?????????学年度第一学期教学质量自查?
垣曲初中2017--2018学年第一学期期末
七年级历史试卷分析
一、试卷的评价?
?、试卷的基本情况：?
历史考试时间为??分钟，?题型包括单项选择题、简答题、材料解析题、问题探究四类题。?
?????、试卷的基本特点：?
??（?）基础性强。试题立足于历史基础知识，以重点知识来设计题目。重在考查学生对历史基础知识的掌握情况。?
??（?）标高适度。基于目前初中学生的学习能力和初中历史教学的现状，试卷没出现较大的偏题、怪题，试题适中。但是考试内容期中前的占的多，期中后学的知识考的太少。
（?）题目设计具有简明性。题意指向明确，题目的表述较清楚，?
二、试卷成绩情况
班级 平均分 及格率 年级平均分 年级及格率 最高分 最低分 优生率（??分以上） ??? ??? ??? ??? ????? ????? ????? ????? ?????? ?????? ?????? ?????? ????? ????? ?? ?? ????? ?本次考试，我校七年级十个班，总体考试成绩来看，十
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个班优生率和及格率差距都较大，???班和???班退步了，需要进一步抓紧。?
三、学生答题情况分析???????、优点?
???（?）对历史教材的主干知识掌握得较好。学生能根据要求加以复习巩固，对重点知识的掌握较熟练。?
???（?）能正确地运用解题方法。大部分学生能采用较常用的直选法和排除法来解答选择题。?
???（?）能根据题意认真解答。大部分学生能根据题目的要求，认真分析问题，正确地得出答案。?
??（?）部分学生的学科能力有所提高。大部分学生的再认再现能力较强；部分学生善于运用已知知识进行分析判断，此次材料解析题的得分率略高，在一定程度上反映学生具备了理解、分析能力。?
?????、存在问题?
????（?）基本功不扎实。书写不工整、不规范。字很难认，字的大小不一。??
（?）概念混淆不清。学生对同类知识不同概念掌握不牢固，张冠李戴的现象很普遍。如：把郡县制和中央集权制混淆。
（?）分析能力有待进一步提高。试题中考查考生分析能力的题目比例很小，但此类题目的得分率较低，反映了学生对历史事件的影响未能正确地加以分析。????
???复习不到位。本次考试学生基础知识掌握得不是太好，主要原因是学生在复习过程中拿出的时间太少，没有方方面面的集中精力去记忆。?
????四、改进措施?
??????、提高学生阅读理解历史资料的能力。教师要引导学生读教材，课堂上多引进一些课外史料，培养学生的阅读习惯和能力。?
??????、注重学生分析、概括和综合能力的训练。分析、概括和综合是历史学习中最常用的方法，也是检验学生能力的基本内容，教师在教学中要加强这方面的练习。?
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??????、加强学法指导，教师在教学中要教学生如何审题，如何寻找试题的关键词，捕捉有效信息。?
??????、根据目前命题的趋势和课程改革的要求，以后主观性题目还会适当增加，以培养学生创新思维和提出问题、解决问题的能力。?
??????、尤其要重视中考基础知识和基本能力的训练，坚持讲练结合。?
??????、提高学生的学习兴趣，最好的办法就是让他们看到成绩的进步，要善于表扬学生。?
??????、抓好后进生。对历史考试来说抓好??个优生，不如抓好?个差生对均分的贡献大。同时，要抓好后进班的教学质量。?
??????、对学生加强书面表达能力的培养。培养学生正确运用历史学科术语，全面、完整答题的能力。强调考试中学生一定要分点逐条书写，注意条理一定要清晰，特别是要强调答案书写的序号化。?
?????通过这次考试，使我认识到了自己在教学中存在的不足，并努力在以后的教学中克服这些不足，反思存在的问题，争取在下次考试中取得更好的成绩！?
?????五、今后的教学建议
?、夯实双基，要重视基础知识和基本能力的训练。坚持讲练结合。
?、通过多媒体的运用、提高学生课堂的参与程度等措施来提高课堂效率。
?、提高学生的学习兴趣，最好的办法就是让他们看到成绩的进步，要善于表扬学生。
?加强解题方法和技巧的指导与训练，加强答题的规范性训练。注意培养学生细心审题的习惯，培养学生在较短的时间内能准确分辨出题干中的提示项、限定项、干扰项、中心项和求答项，答题中注意规范和简洁，以保证答题的正确性和使用恰当的时间答题。
?、抓好后进生。对历史考试来说抓好??个优生，不如抓好?个差生对均分的贡献大。同时，要抓好后进班的教
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学质量。
?、对学生加强书面表达能力的培养。培养学生正确运用历史学科术语，全面、完答题的能力。
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七年级历史期末考试试卷分析
