都有10%的水。”用了 说明方法。 （4）“这些美难道不是水给我们带来的吗？”是一个 句（反问、设问、疑问）。
（5）文中水受到的污染主要来自于 工 4、现在，我们生活的环境受到了极大的破坏，你有什么措施来保护我们的环境？（至少四条）
（十八）阅读文章，完成文后各题。（ 19分） （1） 女儿的同学都管她叫“23号”。她的班里总共有50个人，每每考试，女儿都排名23。久而久之，便有了这个雅号。我和她爸觉得这外号刺耳，女儿却欣然接受。
（2） 中秋节，亲友相聚， 众人的话题朝向各家的儿女。趁着酒兴，要孩子们说说将来做什么。钢琴家，明星，政界要人，孩子们毫不qiè场 ，连那个4岁半的女孩，也会说将来要做央视的主持人，赢得一阵赞叹。
（3） 12岁的女儿，正为身边的弟弟妹妹剔蟹剥虾，盛汤揩嘴，忙得不亦乐乎。人们忽然想起，只剩她没说了。在众人的催促下，她认真地回答：“长大了，我的第一志愿是，当幼儿园老师，领着孩子们唱歌跳舞，做游戏。”众人礼貌地表示赞许，紧接着追问她的第二志愿。她大大方方地说：“我想做妈妈，穿着印有叮当猫的围裙，在厨房里做晚餐，然后给我的孩子讲故事，领着他在阳台上看星星。”亲友愕然，面面相qù，不知道该说些什么。
（4） 其实，我们也动过很多脑筋。为提高她的学习成绩，请家教，报辅导班，买各种各样的资料。孩子也蛮懂事，漫画书不看了，剪纸班退出了，周末的懒觉放弃了。像一只疲惫的小鸟，她从一个辅导班赶到另一个辅导班，卷子、练习册，一沓沓地做。可期末考试的成绩，仍然是让我们哭笑不得的23名。后来，我们也曾试过增加营养、物质激励等等，几次三番地折腾下来，女儿的小脸越来越苍白。而且，一说考试，她就开始厌食、失眠、冒虚汗，再接着，考出了令我们chēng目结舌的23名。 （5） 我和她爸悄无声息地放弃了轰轰烈烈的yà苗助长活动，恢复了她正常的作息时间。．我们对女儿，是心疼的，可面对她的成绩，又有说不出的困惑。
（6） 周末，一群同事携家小结伴去野餐。一路上笑语盈盈，这家孩子唱歌，那家孩子表演小品。女儿没什么看家本领，只是开心地不停鼓掌。一件意外的事发生了。一个奥数尖子，一个英语高手，同时夹住盘子里的一块糯米饼，谁也不肯放手，更不愿平分。大人们又笑又叹，连劝带哄，可怎么都不管用。最后，还是女儿，用掷硬币的方法，轻松地打破了这个僵．局。 （7） 期中考试后，我接到了女儿班主任的电话。首先女儿的成绩 ① 。不过他说，有一件奇怪的事想告诉我，他从教30年了，第一次遇见这种事。语文试卷上有一道附加题：你最欣赏班里的哪位同学，请说出理由。除女儿之外，全班同学竟然都写上了女儿的名字。理由很多：守信用，不爱生气， ② ， ③ 等等，写得最多的是乐观幽默。班主任还说，很多同学建议，由她来担任班长。他感叹道：你这个女儿，虽说 ④ ，可为人实在很优秀啊。
（8） 我开玩笑地对女儿说，你快要成为英雄了。正在织围巾的女儿，歪着头想了想，认真地告诉我说，老师曾讲过一句格言：当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌。她轻轻地说：“妈妈，我不想 ⑤ ，我想成为 ⑥ 的人。”
（9） 我猛地一震，默默地打量着她。她安静地织着绒线，淡粉的线在竹针上缠缠绕绕，仿佛一寸一寸的光阴在她手里吐出星星点点的花蕾。我心里，竟是蓦地一暖。那一刻，我忽然被这个不想成为英雄的女孩打动了。如果健康，如果快乐，如果没有违背自己的心意，我们的孩子，又何妨做一个善良的普通人。
1、请结合你的理解，给文章命一个标题， 。（2分）
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2、请根据文中的拼音，补写出相应的词语或给加点的字注音。（每空0.5分，共3分） 毫不qiè（ ）场 面面相qù （ ） chēng（ ）目结舌
yà（ ）苗助长 悄（ ）无声息 掷（ ）．．硬币
3、请先用一句话概括第6自然段的主要内容，（1分）然后思考：如果你是那个“奥数尖子”或“英语高手”，当大人们“又笑又叹，连劝带哄”时在想些什么才导致你不愿退让？（2分） 答：主要内容： 我会想： 4、请根据你对文段内容的理解，把第七自然段和第九自然段空白的地方补写完整。（每空0.5分，共3分）
