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八年级生物上册5-4-3《真菌》导学案1（无答案）（新版）
新人教版
学习目标：
1、知道真菌的营养方式、生殖方式，能总结出真菌的主要特征，并能说出常见的真菌。
2、 认识几种真菌的形态，提高识别能力，认真观察霉菌和蘑菇，提
高观察和分析能力。
3、 认识几种常见真菌，认识到知识在与应用的道理。
重难点：
“青霉和曲霉的形态结构”是重点内容；难点是“真菌的繁殖”。 学习过程：
一、 导入新课
请同学们畅所欲言：谈谈你所知道的日常生活中常见的真菌以及有关真菌的知识！ 二、合作探究
1、 阅读小资料，回答问题：
蘑菇是一类大型真菌的总称。地上部分是菌盖和菌柄，二者合称为子实体，由菌丝构成。菌盖下面的菌褶表面可产生大量的孢子。地下部分是纤细的菌丝，交错伸展在土壤中，从土壤中吸收水分和有机物。 （1）仔细观察手中的蘑菇，结合课本75页彩图，认识蘑菇的结构（重
He often told his friends about his goldfish and they often went to see them. Mr. Brown was very happy.
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点观察菌褶），并指出各部分名称。
（2）想一想，在什么时候什么地方容易采到蘑菇？这说明什么？
2、 用放大镜观察老师培养好的青霉和曲霉（注意看它们的形态和颜
色），阅读教材，回答问题：
(1) (2)
青霉和曲霉在形态和颜色上有什么不同？
青霉和曲霉在结构上有什么相同点？它们与细菌相比最大的区别
是什么？
（3）霉菌和蘑菇都是真菌，它们的营养方式有什么相同点？ （4）霉菌和蘑菇是怎样繁殖后代的？什么样的环境更适宜它们的繁殖？
三、拓展创新
1、 检查一下自己家庭储粮或放衣物的情况，你能做哪些工作防止霉
菌的生长？
2、如果让你养食用蘑菇，你会为蘑菇提供怎样的生长条件？ 四、网络构建（总结一下吧！） 五、达标测试 （一）选择题
1、下列生物中不属于真菌的是（ ）
A、大肠杆菌 B、香菇 C、青霉 D、木耳 2、青霉是因为颜色而得名，其颜色来自（ ）
A、绿色菌丝 B、青绿色孢子 C、菌丝中含叶绿素 D、灰尘 3、灵芝与绿色植物的根本区别是（ ）
He often told his friends about his goldfish and they often went to see them. Mr. Brown was very happy.
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