有关青春的高一主题班会教案大全
【教育目标】
1、张扬学生个性，展示学生的青春风采。 2、通过这次活动，提升学生的审美能力。
3、通过这次活动，教育学生热爱学习，合理利用时间。 【活动方法】：谈话法，表演法。 【活动预备】
1、特邀嘉宾：学校领导及其他班级班主任 2、制作PPT，预备话题和支持工作 【班会流程】
一、主持人开头并引入主题 二、诗朗诵《十六岁的花季》 朗诵者：曹旻翔、丁思佳 三、长笛独奏《牧童短笛》 演奏者：陈凯
四、小品《年轻的错误》
表演者：张臣磊、沈潇宸、李一鸣、张嘉怡、孙易琴 五、歌曲《青春纪念册》
演唱者：吴青泽、温开吉、顾恒元、徐蕾、季琳 六、播放一段视频，感悟青春才艺
七、班主任总结并寄语 【主持串词】
甲：十六岁的花季，有着迷人的芳香，也是最美好的、最活泼、最灿烂的时间，因为我们心中都萌动着一份情愫，在心中慢慢的成长。 乙：挥手昔日的稚气，褪去昔日的莽撞，作别昔日父母的叮咛。我们多了些成熟，少了些冲动；我们多了份责任，少了份任性；我们多了丝叛逆，少了丝安分。
甲：生命走到青春时节、也就是到了最灿烂的花季，就像那巨石下发芽的种子，顶着沉重的命运、摸摸索索地、奋力向上。
乙：哪怕顶开了巨石、迎面又有风雨、哪怕贫瘠的土地不能给他充足的养份，它只想要生存、要长大、要向上的长大，要望一望蔚蓝的天，要看一看斑斓的世界……
合：高一（4）班主题班会现在开始。
甲：十六岁的我们期望更了解这个世界。儿时的嬉笑已成永久地回忆，淡雅的的灯光下，我们端坐捧读，走过那些名家以前历的成长轨迹。
乙：我们为徐志摩唯美的笔触动情；为艾青深沉奔放的诗而激情盎然；被余光中的乡绪牵绊，和郭沫若一起怀念那峨眉山上的白雪。下面请听诗朗诵。
乙：我们期望融入这个世界，于是，我们在他宽敞的天地间，追逐着梦想，完善着自己，我们并不是只会埋首与书籍之中，我们多才多艺，光彩四射，如花般绚丽多姿。
甲：美景有了美乐才能使人有身临其境的感觉，十六岁的花季姹紫嫣红，笛声悠扬，有如仙境般令人心驰神往。请听长笛独奏。
甲：花季中，有时也会落下一场细雨，和着欢乐也混杂了忧愁，但我们一定要相信，厚厚的浮云间总会有阳光穿透，压力之中总会发觉有微笑相随，因此，我们坦然地面对风雨，勇敢地迎接更多挑战，让自己绽放得更加漂亮。 （播放视频）
乙：我们在成长，我们学习着独立，但我们依旧很团结，有了同学的陪伴，我们在成长的旅途上才不再孤单；有了同学的陪伴，我们在学习的道路上不再迷茫；有了同学的陪伴，我们的繁花似锦才不再孤芳自赏。俗话说“人心齐，泰山移。”团结的我们，是大的力量。请听歌曲。
合：席慕容说过“十六岁的花只开一季”
甲：十六岁的花季，我们拥有百合的清新脱俗，金雀花的谦逊，九重葛的热情，黄杨的坚决，太阳花的欣欣向荣。、
乙：花季很美，像昙花，像樱花，开得很美很绚烂。却稍纵即逝，十六岁是我们生命怒放的一年，我们握在手里却可能浑然不知。 甲：珍惜花季，千金难买的青春是许多人梦寐以求的，珍惜是我们要学会的，珍惜自己努力的机会，许多事，一去不复返，追悔毫无用处，我们要学习的还有许多，我们绽放后要接受更多风雨的洗礼，十六岁的绽放，是我们此生最漂亮的风景。 合：高一（4）班主题班会到此结束。 青春的色彩 背景：
进入高一阶段的学习，学生们开始设计自己的理想和将来，同时也为实现理想而跃跃欲试。但是我班的学生对高中阶段的学习，在思想上有畏难情绪，常常是想一想“激动”，动一动觉得有困难就不动
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