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 5、“她安静地织着绒线，淡粉的线在竹针上缠缠绕绕，仿佛一寸一寸的光阴在她手里吐出星星点点的花蕾”一句运用了什么修辞？（1分）请谈谈你对本句的理解？（3分）
答： 6、文中女孩的妈妈先是“开玩笑地对女儿说，你快要成为英雄了”，后来听了女孩的回答“心里竟是蓦地一暖”，被自己的女儿深深打动了，你读完本文后是否也被女孩打动？女孩妈妈认为的“英雄”是怎样的孩子？（2分）女孩打动你的是什么？（2分）
答：
【参考答案】 （一） 1、，：“？”“。”“，。”，“”
2、因为意外的惊喜而感到高兴。文中指邦迪意外地买到了“上帝”感到非常高兴。 3、捏着 询问 不由分说 抱 隐居 拯救 “拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶‘上帝’，就没事了。”
4、叔叔的病很严重，要花很多钱才可以治好。 叔叔的病很重，很难治好。 吃了能治病的奇妙东西。 人们的爱心。 5、善良 有爱心
6、本文主要讲了一个名叫邦迪的小男孩通过不懈努力感动隐居的亿万富翁店主，用自己的爱心购买了“上帝”，从而挽救了叔叔的生命。 7、《购买上帝的男孩》 （二）
1、答案：乳臭未干 名垂千古
2、答案：①不说话，不会把你们当成哑巴。②小孩子插嘴没有什么不好。 3、答案：开朗（响亮） 出现 会心 慈祥
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4、答案：①声音很大，脸色很难看。 ②因为年轻，所以胆子大，不怕人。
5、答案：我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出自豪的笑容。 看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。 6、答案：⑴ ① ⑵ ③ ⑶③
7、答案：大人说话，小孩子不应该插嘴 美国学校认为，“在大人说话时经常插话”是智力超常儿童的行为表现 14岁的王勃写出了名垂千古的《滕王阁序》，超过了许多成年人 8、答案：那天，爸爸责备弟弟不该在大人说话时插嘴，我一番有理有据的辩驳使爸爸感到后生可畏。3～4自然段写了这件事。 9、答案：围绕敢想、敢说来谈 （三）
1、答案：奄奄 逸 铮铮 漫 满 纷
2、答案：常（长） 漫（蔓） 产（铲） 轮（抡） 3、答案：人挪活，树挪死。 4、答案：《卜算子?咏梅》 陆游 孤傲 俏也不争春 5、答案：弱不禁风的腊梅 6、答案：新生 惊叹
7、答案：继续铲土的次数 腊梅濒临死亡的惨状
8、答案：①颜色惨白得使人害怕 ②树的根被挖断了 ③ 又闪电又打雷 ④ 风景 9、答案：腊梅既然能这样顽强地生存下来，就一定会不屈服严寒，傲然开放。
10、答案：①一株奄奄一息的腊梅，在移栽时被砍断了主根，却存活了下来。 ②作者赞美了腊梅顽强的生命力。
（四）1、答案：比喻 拟人 排比2、答案：第二人称 亲切 如面对面倾诉3、答案：Ｃ 4、答案：平原 冷峻 热烈 山区 清秀 超逸
（五）1、答案：瑞雪兆丰年 明年又是一个丰收年 2、答案：(1)B (2)A 3、答案：路远 行动不便 当义工 4、答案：对家乡的思念之情 5、答案：有家不能回的失望之情 深沉的思乡情愫的袒露
6、答案：演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆，他们怎能不悲伤，不痛哭呢？ 7、答案：台北的雨不停不歇地下着。 8、答案：黄澄澄 红丢丢
9、答案：家乡的戏原汤原水，家乡的戏原汁原味。 10、答案：略
(六)11、反复、对比。 12、童心、天真。 有关儿童的诗歌都可以。 （七）13、 ： ， ， ; ， 、 14、乐观 自卑 (意思对即可) 15、 对人生多有教益 对自我作出冷静剖析 让你变得有所敬畏
16、①放任自卑会让人失掉毅力和勇气，自己打倒自己。 ②放任自卑会让人失去生活希望，不求进取。 ③放任自卑会让人放纵自己，可能坠人罪恶深渊。 ④容易让人引发其它不健康的心理疾病。
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⑤其它符合题意的。 (必须要结合实例) （八）略
