如何给孩子立规矩
学习家庭教育以来，感觉到在生活中最难把握的就是宽严有度，宽就是爱，严就是规矩。真正做到宽严有度就是儒家讲的“中庸”，孔老夫子说：“中庸其至矣乎！民鲜能久矣！”意思是中庸已经是最高的智慧了，人民很少有能做到中庸的人。所以这对我们来说绝对是最重要的课程，如何做到宽严有度，是我经常思考的一个问题。最近看到了一个蒙迪驯马的故事，深受启发，看来我们人类真的需要向动物学习了。
蒙迪出生在美国西部加利福尼亚的一个牛仔家庭，他的父亲是当地非常有名气的驯马师，并且办了一所培训学校，专门培训牛仔如何驯马。我们想像驯马很容易，其实每一匹马都要接受很长的训练才能让马鞍放在马背上。那时的驯马方式都是经过祖祖辈辈传下来，它不叫驯马，而叫碎马。光听这个名字就知道这个过程充满着残忍和暴力的气息，就是击碎马本能的意志，让马驯服。在实际过程中，牛仔们先把马拴在一根柱子上，然后把马的一条后腿用绳子吊离地面，这样马很容易失去平衡。每当马出现反抗行为时，马就会重重的摔在地面上。这样残酷的训练一般要持续两到三周，马才会被驯服。蒙迪从小对马特别有感情，看到父辈们驯马的过程很内
疚也很难受，他总是默默的对这些马说：“我知道这对你是不公平的，我实在也没有别的办法，因为我们无法交流。但是我一定要找到一个人道的驯马方法让你明白我的意思，让你自己愿意来接纳和顺服这一切。”
小小的蒙迪因为这样一份深深地同情和爱，开始认真观察野马，看马与马之间如何交流。他惊奇的发现，在野马群中，领头的竟然是一匹母马。最让蒙迪感到惊讶的是，母马如何教育小马的过程。小马有不好的行为时，母马就会把小马赶出马群，让它单独在离马群四五十米的地方待上一个小时。然后母马会走到小马身边用各种肢体语言进行交流。此时小马就开始绝对的服从。蒙迪感觉不可思议，为什么母马用这种方式惩罚小马呢？他翻阅了很多资料后才发现，原来远离马群是一种极其严厉的惩罚。因为在自然界中，马和其它合群动物一样，只有群居生活，它才会有安全感。一旦离群就很容易成为猛兽的捕猎对象。所以当小马被赶出马群后，它本能中的恐惧就会笼罩全省。一旦看到母马接近自己，就会非常驯服。明白这个道理后，蒙迪就幻想自己能用马的肢体语言和野马进行交流。
一年后，他进入野马群，先分离一只野马，随后在旷野中追逐了将近24个小时，野马开始停下来。蒙迪就用自己的身体语言和它进行
交流，没想到野马有很明确的驯服回应。当他把这个消息告诉父亲及同乡时，大家都嘲笑他疯了。蒙迪还是不死心，为了向父亲证明自己的新方法，蒙迪在马场很顺利的用了一个小时就驯服了一匹野马。16岁的蒙迪当时兴奋的手舞足蹈，因为人类历史上还没有人用这种人道的方式完成驯马。出乎意料的是，蒙迪的父亲看到这一幕后，张大着嘴，铁青着脸，说了一句，天哪，我怎么养出了一个畜生。从此以后，和他断绝父子关系。
蒙迪带着一颗善良的心在牛仔中不遗余力的宣传这种人道的驯马方式。由于他的坚持，1996年，蒙迪接到一个电话，是英国女王伊丽莎白二世工作人员打的，代表女王邀请蒙迪和他的太太演示驯马方法。顿时，整个欧洲都知道了蒙迪，也被他深深地感动。不久蒙迪出版了《一个聆听马语的人》，大获好评。
后来蒙迪认为教育孩子和驯马在原理上是一致的：都要在爱的基础上做规矩，只要你有足够的爱心和耐心，每个孩子都可以改变。蒙迪和太太共收留了47名问题少年，改变了47个孩子的命运。蒙迪从来不大声呵斥孩子，只是用签合同的方式让孩子在两块小白板上签约。第一块白板上写着违反规矩会得到的惩罚，第二块白板上写着如果遵守规矩会得到的奖励。比如，在第一块白板上写着：
如何给孩子立规矩
