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游戏在幼儿教育中的重要性及应用策略
作者：王芝红
来源：《卷宗》2018年第17期
摘 要：游戏在幼儿教育中有十分重要的现实意义，不仅能够有效激发幼儿的学习兴趣和求知欲望，更能够激起幼儿想象的浪花，让幼儿的创造性思维和学习潜能得到有效的开发，因此游戏在幼儿教育教学过程中至关重要，应该引起足够重视，笔者根据多年工作经验，对幼儿教育中游戏的重要性及应用策略进行了分析与探讨。 关键词：游戏；幼儿教育；重要性
游戏是儿童产生高级心理现象的重要源泉，是儿童社会化的重要途径。游戏也是幼儿的天性，是符合学前儿童年龄特点的一种独特的活动形式。在幼儿园里，游戏已被纳入有目的、有计划的教育活动。我们逐渐认识到游戏是幼儿有效的学习手段，是幼儿最喜欢的活动，对幼儿的教育起着重要的作用。 1 幼儿教育中游戏的重要性 1.1 游戏促进了幼儿认知的发展
认知是人脑反映客观事物的特性和联系，并揭露各事物对人的意义和作用的心理活动。事实上，认知是生命适应的一种形式。根据皮亚杰的理论，人在适应外部环境的过程中，不断地把外界信息同化于自身的认知结构，同时又不断地改变自身认知结构以顺应外界环境。 有研究表明：精细的动作训练对幼儿的认知能力提高有帮助。幼儿产生认知冲突的过程是在动作与环境的相互作用下，个体凭借着原来已有的认知结构同化或顺应以求新的平衡。 盲目的对幼儿进行知识教学不一定可以引起幼儿的认知结构变化。反之，如果幼儿主动的构建作用其结果会大不相同。在游戏的过程当中，由于环境和条件的灵活多变，幼儿对接触的新事物是好奇的，并会主动的去接受新事物，新知识，这就为幼儿积极主动创造性滴进行思维活动提供了可能。同时，幼儿可以对自己参加的游戏做出反应和选择，因而其认知发展不可言喻。
1.2 游戏锻炼孩子的身体
如果让幼儿单纯的去参加体育锻炼，这无疑是一件非常枯燥的事情，但是如果将健康活动与游戏有机的结合起来，幼儿将会非常乐意的接受。例如：我园将“体能达标测试活动”作为幼儿身体素质考核的标准之一，通过测试，以鼓励幼儿积极地参加体育锻炼。为了让幼儿能够参与到锻炼中来，我园在设置考核项目时，本着在游戏中学习的原则，设置了孩子感兴趣的考核项目“小兔跳跳跳”、“过小桥”、“大家来跳绳”等。游戏的介入使得原来枯燥无味的体育锻炼变
游戏在幼儿教育中的重要性及应用策略
