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跳棋社团活动记录

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时间 组别 参加人数 教学 内容 活 动 过 程 第 11 周 跳棋兴趣小组 17人 地点 指导老师 教具 棋牌室 马庆红 跳棋 学习六人对弈的走法 一、摆棋 与二人对弈相似,在相对的位置上摆棋。所有的位置都摆上了棋子。 二、对弈过程演示 1.谁先占领对方阵地,谁就取得胜利。因此要尽力往对方的阵地上走; 2.学会给自己的棋子作铺垫,让棋子有地方可跳; 3.在基本走法的基础上,要学会能多走几部就多走几部; 4.四人对弈的棋子数比较多,更考验下棋者的方法和技巧。 三、生练习,教师巡视,个别指导 活动 效果 学习跳棋,学生兴趣高涨且有耐心,效果良好。 时间 组别 参加人数 教学 内容 活 动 过 程 第 12 周 跳棋兴趣小组 17人 地点 指导老师 教具 棋牌室 马庆红 跳棋 练习巩固六人对弈的走法 一、回顾上节课所学 1.生回顾 2.教师总结 二、分小组练习,教师从旁指导 三、合作学习 1.以好带差,确保都掌握基本的走法 2.比一比,谁最棒 通过自由活动,看谁一步能走的格子最多 3.总结 活动 效果

练习跳棋,学生兴趣高涨且有耐心,效果良好。 时间 组别 参加人数 教学 内容 活 动 过 程 第 13 周 跳棋兴趣小组 17人 地点 指导老师 教具 棋牌室 马庆红 跳棋 强化六人对弈的走法 一、按分组竞赛 采用一局定胜负的比赛规则 二、获胜者组合竞赛 采用一局定胜负的比赛规则 三、获胜者跨组别竞赛 采用三局两胜的比赛规则 活动 效果 比赛的形式,学生兴趣高涨且有耐心,效果良好。 时间 组别 参加人数 教学 内容 活 动 过 程 第 14 周 跳棋兴趣小组 17人 地点 指导老师 教具 棋牌室 马庆红 跳棋 复习所学几种跳跳棋对弈 一、回顾本学期所学 1.生回顾 2.教师总结 二、分小组练习,教师从旁指导 三、合作学习 1.比一比,谁最棒 通过自由活动,看谁一步能走的格子最多 2.总结 活动 效果

学生已不仅仅是学会,而是追求谁跳的更快,一步走的更远。 时间 组别 参加人数 教学 内容 活 动 过 程 第 15 周 跳棋兴趣小组 17人 优胜者分组对弈 地点 指导老师 教具 棋牌室 马庆红 跳棋 一、分组竞赛 采用一局定胜负的比赛规则 二、小组获胜者组合竞赛 采用一局定胜负的比赛规则 三、获胜者总决赛 采用三局两胜的比赛规则,选出最优跳跳棋手。 活动 效果 竞争中学习跳法,学到胜败乃兵家常事。

跳棋社团活动记录

时间组别参加人数教学内容活动过程第11周跳棋兴趣小组17人地点指导老师教具棋牌室马庆红跳棋学习六人对弈的走法一、摆棋与二人对弈相似,在相对的位置上摆棋。所有的位置都摆上了棋子。二、对弈过程演示1.谁先占领对方阵地,谁就取得胜利。因此要尽力往对方的阵地上走;2.学会给自己的棋
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