部编九年级化学 2013年人教版初中化学实验操作考试试题库目录 (共22套题) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 考试类别 省初中毕业生升学实验操作考试 省初中毕业生升学实验操作考试 省初中毕业生升学实验操作考试 省初中毕业生升学实验操作考试 省初中毕业生升学实验操作考试 省初中毕业生升学实验操作考试 省初中毕业生升学实验操作考试 省初中毕业生升学实验操作考试 省初中毕业生升学实验操作考试 省初中毕业生升学实验操作考试 省初中毕业生升学实验操作考试 省初中毕业生升学实验操作考试 省初中毕业生升学实验操作考试 省初中毕业生升学实验操作考试 省初中毕业生升学实验操作考试 省初中毕业生升学实验操作考试 省初中毕业生升学实验操作考试 省初中毕业生升学实验操作考试 省初中毕业生升学实验操作考试 省初中毕业生升学实验操作考试 省初中毕业生升学实验操作考试 省初中毕业生升学实验操作考试 相关学科 初中化学 初中化学 初中化学 初中化学 初中化学 初中化学 初中化学 初中化学 初中化学 初中化学 初中化学 初中化学 初中化学 初中化学 初中化学 初中化学 初中化学 初中化学 初中化学 初中化学 初中化学 初中化学 考试题目 试题（一）氢氧化钙变质的实验探究 试题（二）质量守恒定律的实验探究 试题（三）酸性硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液作用 试题（四）实验室制取二氧化碳的废液溶质实验探究 试题（五）碳酸钠溶液中混有硫酸钠的鉴别 试题（六）探究锌、铜、镁的金属活动性 试题（七）配制50克质量分数为6%的氯化钠溶液 试题（八）用实验证明我们吸入的空气和呼出的气体中的氧气含量有什么不同 试题（九）实验室制取二氧化碳 试题（十）探究二氧化碳与水的反应 试题（十一）鉴别盐酸、氢氧化钠溶液和蒸馏水 试题（十二）用PH试纸测定未知溶液的酸碱度 试题（十三）加热蒸发食盐溶液 试题（十四）探究物质溶解时的吸热或放热现象 试题（十五）用盐酸中和氢氧化钠溶液 试题（十六）组装过滤装置并过滤粗食盐水 试题（十七）组装实验室制取氧气的装置 试题（十八）探究稀硫酸与氧化铁（或铁锈）的反应 试题（十九）探究可溶性碱与某些盐的反应 试题（二十）氢氧化钠、氢氧化钙溶液的鉴别 试题（二十一）探究物质燃烧的条件 试题（二十二）鉴别氯化铁、硫酸铜、氯化钡、氢氧化钠
部编九年级化学
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化学学科实验操作试题（一）
氢氧化钙变质的实验探究
一、实验目的：探究氢氧化钙是否变质并证明固体的组成成分。
二、实验用品：稀盐酸（1:4，盛于滴瓶中）、变质氢氧化钙固体样品（盛于广口
瓶中）、酚酞试液（盛于滴瓶中）、药匙、试管(Ф20×200mm)2支、试管架、U形纸槽、洁净纸、小烧杯（100ml；盛蒸馏水）、滴管（置于一烧杯中）、试管刷、盛放废弃物的大烧杯、抹布。 三、实验步骤及评分标准：
实验步骤 1、检查仪器药品。 操作要求及评分标准 按实验用品清单清点、检查实验用品。（1分） A、启开试剂瓶，瓶塞倒放于桌面上，取用完毕马上盖好瓶塞。（1分） B、用药匙或U形纸槽把少量氢氧化钙固体样品放入试管中。送入方式正确，药品无洒落。（1分） A、倒入液体操作正确，且无明显超量。（1分） B、振荡动作正确。（0.5分） C、混合液一分为二时倒入操作正确，无液体洒落。（1分） 滴入、振荡操作正确。（1分） 1分 2.5分 分 值 1分 2分 得分 2、用药匙或U型纸槽取少量氢氧化钙样品放入试管中。 3、向盛有氢氧化钙固体样品的试管中倒入约5mL蒸馏水，振荡。然后一分为二。 4、往一支试管中滴加1～2滴酚酞试液，往另一支试管中滴入稀盐酸，观察实验现象。 5、向教师报告实验现象并得出结论。 实验现象描述正确（1分），并得出正确结论2.5分 （1.5分） 1分 10分 6、清洗仪器，整理复位。 洗净仪器，整理复位，擦净桌面。（1分） 合计
监考教师 确认成绩学生签字
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化学学科实验操作试题（二）
质量守恒定律的实验探究
一、实验目的：探究化学反应前后质量是否守恒。 二、实验用品：硫酸铜溶液（盛于细口瓶中）、铁钉（盛于广口瓶中）、托盘天平
