 建设地点：迎龙桥南号 合同估算价：万元 2 踏勘现场

2.1 投标人可对工程现场及周围环境进行踏勘，以便投标人获取有关编制投标文件和签署合同所涉及现场的资料。投标人承担踏勘现场所发生的自身费用。

2.2 招标人向投标人提供的有关现场的数据和资料，是招标人现有的能被投标人利用的资料，招标人对投标人做出的任何推论、理解和结论均不负责任。

2.3 经招标人允许，投标人可为踏勘目的进入招标人的项目现场，但投标人不得因此使招标人承担有关的责任和蒙受损失。投标人应承担踏勘现场的责任和风险。 3 投标人资格要求 投标人的合格条件：

（）具有独立法人资格，具有机电安装工程专业承包壹级或消防施工总承包壹级的法人。

（）具有履行合同的能力，没有处于被责令停业、投标资格被取消、财产被接管、冻结、破产状态；在最近三年没有骗取中标和严重违约及重大工程质量问题。

本工程不接受联合体投标。

本工程采用资格预审方法确定合格投标人。资格预审资料作为投标文件的组成部分。 资格预审合格条件标准：

序号 合格条件 说明 营业执照在有限期，提交复印件 （一） 具有独立订立合同的能力； 未处于被责令停业、投标资格被取消或者财产被接管、冻结和破产状态； （二） 企业没有因骗取中标或者严重违约以及发生重大（三） 工程质量、安全生产事故等问题，被有关部门暂停投标资格并在暂停期的； （四） 企业的资质类别、等级和项目负责人的资质等级 企业：具有机电安装工程专业承包壹级或消防施工总承包壹级 （五） 以联合体形式申请资格预审的，联合体的资格（资质）本次招标不接受联合体 条件必须符合要求，并附有共同投标协议； （六） 资格预审申请书中的重要容没有失实或者弄虚作假；并符合法律、法规规定的其他条件 （七） 工程运输安全文明管理承诺书 （八） 企业具备安全生产条件，并取得安全生产许可证； 安全生产许可证在有效期，提交原件 （九） 项目负责人无在建工程 （十） 符合法律、法规规定的其他条件。 注：、有关证书、文件等证明材料，必须提供原件核实，复印件装订在资格审查文件中。 、以上资料必须真实有效，如有弄虚作假行为，一经发现，则取消投标或中标资格。 、以上条件标准须全部满足。

4 投标费用

无

5 招标文件的组成

5.1 招标文件包括下列容：

第一章 投标须知前附表及投标须知 第二章 合同基本条款 第三章 合同相关文件 第四章 工程建设标准 第五章 图纸 第六章 工程量清单 第七章 投标文件格式附件

5.2 招标人在提交投标文件截止时间前，以书面形式发出的对招标文件的澄清或修改容，均为招标文件的组成部分，对招标人和投标人起约束作用。

5.3 投标人获取招标文件后，应仔细检查招标文件的所有容，如有残缺等问题应在获得招标文件日向招标人提出，否则，由此引起的损失由投标人自己承担。投标人同时应认真审阅招标文件中所有的事项、格式、条款和规要求等。 6 招标文件的澄清

6.1 投标人若对招标文件有任何疑问，应于招标人规定的日期前以书面形式向招标人提出澄清要求。无论是招标人根据需要主动对招标文件进行必要的澄清，或是根据投标人的要求对招标文件做出澄清，招标人都将于投标截止时间前以书面形式予以澄清，同时将书面澄清文件向所有投标人发送。投标人在收到该澄清文件后应于 日，以书面形式给予确认，该澄清作为招标文件的组成部分，具有约束作用。