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八年级生物上册5-4-3《真菌》导学案1(无答案)(新版)
新人教版
学习目标:
1、知道真菌的营养方式、生殖方式,能总结出真菌的主要特征,并能说出常见的真菌。
2、 认识几种真菌的形态,提高识别能力,认真观察霉菌和蘑菇,提
高观察和分析能力。
3、 认识几种常见真菌,认识到知识在与应用的道理。
重难点:
“青霉和曲霉的形态结构”是重点内容;难点是“真菌的繁殖”。 学习过程:
一、 导入新课
请同学们畅所欲言:谈谈你所知道的日常生活中常见的真菌以及有关真菌的知识! 二、合作探究
1、 阅读小资料,回答问题:
蘑菇是一类大型真菌的总称。地上部分是菌盖和菌柄,二者合称为子实体,由菌丝构成。菌盖下面的菌褶表面可产生大量的孢子。地下部分是纤细的菌丝,交错伸展在土壤中,从土壤中吸收水分和有机物。 (1)仔细观察手中的蘑菇,结合课本75页彩图,认识蘑菇的结构(重
He often told his friends about his goldfish and they often went to see them. Mr. Brown was very happy.
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点观察菌褶),并指出各部分名称。
(2)想一想,在什么时候什么地方容易采到蘑菇?这说明什么?
2、 用放大镜观察老师培养好的青霉和曲霉(注意看它们的形态和颜
色),阅读教材,回答问题:
(1) (2)
青霉和曲霉在形态和颜色上有什么不同?
青霉和曲霉在结构上有什么相同点?它们与细菌相比最大的区别
是什么?
(3)霉菌和蘑菇都是真菌,它们的营养方式有什么相同点? (4)霉菌和蘑菇是怎样繁殖后代的?什么样的环境更适宜它们的繁殖?
三、拓展创新
1、 检查一下自己家庭储粮或放衣物的情况,你能做哪些工作防止霉
菌的生长?
2、如果让你养食用蘑菇,你会为蘑菇提供怎样的生长条件? 四、网络构建(总结一下吧!) 五、达标测试 (一)选择题
1、下列生物中不属于真菌的是( )
A、大肠杆菌 B、香菇 C、青霉 D、木耳 2、青霉是因为颜色而得名,其颜色来自( )
A、绿色菌丝 B、青绿色孢子 C、菌丝中含叶绿素 D、灰尘 3、灵芝与绿色植物的根本区别是( )
He often told his friends about his goldfish and they often went to see them. Mr. Brown was very happy.
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