（带砝码盒）或电子秤、白纸2张（10cm×10cm）、镊子、烧杯（100mL）、量筒（10 mL）、胶头滴管（置于一烧杯中）、盛放废弃物的大烧杯、抹布。 三、实验步骤及评分标准： 实验步骤 操作要求及评分标准 分 值 1分 得分 2分 1、检查仪器药品。 按实验用品清单清点、检查实验用品。（1分） A、取下天平架上的橡胶垫，将游码置于零刻度线处。（1分） 2、检查天平是否B、在天平的托盘上各放一张同样的白纸，观察天平是平衡并使之平衡。 否平衡。（0.5分） C、如不平衡,调节天平的平衡螺母,直至平衡。(0.5分) A、取出装硫酸铜溶液的细口瓶，正确启开瓶塞， 并将其倒放于桌面。取用完毕，立即盖好。（0.5分） B、向量筒中倾倒硫酸铜溶液的量合适（略少于所量体积）且无洒落。（0.5分） 使用胶头滴管正确吸取硫酸铜溶液（有排空气的挤3、取用10 mL硫C、压动作），然后往量筒中滴加（胶头滴管垂直悬于酸铜溶液，并准确量筒上1cm左右，无滴在筒外，边滴边观察，且适称量盛有10 mL硫量）。（1分） 酸铜溶液的烧杯和一根铁钉的总D、将量筒中的硫酸铜溶液倒入100 mL烧杯中（无洒落），然后将其放在左盘上。（0.5分） 质量。 E、用镊子取一根铁钉放入左盘中。(0.5分) F、用镊子夹取砝码于天平右盘上（由大到小），再把游码拨至相应刻度处，使天平保持平衡。（1分） （或用电子秤正确称量）。 4、把铁钉放入盛 硫酸铜的烧杯中 观察天平是否保 持平衡。 5、向教师报告实验现象并得出结论。 6、清洗仪器， 整理复位。 用镊子把铁钉放入盛硫酸铜的烧杯中（放置方法正确），反应一段时间后，观察天平是否保持平衡。 （或用电子秤正确称量）。 实验现象描述正确（0.5分）， 得出正确结论。（0.5分） 用镊子将砝码放于砝码盒内原处、将游码拨回零刻度线处(0.5分)。将废纸弃入指定污物器内，清洗仪器、整理复位。(0.5分) 合计 4分 1分 1分 1分 10分 监考教师 确认成绩学生签字 部编九年级化学
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化学学科实验操作试题（三）
酸性硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液作用
一、实验目的：观察酸性硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液的作用。
二、实验用品：酸性硫酸铜溶液（硫酸铜饱和溶液与1：4的硫酸溶液按5：1配
制）、10%氢氧化钠溶液、试管架、试管（Ф15mm×150mm）一支、滴管（置于一烧杯中）、试管刷、抹布、盛放废弃物的大烧杯。 三、实验步骤及评分标准：
实验步骤 操作要求及评分标准 分 值 得分 1、检查仪器和药品。 按实验用品清单清点、检查实验用品。(1分) 1、持拿试管正确。（0.5分） 2、向试管中倒入约2、瓶塞倒放，持拿试剂瓶正确，倾倒无洒落。(12ml酸性硫酸铜溶液。 分) 3、倒入约2ml溶液。（1分） 3、滴加2～3滴氢氧化钠溶液。 4、向试管中倒入氢氧化钠溶液至产生沉淀。 5、向监考老师报告实验现象并解释实验现象。 6、清洗仪器， 整理复位。 持拿滴管正确（0.5分），悬空滴加2～3滴氢氧化钠溶液。(1分) 1分 2.5分 1.5分 持拿试管正确，瓶塞倒放，持拿试剂瓶正确，倾倒无洒落，至产生沉淀。(1分) 1分 实验现象描述正确（2分），现象解释正确（1分）。 3分 洗净仪器，整理复位，擦净桌面。(1分) 1分 合计 10分
监考教师 确认成绩学生签字
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化学学科实验操作试题（四）
实验室制取二氧化碳的废液溶质实验探究
一、实验目的：认识碳酸钠与稀盐酸和氯化钙的反应。
二、实验用品：实验室制取二氧化碳废弃液体（稀盐酸与氯化钙混合液、 盛于细口瓶中），10%碳酸钠溶液（盛于细口瓶中），试管架、试管（Ф15mm×150mm）一支、滴管（置于一烧杯中）、试管刷、抹布、盛放废弃物的大烧杯。 三、实验步骤及评分标准：
实验步骤 1、检查仪器和药品。 2、向试管中倒入实验室制取二氧化碳的废弃液体。 3、滴加几滴碳酸钠溶液。 4、向试管中倒入碳酸钠溶液至产生沉淀。 5、向监考老师报告实验现象并解释实验现象。 6、清洗仪器， 整理复位。
操作要求及评分标准 按实验用品清单清点、检查实验用品。(1分) 1、持拿试管正确。（0.5分） 2、瓶塞倒放，持拿试剂瓶正确，倾倒无洒落。(1分) 3、倒入约2ml溶液。（1分） 持拿滴管正确（0.5分），悬空滴加几滴碳酸钠溶液。(1分) 持拿试管正确，瓶塞倒放，持拿试剂瓶正确，倾倒无洒落，至产生沉淀。(1分) 实验现象描述正确（２分），现象解释正确。（1分） 洗净仪器，整理复位，擦净桌面。(1分) 合计 分 值 １分 得分 2.5分 1.5分 1分 3分 １分 10分
监考教师 确认成绩学生签字
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