1．(2013·湖北七市4月联考)在现实生活中，鸡生蛋，蛋也生鸡，但若是要追问究竟是先
有蛋还是先有鸡这一问题时，有人认为先有鸡，有人认为先有蛋，也还有人认为鸡和蛋具有同样的遗传物质基础，二者在地球上的出现无所谓先后。当人们对世界“打破沙锅问到底”时，就会形成他对世界一定的总的看法和观点。这种看法和观点( )
①源于人们对实践的追问和对世界的思考 ②属于世界观范畴 ③可以指导人们正确地认识和改造世界 ④是关于世界观的学说 A．①② C．①④
B．②③ D．③④
解析：选A。对世界的总的看法属于世界观范畴，②符合题意；这种看法来源于现实生活中人们对世界未知问题的思考，①符合题意，答案为A。指导人们正确认识和改造世界的必须是科学的世界观，排除③。对世界的总的看法属于世界观，还不能上升为哲学，④不符合题意。 建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。回答2～3题。
2．(2013·河北石家庄二模)从人与自然的关系看，原始文明是人类被动接受自然的阶段，
对自然没有伤害；农业文明是人类对自然初步开发的阶段，对自然伤害很小，自然基本可以自行修复；工业文明是人类社会征服、改造自然的阶段，对自然造成的破坏，许多方面已难以修复。这表明( )
①自然界是按其固有规律形成和发展的 ②人类改造自然必然造成对自然的破坏 ③顺应自然才能实现人与自然和谐相处 ④发挥主观能动性要以尊重规律为基础 A．①② C．②③
B．①③ D．③④
解析：选D。题干强调人与自然的和谐，强调发挥主观能动性要以尊重规律为基础，故③④切题，①不切题，答案选D。只要按客观规律办事，人类改造自然时，就不会造成对自然的破坏，②说法错误。
3．(2013·河北石家庄二模)人类在创造和享受现代文明的同时，也饱尝了高增长带来的苦
果，这促使人们重新思考人与自然的关系和人类行为的准则。生态文明是工业文明发展到一定阶段，在对工业文明带来严重生态安全进行深刻反思的基础上，逐步形成和正在积极推动的一种文明形态。生态文明观的提出过程告诉我们( )
①哲学源于对实践的追问和对世界的思考 ②人与自然的关系问题贯穿哲学发展始终 ③真理超出适用的条件和范围会变为谬误 ④新事物在批判继承旧事物的基础上产生
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A．①② C．②③
B．①④ D．③④
解析：选B。思维和存在的关系问题贯穿哲学发展始终，②说法错误。题干不强调真理与谬误之间的相互转化，故排除③。①④符合题意，答案选B。
4．(2013·北京东城综合练习)一位哲学家说：“没有幸福就没有德行。如果没有条件取得
幸福，那就缺乏条件维持德行。德行和身体一样，需要饮食、衣服、阳光、空气和住居。如果缺乏生活上的必需品，那么也就缺乏道德上的必要性。”这一观点中( )
①把幸福建立在物质生活条件的基础上，是不可取的和不现实的 ②强调了生活上的必需品对道德的决定作用，具有唯物主义倾向 ③把物质生活条件和维持德行的条件划上等号，是形而上学观点 ④夸大了人的道德品质和人的精神力量的作用，是唯心主义观点 A．①③ C．②③
B．①④ D．②④
解析：选C。“把幸福建立在物质生活条件的基础上”为唯物主义观点，不能说是不可取的、不现实的，故排除①。题干中的观点为唯物主义，不是唯心主义，故排除④。②③切题，答案选C。
5．(2013·湖北武汉)古希腊恩培多克勒“流溢说”认为，认识是从物体流溢出来的物质经
过感官通道引起的。德谟克利特“影像说”认为，感觉和思想是物体的影像到达于感官引起的。近代唯物主义者培根认为，知识就是存在的映象。上述观点( )
