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0-3岁早教计划
10－0.5 岁儿童 早期教育计划 早期教育计划 训练感观灵敏，发展运动能力，提高认知水平 掌控亲子爱态，培养行为习惯，诱导语言发展掌控亲子爱态，培养行为习惯，诱导语言发展 1. 多听优美的高雅音乐、儿童歌曲、古典乐曲；听风声、雨声、虫鸣、鸟叫等和谐音响；听亲人的细语和吟唱，（唱歌定要唱准），训练听音与节奏感，接收优美旋律多听优美的高雅音乐、儿童歌曲、古典乐曲；听风声、雨声、虫鸣、鸟叫等和谐音响；听亲人的细语和吟唱，（唱歌定要唱准），训练听音与节奏感，接收优美旋律 1. 爱而外露，微笑亲热，经常体肤接触，拥抱亲吻，逗他快乐而有安全感爱而外露，微笑亲热，经常体肤接触，拥抱亲吻，逗他快乐而有安全感 2. 看 看 20 厘米远（距离逐步拉远）的黑白图画，如粗条纹状、斑马状、棋盘状等。
厘米远（距离逐步拉远）的黑白图画，如粗条纹状、斑马状、棋盘状等。
2. 用手指挠宝宝胸、手心、脚心逗他回应性地微笑，到笑出声用手指挠宝宝胸、手心、脚心逗他回应性地微笑，到笑出声 3. 看红、黄、蓝（逐步增加白、绿、黑）的大块颜色，开发视觉能力看红、黄、蓝（逐步增加白、绿、黑）的大块颜色，开发视觉能力 3. 对着宝宝眨眼，伸舌、咂嘴，逗宝宝模仿；抱宝宝照镜子，逗他对着宝宝眨眼，伸舌、咂嘴，逗宝宝模仿；抱宝宝照镜子，逗他 嗯，嗯 说
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话，用手去摸，用头去碰 4. 看色彩鲜艳，并带悦耳响声的玩具，逗他视力跟踪，逗他伸手抓握，开发视、听、触觉和抓握能力看色彩鲜艳，并带悦耳响声的玩具，逗他视力跟踪，逗他伸手抓握，开发视、听、触觉和抓握能力 4. 让宝宝自己找奶头或捧奶瓶吮奶，培养主动性让宝宝自己找奶头或捧奶瓶吮奶，培养主动性 5. 常拥抱亲吻，并按摩婴儿全身皮肤，用光滑的、柔软的、温暖的、凉爽的、粗糙的等物品接触身体，特别是手和脚，开发触觉能力常拥抱亲吻，并按摩婴儿全身皮肤，用光滑的、柔软的、温暖的、凉爽的、粗糙的等物品接触身体，特别是手和脚，开发触觉能力 5. 表情丰富地经常逗宝宝看、听、尝、嗅、触摸皮肤和手指，用各种方法逗他快乐表情丰富地经常逗宝宝看、听、尝、嗅、触摸皮肤和手指，用各种方法逗他快乐 6. 常常轻捏婴儿的 10 个手指和指尖，捏时告诉他手指名称（对牛弹琴）；常用系铃的绳子套住一只手（或脚）让他注意手脚动作与铃声的关系；常让宝宝握住玩具小棒、铃鼓，让他能丢掉一物再取一物或两手相传等个手指和指尖，捏时告诉他手指名称（对牛弹琴）；常用系铃的绳子套住一只手（或脚）让他注意手脚动作与铃声的关系；常让宝宝握住玩具小棒、铃鼓，让他能丢掉一物再取一物或两手相传等 6. 多陪伴宝宝，少让他哭，让宝宝有安全感、幸福快乐感多陪伴宝宝，少让他哭，让宝宝有安全感、幸福快乐感 7. 常常嗅各种气味，...
0-3岁早教计划
