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2019-2020学年人教版必修2 第1章 第2节 第1课时 孟德尔的豌豆杂交实验(二) 学案

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第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二)

第1课时 两对相对性状的杂交实验过程、解释和验证

[学习目标] 1.结合教材P9图1-7,分析两对相对性状的杂交实验过程。2.结合教材P10图1-8,阐明对自由组合现象的解释和相关假说。3.结合教材P10图1-9,阐明对自由组合现象解释的验证过程,并归纳自由组合定律的内容。

知识点一 孟德尔两对相对性状的杂交实验

知识梳理

1.实验过程

2.过程分析

(1)亲本具有的两对相对性状

09圆粒与皱粒 ②粒形:□

①粒色:08黄色与绿色 (2)F1性状的表现分析

□□

12圆粒对□13皱粒为显性 ②F全为圆粒?□

①F1全为黄色?10黄色对11绿色为显性

1

(3)F2的性状类型分析

①黄色∶绿色=143∶1,15圆粒∶皱粒=3∶1?每对相对性状都遵循16分离定律。 □②

③亲本类型:黄色圆粒 绿色皱粒 ④重组类型:23黄色皱粒

□24绿色圆粒 □

1.两对相对性状中9∶3∶3∶1数量比与一对相对性状中

3∶1有什么关系?

提示:从数学角度分析,9∶3∶3∶1是(3∶1)2,即两对相对性状的遗传结果是两对相对性状独立遗传结果3∶1的乘积。

2.由F1→F2能否判断性状显隐性?

?

提示:可以判断显隐性,分别从粒形和粒色上看,黄色――→黄色+绿色,?圆粒――→圆粒+皱粒,绿色和皱粒为新出现的性状即为隐性性状。

3.孟德尔在F2中观察到了什么现象?

提示:不同性状之间的自由组合,即黄色既可以与圆粒组合又可以与皱粒组合,绿色也可以分别与圆粒和皱粒组合。

典题精析

[例1] 孟德尔用纯种黄圆豌豆与纯种绿皱豌豆做杂交实验,下列哪项能体现不同性状的自由组合( )

A.F2中有黄圆、黄皱、绿圆、绿皱4种性状表现 B.F1全部是黄色圆粒

C.F2中出现了黄皱和绿圆2种类型 D.F2中黄圆和绿皱各占总数的3/16

解题分析 粒色有两种性状,黄色与绿色,粒形有两种性状,圆粒与皱粒,在F2中,粒形与粒色自由组合出现四种性状组合,所以A符合题意。

答案 A

[例2] 小麦高秆对矮秆为显性,抗病对不抗病为显性,用纯种的高秆抗病和矮秆不抗病两个品种作亲本,其在F2中高秆抗病类型所占的比例约为( )

1294A.16 B.16 C.16 D.16

?

解题分析 纯种高秆抗病×矮秆不抗病→F1高秆抗病――→F2高秆抗病∶高秆不抗病∶矮秆抗病∶矮秆不抗病=9∶3∶3∶1。

答案 C

知识点二 对自由组合现象的解释

知识梳理

1.理论解释

02Y、y控制,圆粒和皱粒由遗传因子□03R、r①黄色和绿色由遗传因子□

(1)两对相对性状分别由01两对遗传因子控制。 控制。

②亲本纯种黄色圆粒的遗传因子组成为04YYRR,纯种绿色皱粒的遗传因子组成为05yyrr。

(2)F1在产生配子时,每对06遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子可以07自由组合: □

10YR、Yr、yR、yr,数量比为□111∶1∶1∶1。 有4种为□

12随机的。雌雄配子的结合方式有□1316(3)受精时,雌雄配子的结合是□

149种,性状表现型有□154种。 种,遗传因子组合形成□

2.遗传图解 (1)过程图解

F1遗传因子组成为08YyRr,表现型为09黄色圆粒,产生的雌雄配子各

(2)F2中各性状表现、遗传因子组成及比例

如果亲本换成纯合的黄色皱粒和绿色圆粒,F1表现型是

什么?F2性状表现有哪几种?其中亲本类型比例是多少?重组类型比例是多少?

提示:亲本为YYrr×yyRR→F1YyRr,即F1表现型为黄色圆粒;F2性状表现有4种,黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒=9∶3∶3∶1,亲本类型比例是6/16,重组类型比例是10/16。

典题精析

[例1] 孟德尔的豌豆杂交实验中,F2中出现了黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒四种表现类型,其比例为9∶3∶3∶1。与此无关的解释是( )

A.F1产生了4种比例相等的配子 B.雌配子和雄配子的数量相等 C.F1的四种雌、雄配子随机结合 D.必须有足量的F2个体

解题分析 通常情况下,雄配子的数量远多于雌配子。 答案 B

[例2] 纯种白色盘状与黄色球形杂交,F1全是白色盘状,产生的F2中白色球形南瓜有300株,则纯合的黄色盘状南瓜有( )

A.100株 B.200株 C.300株 D.400株

解题分析 由白色×黄色→白色可知,白色为显性性状,由盘状×球形→盘状可知,盘状为显性性状,假设A、a和B、b分别控制颜色和形状,则P为

11

n=300株,其中纯合子aaBB占3,纯合黄色盘状南瓜为3×300=100(株)。 答案 A

2019-2020学年人教版必修2 第1章 第2节 第1课时 孟德尔的豌豆杂交实验(二) 学案

第2节孟德尔的豌豆杂交实验(二)第1课时两对相对性状的杂交实验过程、解释和验证[学习目标]1.结合教材P9图1-7,分析两对相对性状的杂交实验过程。2.结合教材P10图1-8,阐明对自由组合现象的解释和相关假说。3.结合教材P10图1-9,阐明对自由组合现象解释的验证过程,并归纳自由组合定律的内容。知识点
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