（九）19.（2分）shū nüè 20.（4分）（1）指用手遮住自己的脸部，本文指年轻的女护士害怕看到马修经受痛苦的样子。 （2）指事物转化的关键，本文指马修把痛楚作为病情好转的含义。 21.（2分）A ② B ①
22.(2分)活着就是高兴的，幸福的，表现了人对生命的渴求，而希望则是生命的源泉。 23.（4分）A.正面：第一段的2、3句。
B．侧面：年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。 24.(2分) 因为痛楚使马修体验到了“存在”，感受到自己还活着，病情在不断康复中，所以他感激。
25.（3分）言之成理即可。
（十）26.（6分）1.错 2. 对 3. 对 4. 对 5. 对 6.错 27. A（举例子） B （列数字）
28. 第一句；分两层①/②③④；分三层①/②③/④ 29. 受灾范围广，伤亡人数多。 30.言之成理即可
（十一）1、(1) 目不识丁：很少受过教育的或没有受过教育。文中指母亲虽不识字但珍藏我寄的信。
(2) 不紧不慢：形容心情平静，行动从容。文中指母亲说话的心情很平静。 2、
(1) 华夏、神州、九州、中华。
(2) “我”寄回家里的一封封被母亲捆着小红线的信 。 (3)母亲对信十分珍惜和重视。
(4)惭愧或内疚、对母亲、对家的内疚和自责 3、回答问题。(6分)
(1)我不认为这是迷信的举动。因为母亲把信用红布包好，心里祈求在他乡的儿子逢凶化吉、一生平安。那细细的红线其实包的是母亲那颗温暖的心，蕴含着伟大的母爱。
(2) 例如：我认为把赚到的钱交给父母、爷爷奶奶，这只是经济上的援助，不是孝顺。我们更应该给与他们精神上的安慰，例如：常回家探望老人，多点关心、问候他们日常生活；带老人去检查身体，平常陪老人去散步、聊家常、锻炼身体等，这样才是真正的孝顺。 （十二）
1母亲要走大路，大路平顺；儿子要走小路，小路有意思。“我”决定委屈儿子，走大路。因为“我”伴同儿子的时日还长。
2不能。因为与母亲病弱的身体比较，我的身体是“强壮”的，与儿子幼小的身体比，“我”是高大的；母亲基于对儿子的信任，早就开始听从儿子，而“我”的儿子还未长大，长大后也许会有自己的主张，就目前来看，用“还”字比较恰当。 3这三者的顺序与上文一致，都是由近到远，因此不能调换。
4母亲给我们以生命，儿子是生命的延续，这血脉相连的三代人紧紧连接在一起，构成了生命的整体。
5心理描写 语言描写 6．略。
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（十三）1.ACE
解析：题干中要选出的是含有“帮助”意思的选项，B选项谈的是“尊敬”，D选项谈的是“信念”、“志向”。
2.知恩图报 诚实守信 解析：紧扣“守信”、“报恩”回答即可。
3.绅士纵身跳下马车，急的满头大汗，逢人就打听，见人就询问是否见过儿子。直到他气喘吁吁地看到儿子和农夫的时候，他才放下了心中的这块大石，嘴角有了一丝笑容。 解析：抓住“焦急”，详细描写即可。
4.不好。原文这样的设计设置了悬念，能够引起读者的兴趣。
解析：如果在第①段结尾就揭晓答案的话，整篇文章就没有了悬念，可读性减弱。
5.“第一次”指的是农夫救了丘吉尔。因为在弗莱明看来，正是因为丘吉尔父亲资助了自己，才有了后来青霉素的成功发明，才有丘吉尔最终被救，所以从这个意义上说“这一次，是你的父亲救了你”。 （十四）、1．《只拣儿童多处行》 冰心
2．成千盈百 这几扇大红门，就像??小天使。
3．小天使 孩子 对孩子的喜爱
4．略 5．①
（十五）1．脸 丢失 2．幕 3．时间顺序“夕阳”“夜幕” 4．承上启下
5．能
（十六）够多打鱼，更好的完成任务。 ）1．留心 纯洁
2．即使??也?? 因为??所以??
3．雨溅到花瓣上，像晶莹的珠子滚落玉盘。
4．这一天是阿婆的生日，阿婆愿儿子像那“绿壳鸭蛋”一样出色和与众不同。
5．阿婆送儿子桂花枝
阿婆给儿子结满果实的桔树枝
阿婆送给儿子“绿壳鸭蛋”
6．再小的孩子也需要朋友。
（十七）1、短文是按照怎样的顺序写的，找出关键词语写下来。 美丽的水 —— 生命的水 —— 呻吟的水 2、划句子：
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小升初阅读精选18篇和答案
