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高中生物知识网络体系
一、生命的物质基础、结构基础、细胞工程 （最基本元素、基本元素、化合物（水、无机盐、蛋白质、糖 化学元素类、脂质、维生素、核酸） 大量元素、微量元素比较） ①原核细胞、真核细①植物组织培养 胞及非细胞结构比较 ②植物体细胞杂交 细胞的物质基础 ③动物细胞培养 ②生物膜的结构、功④动物细胞融合 能及联系 细胞结构 细胞 细胞工程 ⑤单克隆抗体 选修 ⑥胚胎移植 ③线粒体、叶绿体的⑦动植物细胞工程比 结构、功能比较及其细胞增殖、分化 较 他细胞器的功能 细胞分裂（有丝分裂、无细胞衰老（主要细胞癌变（癌细胞特点、 丝分裂及减数分裂比较） 特征、原因） 致癌因子） 二、绿色植物的新陈代谢
生物固氮 C3、C4植物 提高农作物光合作用效率 能量代谢 物质代谢 矿质代谢 提高农作物产量 光合作用、化能合成作用 细胞呼吸有氧呼吸 需氧型 无氧呼吸 厌氧型 自养型 异化作用 同化作用 能食新陈代谢 量物 异养型 酶与ATP 水分代谢 三大营养物质的代谢、营养与健康 内环境与稳态 （水、盐、糖代谢及平衡的调节、体温调节） 发酵 微生物的代谢及调节 .
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新陈代谢的概念和类型 矿质元素的吸收、运输和利用 矿质代谢 植物的水分的吸收、运水分代谢 新输、利用和散失 陈代光光反应 合谢作用暗反应 C3植物与C4植物 有氧呼吸 新陈代 新陈代谢谢与酶 与ATP 水、无机盐、维生素 氧化分解 生物的新陈代谢细胞呼吸 无氧呼吸 人和动物三大营养物质的代谢糖类 转化为糖元 转化为脂肪 转化为脂肪 参与机体构成 转化为糖元 氧化分解 形成组织蛋白 氨基转换成新的氨基酸 脱氨基作用 脂质 蛋白质 过程原料和产物条件场所过程原料和产物条件场所微生物与发酵工程 四、生命中的能量知识网络：
光能 光合作用 生产者体内稳定的化学能（有机物） 同化作用 消费者体内稳定的化学能（有机物） .
微生物类群养代谢生长微生物的营发酵工程 呼吸作用 遗体及排出物 中的化学能 分解者呼吸 化石然料中稳定的化学能 呼吸热散失 燃烧 活跃的化学能 （ATP） 热能 机械能 生物电能 渗透势能 光能 稳定化学能 热能 精品文档
四、细胞的生命历程、生物的生殖和发育
五、遗传的物质基础
进化实质 基因库 基因 基因频率 概念 基因型比例 DNA 染色体 纯合子 杂合子 表现型 叶绿体 显性基因和陷性基因 性状 基因型 线粒体 类型 核基因 等位基因和非等位基因 质基因 化学结构 DNA结构 基因结构 内部结构 贮存功能 空间结构 原核细胞基因 真核细胞基因 基本单位 双螺旋结构 脱氧核苷酸 三个特点 三个特性 非编码区 编码区 非编码区 编码区 内含子 外显子 传递功能 复制 场所 模板 原料 产物 过程 特点 基因功能 表达功能 转录 场所 模板 原料 产物 过程 意义 翻译 场所 模板 原料 产物 过程 意义 突变功能 位置变化 基因工程 一个概念 基因突变 概念 类型 中心法则 特点 意义 诱变育种 自由组合 杂交育种 五面应用 多基因遗传病 基因分离 基因重组 基因交换 二个原理 三种工具 四个步骤 人类基因组计划 遗传病 染色体异常遗传病 单基因遗传病
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高中生物知识体系框架图
