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表
欣赏“黄山神韵”
小结 作业
1、定义：多媒体技术就是计算机综合处理文字、图形、图像、音频和视频等多种媒体信息，使多种信息建立逻辑连接，集成为一个系统并且具有交互性的一门综合性技术。
2、多媒体技术的组成：主要包括媒体处理技术、人机交互技术、数据压缩技术、软硬件平台技术、通信与网络技术等
3、多媒体技术的基本特征：数字性、多样性、交互性、集成性和实时性
交互性是多媒体技术的关键特征。 三、多媒体计算机
1、体计算机一般是指能够综合处理文本、图形、图像、动画、音频和视频等多种媒体信息的计算机系统。
2、多媒体计算机的特征部件是多媒体板卡、光驱、音箱等。 常见的多媒体板卡有显卡、声卡、视频采集卡等。
此外还有刻录机、摄像头、触摸屏、扫描仪、数码相机、数字投影机等。
通过本节课的学习你知道什么是多媒体、多媒体技术及多媒体计算机了吗？ 《实践》
教后记
授课章节 名 称 课时安排 1 使用教具 第四章数据统计与分析复习 授课形式 复习 总课时 计算机、多媒体教学网、光盘 情感目标：引导学生感受EXCEL处理数据的巨大作用 熟练掌握EXCEL各种计算的方法；EXCEL各种处理数据的方教学目标 技能目标：法。会根据需要做各种图表。 教学重点 公式和函数的应用、排序、筛选、分类汇总、图表 -可编辑-
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教学难点 公式和函数的应用、排序、筛选、分类汇总、图表 教学方法 练习、用计算机演示、任务驱动法 主要内容或板书设计 第四章数据统计与分析复习 一、公式与函数 二、排序、筛选、分类汇总、查找替换 三、图表 课 堂 教 学 安 排 教学过程 复习知识点 举例讲解 主 要 教 学 内 容 及 步 骤 一、公式与函数的使用 1、 单元格地址的引用： （1） 相对地址与绝对地址 （2） 区域的引用 2、 公式与函数的使用与复制 二、排序、筛选、分类汇总、查找和替换 1、 排序： （1） 单列排序 （2） 多列排序（最多三列） 2、筛选 （1）自动筛选 -可编辑-
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学生操作内容
小结 作业
（2）自定义筛选
3、分类汇总的操作要点：
（1）先对要分类的字段进行排序（使用排序按钮） （2）执行菜单命令“数据 分类汇总…” 4、查找与替换的操作要点： （1）确定要查找的范围
（2）在输入要查找的内容时不能的丝毫差错，包括多余的空格。 三、图表：
1、要会选择数据区域。正常情况下要选中第一列。 2、利用向导来绘制图表。
下发练习“第四章综合练习.xls”做如下习题： 一、在“商品”工作表中：
1、计算各类商品的总金额。
2、将本表格的外框设为蓝色双实线，内框设为蓝色单实线。 二、在“学生”工作表中：
1、计算每位同学的总分和平均分。 2、分别求出男生和女生的各科成绩的总和。 三、在“工人”工作表中：
1、显示出职称是高工的所有的人。
2、将工作时间改为“1995年8月1日”的形式。
3、将表格中所有“大专”改为“大学专科”，所有“本科”改为“大学本科”
四、在“成绩表”工作表中：
1、计算各位学生的总分和平均分。 2、按总分由大到小给各位学生排序。 五、在“图表”工作表中安要求绘制表格。
本节课主要复习了第四章学习到重点和难点，同学们，你都会做了吗？
复习本章内容，将《实践》做好。
教后记
-可编辑-
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授课章节 名 称 课时安排 1 使用教具 第四章第三节 数据处理与统计(二) 授课形式 新授 总课时 光盘，图片，多媒体教学网 情感目标：引导学生感受EXCEL处理数据的巨大作用 知识目标：了解查找、排序、筛选的定义和功能。 教学目标 技能目标：熟练使用排序和筛选来处理数据 会使用查找功能来找需要数据 教学重点 排序和筛选 教学难点 排序和筛选 教学方法 主要内容或板书设计 练习、用计算机演示 第一节 信息与信息技术 四、查找 五、排序 六、筛选 课 堂 教 学 安 排 教学过程 主 要 教 学 内 容 及 步 骤 -可编辑-
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导入 新授 [实践学习] 讲授 学生操作内容 讲授 学生操作内容 小结 大家都知道EXCEL有65536行和256列，如果每张工作表中都存有大量的数据，要找哪个数据的话一个单元格一个单元格的找肯定不现实，那有什么办法一下子就能找到需要数据呢？我们怎样对工作表的所有数据排序呢？比如按你们的总分从高到低来排。如果我要找总分在某个分数段的同学应该怎样找呢？这节课我们来研究一下。 四、查找 1、菜单命令 编辑 查找 2、 使用“记录单”功能 数据 记录单… P65图4.3-6所示 五、排序 1、关键字段：排序所依据的字段称为关键字段 2、排序顺序：升序（由小到大、递增） 降序（由大到小、递减） 学校组织的“校园十佳歌手”大奖赛。除掉一个最高分和一个最低分，再求出其余5位评委的评分工协作之和。 用RANK函数给各位选手排名次。 讨论：1、如果在“校园十佳歌手”大奖赛中，两位选手的最后得分相同，又应如何排序呢？ 2、数值的排序按照大小进行，那么英文和中文汉字按什么排序呢？ 六、筛选： 1、定义： 筛选就是从大量记录中选择符合要求（筛选条件）的若干条记录，并显示出来。 2、 操作方法： 数据 筛选 自动筛选 打开“兴趣小组报名.xls”文件，用“自定义”方式筛选出一班报名人数“不少于7人”或“少于2人”的兴趣小组。 七、分类汇总 -可编辑-
七年级信息技术教案(下学期)
