精选2019小升初数学模拟试题（附参考答
案）
多做数学题有助于我们数学成绩的提高，对我们思维的拓展也有大大的益处，下面为大家分享小升初数学模拟试题，欢迎大家练习做题!
一、填空。(本题共26分，每小题2分) 1、在○里填上“”、或“=”。
9999○10001 ? ? ? ?○ ? ? ? ?7.53○7.530 ? ? ?5米○58分米
2、3.125精确到百分位约是( ? ? )，把0.69万改写成以“一”为单位的数，写作( ? ? ?)。
3、?= ( ?)÷8 = 10：( ? )= ( ? ?)% = ( ? ? ?)小数 4、把下面的各数按要求填在适当的圈里。
62 ? ? 2091 ? ?307 ? ?435 ? ? 1688 ? ? 694 ? ? 732 ? 4335 2的倍数的数? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?奇数 5、3.4元= ( ? )元( ? )角? ?6千克430克=( ? ?)千克 6、的分数单位是( ? ?)，它有( ? ?)个这样的单位。 7、( ? ?)吨的是18吨，80米的20%是( ? ?)米。
8、一个平行四边形的高是24分米，底比高少，这个平行四边形的面积是( ? ?)平方分米。
9、希望小学六年级有180个学生，其中有95个女生，男生与女生的人数的最简整数比是( ? ? )，比值是( ? ? )。
10、上海到北京的距离大约是900千米。在一幅中国地图上，量得上第1页/共5页
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海到北京的图上距离是15厘米，那么这幅地图的比例尺是 ( ? ? ? ? ? ? ? )。
11、一个三角形的三边长度和是35厘米，三条边长度之比是2∶3∶2，这个三角形最长的边是( ? ? )厘米。按边分类，它是( ? ? ? ?)三角形。
12、如右图所示，把底面直径8厘米的圆柱切成若干等分，拼成一个近似的长方体。这个长方体的表面积比原来增加80平方厘米，那么长方体的体积是( ? ? ? ? )立方厘米。
13、自行车和三轮车一共有10辆，总共有26个轮子，自行车有( ? ? )辆，三轮车有( ? ? )辆。
二、请在下列每小题的后面括号里打上“√”，错的打上“×”。(本题共5分，每小题1分)
14、自然数(0除外)不是质数，就是合数。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?( ? ? )15、一个圆柱与一个圆锥等底等高，他们的体积和是36立方米，那么圆锥的体积是9立方
米。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?( ? ? )16、工作效率一定，工作总量和工作时间成正比
例。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?( ? ? )
17、生产的90个零件中，有10个是废品，合格率是 90%。? ? ? ? ? ? ?( ? ? )
18、等腰三角形至少有两条边相 等。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?( ? ? )
三、请你把正确的答案的代号填在下面的表格里。(本题共10分，每第2页/共5页
小题2分)
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19、2019年的1月份、2月份、3月份一共有( ? ?)天。 A.89 ? ? ? ? B.90 ? ? ?C.91 ? ? ? ? ? D.92 20、?××8 = ?×8×这里应用了( ? ? )。
A乘法分配律? ? ?B乘法结合律? ?C乘法交换律? ?D乘法的性质 21、一个长方形长5厘米，宽3厘米，表示()几分之几。
A长比宽多? ? ? B长比宽少? C宽比长少? D宽比长多22、下列X和Y成反比例关系的是( ? ? )。
A ?Y =3+ X ? ? ? B ?X+Y= 56 ? ? ? ?C ?X= 56 Y ? ? ?D ?Y= 6X23、用三根同样长的绳子，分别围成一个长方形、正方形和圆形，面积最大的是( ? ? ?)。
A ?长方形? ? ? ?B正方形? ? ? ? C圆形? ? ? ? D平行四边形 四、计算题。
24、直接写出下面各题的得数。(本题共6分，每小题0.5分)36×50= ? ? ? ? 50×0.2= ? ? ? ?10-0.86= ? ? ?24×=
÷3= ? ? ? ? ?125%×8= ? ? ? ?4.8÷0.8= ? ? ? 8÷= 12×( + )= ? ?1-1÷9= ? ? ? ? ? ? 2.5×3.5×0.4= 25、用递等式计算。(本题共12分，每小题3分) ①6.3×1.5+1.5÷0.75 ? ? ? ? ? ? ? ?②+ ÷ ③(2+ )÷(2- ) ? ? ? ? ? ? ? ?④?÷[ ×( + )]
26、用用简便方法计算，要求写出简算的主要过程。(本题共12分，第3页/共5页
每小题3分)
①6723-999 ? ? ? ? ? ? ? ? ?②1.7+5.8+4.2+9.3
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③×+ ×? ? ? ? ? ? ? ?④25×1.25×32
27、求求知数X。(本题共6分，每小题3分) ①4.5：6 = ?：X ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?②-3X = 28、图形计算。(本题共4分)
一个圆的周长是50.24分米，这个圆的面积是多少平方分米?
五、应用题? ?(本题共22分，33题6分，其余每小题4分)29、书店有一套科普丛书原价96元，现按6折出售，买一套可以便宜多少元?如果买6套，360元够吗?
30、一列客车以每小时行52千米的速度从甲站开往乙站，同时有一列货车以每小时42千米的速度从乙站开往甲站，经过3.5小时两车相遇。甲乙两站之间的铁路长多少千米?
31、“六?一”儿童节到了，学校要把522个果冻按人数分给五、六两个年级的学生，已知五年级有84人，六年级有90人。那么五、六年级各分得多少个果冻?
32、果园里苹果树和梨树共有96棵，其中苹果树的棵数是梨树的。 梨树有多少棵?(用方程解)
33、有两桶油，甲桶油比乙桶油少25千克，现在把乙桶油的倒入甲桶，这时甲桶油比乙桶油多9千克，乙桶油原来有多少千克?答案：
一、填空 第4页/共5页
课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。
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这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。
“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。
其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。1、在○里填上“”、或“=”。
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精选小升初数学模拟试题附参考答案
