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运用“定建抓”提升党员教育实效性的探索与实践
作者：柳和平
来源：《企业文化》2020年第05期
党员教育是党的建设的重要基础工作和长期战略任务，如何提高党员教育的针对性和有效性，创新党员教育方式方法，是新形势下党建工作的主要任务。乙烯厂党委深刻分析新形势下国有企业党员教育的新要求和面临的新问题，围绕工厂中心任务，应用“定标准、建机制、抓考核”工作方法，积极探索加强和改善党员教育工作的新方式新方法，以提高党员政治素质，增强党员工作能力，为工厂实现高质量、高效益、可持续发展提供坚强保证。 一、“四固定”提升党员学习的主动性和自觉性
乙烯厂党委采用“四个固定”培训模式，不断提高党员学习的主动性和自觉性。一是时间固定。加强政治理论学习，不断提高政治素养，固定中心组学习时间，按照公司党校第五分校培训计划固定党员集中培训时间，按照《形势与任务》学习要求，支部书记每月固定时间组织形式任务教育，按照“三会一课”工作要求，固定时间由支委委员、党小组组长带头，党员轮流讲党课。二是地点固定。集中培训根据层级不同，学习地点以会议室、“乙烯讲堂”、班组学习园地为主，集中地点，统一授课。三是人员固定。组织各类培训，如党支部书记轮训、支委委员培训、党小组组长培训、专题党课培训等。四是内容固定。定期发布党员政治理论学习资料，持续推进“两学一做”学习教育常态化制度化，促进党员干部用精神武装头脑，坚持以知促行，知行合一。
二、“五结合”提升党员学习的创新性和实效性
党员教育与“主题活动”相结合。结合公司开展“我为祖国献石油、我为石化作贡献”主题教育活动，深入开展“主题党日”“党员责任区”“党员先锋岗”“红旗机泵”“薄弱点刻样板”“一个党员一面旗”“大干一百天、党员争先锋”等活动，深化党员教育，引导每一名党员立足本职、爱岗敬业，践行党员承诺，把广大员工的思想和行动统一到实现全年目标任务上来，为实现员工队伍团结稳定、生产安全环保受控的目标而努力。
党员教育与“红色阵地”相结合。党校是教育培训党员领导干部的主渠道和主阵地，厂党委充分发挥阵地、平台、智库和教学研究的优势，每一期培训从课程安排、课件制作等方面进行了周密细致的准备，党员干部在学习过程中学思践悟，通过现场提问、互动交流、共同探讨的方式实现培训效果。根据年度培训工作安排，按照现场式、体验式、互动式教学要求，组织新
运用“定建抓”提升党员教育实效性的探索与实践