①都承认意识能够正确反映认识的对象 ②都符合物质第一性、意识第二性这一唯物主义基本原则 ③都认为认识是一个充满矛盾的辩证过程 ④都带有明显的狭隘性和形而上学的特点 A．①③ C．②③
B．①④ D．②④
解析：选D。“流溢说”“影像说”及培根的观点均强调物质第一性，意识第二性，不强调意识的能动性，三者均属于唯物主义观点，但又都带有片面性，具有明显的形而上学特点，故②④切题，答案选D。
6．(2013·湖北七市4月联考)用火箭将太阳能电池板发射到太空，太阳能电池板在太空发
电，再将产生的电能转换成微波传回地面，并重新转换为电能。人类这一科学构想即将变为现实。目前，科学家已建成一座太空太阳能发电实验设施，其用途主要是验证通过无线方式远距离输送能量的可行性。这表明( )
A．超越现实的科学构想源于意识的主动创造性 B．符合客观规律的构想能精准应验发展的现实 C．相对独立的科学构想能够促进社会存在实现 D．创造性思维的“眼睛”能主动创造出理想的世界
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解析：选D。科学构想源于社会实践，A观点错误。B错，正确的说法应为符合客观规律的构想能得到现实的检验。科学构想促进社会存在实现需要一定的物质条件，C说法片面。题干强调的是意识的主动创造性，D符合题意。
7．(2013·北京海淀期中)丹麦物理学家雅各布·博尔对收集起来的花瓶碎片进行研究发现，
碎片按大小可以分成四个类别，其重量存在着倍数关系，即较大块的重量是次大块的16倍。“碎花瓶理论”在恢复文物、陨石等不知其原貌的物体研究方面带来了意想不到的效果。这一发现启示我们( )
①事物之间的联系具有客观性和必然性 ②认识的发展具有反复性和循环性 ③人们通过自觉活动可以认识和利用规律 ④实践是主观能动性与客观规律相统一的基础 A．①② C．②④
B．①③ D．③④
解析：选D。事物之间的联系具有客观性，但不一定具有必然性，有可能是偶然联系，故①说法错误。循环性否认了认识的发展，故②说法错误。③④符合题意，答案选D。 8．(2013·湖北武汉)2013年3月21日，欧洲航天局公布了根据“普朗克”太空探测器传回
数据绘制的宇宙微波背景辐射图，这幅图以前所未有的精确度验证了宇宙标准模型，同时也反映出一些与现有宇宙理论假说的不同之处，科学家据此对宇宙的组成部分有了新的认识。这说明( )
①太空探测器延伸了人类的认识器官，促进认识发展 ②太空探测器具有复原宇宙演变历史的思维机能 ③认识正确与否必须在实践中才能得以检验 ④理论假说会把人类的认识活动引向歧途 A．①② C．③④
B．②③ D．①③
解析：选D。人脑具有思维机能，太空探测器不具有，②说法错误。正确的理论假说会把人类的认识活动引向深入，④说法错误。①③符合题意，答案选D。 9．(山东省日照市2013届高三一模)下边漫画告诉我们( )
A．意识是客观存在的主观映象 B．意识具有自觉选择性
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C．意识具有主动创造性 D．意识具有计划性和目的性
解析：选A。漫画中的两个人分别认为是3根和4根的原因是看问题的角度不同导致的，体现了意识是对物质的反映，A正确；B、C、D不符合题意。 10．(山东省泰安市2013届高三第一轮复习质量检测)2013年1月10
日起，浓浓雾霾覆盖
中国中东部地区，中央气象台将大雾蓝色预警升级到黄色。环保的数据则显示，从华北到中部乃至黄淮、江南地区，都出现了不
部门同程
度的空气污染，这次强雾霾事件是自然因素和人为因素共同作用的结果。要解决十面“霾”伏的困境，我们( )
①应尊重规律的客观性，按规律办事 ②应发挥主观能动性，创造新的规律 ③要尊重自然、保护自然，与自然和谐共处 ④要利用规律，治理污染造福人类 A．①②③ C．①③④
