植物细胞
课 型： 新授课 主 备 人： 课题： 2.1.2节 植物细胞 课时安排：1课时 授 课 人： 知识目标：1.学会制作临时装片的基本方法和了解植物细胞的基本结构，练习绘制植物细胞的结构简图。 教学目标 能力目标：制作临时装片，归纳植物细胞结构。 情感、态度与价值观目标：学生体会“胆大心细”是顺利实验的必备素质；养成实事求是的科学态度。 教 学 重难点 重点：制作临时装片，归纳植物细胞结构。 难点：以胆大心细的心理素质，成功地制作临时装片（“胆大心细”是成就一切实验的素质）以实事求是的科学态度，练习绘制植物细胞结构简图（尊重事实是生物绘图的前提）。 策略方法 讨论法、探究法 教学工具 PPT 一、 交流预习（约5分钟）。 通过学生回顾老师补充来进行预习。 预习主要内容： 1. 显微镜的结构。 2. 使用显微镜的方法及注意事项。 3. 思考怎么观察植物细胞。 二、 新课导入（约2分钟）。 通过师生互动导入新课。 老师：学会操作显微镜是为了使用它看到微观的生命世界，可是把一个洋葱或者黄瓜直接放到显微镜下，能看到内部结构吗？ 策略①：多媒体展示各种不同的玻片标片。 策略②：按小组准备永久切片、涂片、装片各一。？ 学生：不能。 老师： 那我们怎样才能观察到植物细胞的结构呢？ 学生：我们需要把植物细胞制成薄而透明的材料。 老师：同学们你们真聪明。我们今天要学习一些制作一些薄而透明的材料的方法和了解植物细胞的基本结构。 互助探究（约13分钟）。 1. 指导学生合作完成学法大视眼P23 的课前预习。 2. 通过生生互助，师生互助审阅与纠正课前预习的练习。‘ 3. 通过ppt介绍玻片的种类。 4. 通过ppt和实验操作了解制作洋葱鳞片内表皮细胞的临时装片。 5. 通过ppt介绍植物细胞的基本结构。 三、 分层提高（约15分钟）。 1. 通过视频加深学生对制作洋葱鳞片内表皮细胞的方法步骤。 2.教师指导学生进行实验。 四、 总结归纳（约5分钟）。 1. 观察的材料：一定要薄而透明 教 学 教 程 常用的玻片标本有以下三种： 切片——用从生物体上切取的薄片制成。 涂片——用液体的生物材料经过涂抹制成。 装片——用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成。 2. 制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片方法步骤：（用一个字总结各步骤） 1、 用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。（擦） 2、 把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。（滴） 3、 用镊子把洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜——内表皮，把撕下的内表皮浸入载皮片上的水滴中，用镊子把它展平。（取、展） 4、 用镊子夹起盖皮片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现所泡而影响观察。（盖） 5、 把一滴稀碘液滴在洋葱内表皮上，使染液浸润标本的全部。（染） 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 植物细胞的结构 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 液泡 （叶绿体） 五、 巩固反馈（约5分钟）。 通过指导学生完成课本P45页的练习题巩固与反馈。 第二节 植物细胞 1. 观察的材料：一定要薄而透明 常用的玻片标本有以下三种： 切片——用从生物体上切取的薄片制成。 涂片——用液体的生物材料经过涂抹制成。 装片——用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成。 2. 制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片方法步骤：（用一个字总结各步骤） 1. 用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。（擦） 2. 把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。（滴） 3. 用镊子把洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜——内表皮，把撕下的内表皮浸入载皮片上的水滴中，用镊子把它展平。（取、展） 4. 用镊子夹起盖皮片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现所泡而影响观察。（盖） 5. 把一滴稀碘液滴在洋葱内表皮上，使染液浸润标本的全部。（染） 3. 植物细胞的结构 板 书 设 计 4. 5. 6. 7. 8. 9. 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 液泡 （叶绿体） 因为这是上初中以来的第一次实验，要让他们有成就感，其实这实验不难，但要注意的是最好用低倍的目镜和物镜来看，因为本身洋葱细胞比教学反思 较大，用低镜看更清晰，这实验我是安排他们用10*的目镜和10*物镜观察。但细胞的结构很多人不会画，最主要是把主要形态和主要结构画出。
七年级生物上册第二单元第一章第二节植物细胞教案新人教版
