课题 第1课 建筑艺术的美 主备 学习时间 年 月 日
总 课时 第 课时
1.知识与技能： 知识： (1)通过欣赏、比较，初步了解中国宫殿建筑与西方教堂建筑的不同风格，认识到不同文化对建筑的影响。 (2)发现并简单总结古今中外建筑在造型、材质方面的特点。 技能： (1)搜集、整理与本课相关的资料，在学习中运用资料简单分析建筑的造型、色彩、材料，以及其中蕴含的文化精神。 目标预 (2)尝试用文字将自己对建筑的了解与认识表达出来。 设 2.过程与方法： (1)通过教师讲授与学生自主探究相结合的学习方式开展教学活动。 (2)在小组学习过程中，资源共享，相互启发，完善对建筑的了解与认识。 3.情感与态度： (1)通过本课学习，激发学生对建筑进一步了解、认识的兴趣。 (2)通过欣赏风格各异的建筑，引发学生对多元文化的尊重与包容。 精品 Word 可修改 欢迎下载
学习重比较古今中外代表性建筑，初步认识不同风格的建筑，发现时代发点 展与建筑发展的密切关系。 学习难认识与理解不同地域文化特点对建筑风格的影响。 点 学习准 备 教研组共案 教学环教学意图 节 谈话引入 从学生的生活实际出发，激发学生对各地不同风格建筑的兴趣，体会建筑的地域性。 展示课前请学生带来的自己或。是家人外出旅游时拍下的建筑照片。 1．猜猜看，这位同学或家长去了什么地方? 2．你是怎么猜出来的? 小结：建筑具有很强的地域性，作为一种凝固的艺术，它已成为世界各地文化的象征。 在地球村这个大家庭中，各地的建筑风格迥异，多姿多彩，这节课我们就来欣赏建筑艺术的美。 出示课题。 你最想了解建学生欣赏照片(内容有中国的、外国的，教堂、纪念碑、民居等不同风格的建筑)。 陕北窑洞、北京天安门、法国埃菲尔铁塔…… 课前调整 教师活动 学生活动 学习新知 学生大胆表述自己的想法，对接下来的学习有所期待。 学生大胆设问：有 哪些奇特的建筑?怎样设计建筑?建筑的材料有哪些? 精品 Word 可修改 欢迎下载
引导欣赏 学生在欣赏体会博大精深的艺术时，可以梳理出一条清晰的评价思路。 帮助学生积累评述建筑的词汇。 分组探究 培养学蝴观察的学习习惯。 筑的哪些知识呢? 教师总结：以建筑的功能性特点为标准，建筑艺术可分为纪念性建筑、宫殿陵墓建筑、宗教建筑、住宅建筑和园林建筑等类型。 建筑艺术博大精深，我们可以从以下几方面梳理思路，初步了解建筑艺术。 1．东方与西方建筑风格对比。 中国故宫和法国凡尔塞宫，这两座皇宫很能代表东西方建筑的特点，请你用一句话或一个准确的词，说说你对两座皇家建筑的第一感觉。 教师将学生说出的词汇分别记录在黑板上。 2．建筑材料对比。 东西方建筑材料大不相同，请你们交流并试着谈一下不同建筑材料带给你的不同感受。 引导学生分组，从多角度欣赏分析建筑艺术。 1．皇家建筑与小组对照两个建 筑的图片，对比出中国故宫与法国凡尔赛宫的主要特点。 在教师的引导下，学生回答问题： 东方：庄严、内敛、宏伟、气派、规则…… 西方：几何美、开放、耸立、华丽 学生欣赏一组东西方建筑，并进行对比评述： 东方：木材为主，细致、柔美、坚韧，多用斗拱，飞檐的造型变化多样。 西方：石材为主，质朴、刚硬、雄壮、高耸，多用石柱，屋顶的形式变化多样。 学生欣赏视频资 料，根据图片资料分组合作探究。 学生欣赏图片及PPT，回答问题： 精品 Word 可修改 欢迎下载
六年级上册美术《建筑艺术的美》教案