B．②③④ D．①②④
解析：选C。规律是客观的，人们可以认识和利用规律，但不能改变、创造规律，②说法错误，故该题选C。
11．(山东省淄博市2013届高三一模)2014年南京青奥会会徽(见
右图)以青奥会英文名称及
其视觉标志为基础，以年份数字2014为构图过渡，突出将世界闻名的南京明城墙城门和江南民居轮廓进行艺术组合，勾勒出英文“NANJING”字样，寓意欢迎、交流的青春之门，象征欢聚、健康的青奥之家，受到高度评价和广泛赞誉。南京青奥会会徽的设计蕴涵的唯物论道理是( )
A．意识活动具有自主选择性与主动创造性 B．社会存在决定社会意识 C．创新是辩证否定观的要求 D．社会实践是文化创新的源泉
解析：选A。南京青奥会会徽的设计和内容的选择是设计者意识活动的产物，说明意识活动具有自主选择性和主动创造性，A正确；B、C、D不符合题意。 12．(山东省聊城市2013届高三一模)看右图，很多人都认为是螺
旋，其实是圆！这一现象 告诉我们( ) A．人的感觉是不可靠的
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B．人的意识不都是对客观事物的反映 C．人们追求真理的过程并不是一帆风顺的 D．实践是检验认识真理性的唯一标准
解析：选C。漫画说明人们对事物的认识具有反复性，追求真理是一个永无止境的过程，C正确；A错误；B人的意识是人脑对客观事物的反映，选项错误；D与题意不符。 二、非选择题
13．(2013·山东青岛统一质量检测)阅读材料，回答问题。
改革开放是前无古人的崭新事业，必须坚持正确的方法论。摸着石头过河，是富有中国特色、符合中国国情的改革方法。要鼓励大胆试验、大胆突破，不断把改革开放引向深入。摸着石头过河和加强顶层设计是辩证统一的，推进局部的阶段性改革开放要在加强顶层设计的前提下进行，加强顶层设计要在推进局部的阶段性改革开放的基础上来谋划。 结合材料，运用实践与认识辩证关系的知识，说明应如何深入推进改革开放。
解析：“摸着石头过河”强调实践决定认识，“加强顶层设计”强调认识对实践具有反作用，明确上述内容是做好本题的第一步；做好本题的第二步就是将实践与认识的辩证关系与材料内容结合起来进行论述。
答案：①实践决定认识，要求我们重视实践作用，摸着石头过河，大胆试验突破，在实践基础上谋划顶层设计。②认识对实践具有反作用，要求我们发挥认识的作用，推进实践要在加强顶层设计的前提下进行。③推进改革开放，要坚持摸着石头过河和加强顶层设计的辩证统一。 14．(2013·江苏南京二模)人生因梦想而高飞，人性因梦想而伟大。梦想是生命中无形的翅
膀，唯有梦想，我们才会更加卓越。
1977年，高考制度恢复，上大学成为那个时代青年人的梦想。城乡二元结构的羁绊，拥有一个城镇户口成为上个世纪许多农村家庭的梦想。
进入二十一世纪，人们的梦想更加多样、更加丰富；有人希望在城市立足，有人渴望回归田园；有人梦想华丽的舞台，有人渴望平凡的稳定……而更好的教育、更满意的收入、更可靠的社会保障、更美丽的生态、更充分的政治参与、更具国际影响力的祖国……这些平凡的梦想汇聚起来，便是个人的命运、社会的脉动、国家的方向。党领导人民为夺取全面建成小康社会新胜利而进行的不懈奋斗，必将成为实现中华民族伟大复兴进程中更为精彩的辉煌篇章，13亿人拥抱属于自己的“中国梦”。
国家好、民族好，家庭与个人才会好。每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。
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高考政治二轮专题复习专题十哲学思想与唯物论、认识论限时规范训练Word含答案
