会计实验报告
、实验目的 通过本实验，使学生能够掌握各种会计核算方法，真正领会各种方 法在反映经济业务至报出会计信息这一过程中的内在联系，实现由 感性认识到理性认识的升华，并在此过程中，培养学生独立完成科 目设置、登记账簿、编制会计报表（简表）的能力，使之达到会计 从业人员的水平，为会计从业资格做准备。
二、实验内容和步骤 第一部分 会计凭证的认识和填制方法 教学目的与要求：会计基础知识中的 “七大 ”核算方法，期中重要 的方法之一是填制和审核会计凭证。本部分内容是要求学生认识实 物，在实验己身临其境的模拟环境对会计凭证的种类、格式及填制 方法有直观的感性认识，并能够掌握具体操作，为后几部分的实验 内容奠定基础。
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原始凭证的认识和填制 记账凭证的认识和填制
第二部分 会计账簿的认识和登记方法 教学目的与要求： “登记会计账簿 ”也是会计基础的重要方法之一， 本部分内容的实验要求学生了解各种会计账簿的格式和种类，并能 够理解其用途，熟练掌握几种主要账簿的登记方法，并了解 “账簿 ” 与“凭证”的关系。
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日记账的认识和登记 总分类账的认识和登记 明细分类账的认识和登记
第三部分 会计业务的处理 教学目的与要求：本部分实验是在运用会计凭证和账簿进行业务处 理后，要求学生对以下内容进行会计实务的处理。要求学生能够理 解“凭证”、“账簿”与“业务处理 ”的关系，并熟练的按程序进行 会计业务的处理。
1.资金筹集业务 2.采购业务 3. 4.
生产销售业务 损益计算业务
第四部分 会计报表的编制 教学目的与要求：本部分实验内容只对 “三大 ”
会计报表中的资产 负债表和利润表得编制进行实务模拟，要求学生理解 “凭证 ”、“账 簿”、“业务处理 ”、“报表 ”之间的关系，熟练掌握资产负债表和利 润表的编制程序与方法。
1.资产负债表的编制 2.利润表的编制
三、实训中遇到的问题 首先，针对收款、付款以及转账凭证的填制，期间因为自己不够细 心，在填写原始凭证及记账凭证总额时经常会忘了在金额前加人民 币符号，借贷两方的金额有时会填反，这样就造成了后期工作量的 加大。
记录不够仔细，经常看错数字或漏填。记账凭证要求连续编号，在 填制转账凭证时，我由于一时大意，中间跳过了一个编号，到最后 都做完了才发现。而且凭证是不得勾画改正的，错了只能充填。这 让我为当时自己的心急后悔不已，只能重写。不管是哪种问题与错 误，其实都要求我们仔细再仔细。看错数字，导致金额填写错误， 该填的没填，不该填的填上了，以及漏填了许多重要的信息。导致 核算结果出错，引起不必要的麻烦。再有就是登帐的时候，首先还 很细心，随着时间的增加，慢慢的就没有耐心了，随之而来的就是 各种错误，导致一个账户重复了很多遍。还有，报表的填制更加需 要细心，因为一不小心就会看错行，加错数字，这些都是非常容易 出问题的。会计是门严谨的学科，容不得一点马虎与大意。最后说 一下，在我们实训操作时，不能让自己进入一个作为会计的氛围中， 而把实训的内容当作一门课程的作业来做，不能以一个会计人员的 身份且用严谨、求实的态度去做。而且在实训中由于实训环境和各 方面的原因不能及时的做完实训内容。这就导致了一个严重的现象 即照抄。这给那些有偷懒心理的学生可称之处，最终没能达到好的 实训效果。我们的细心、耐心、责任心还有待加强。
四、经验总结 不知不觉，基础会计实验已经结束了，在这两个星期的基础会计实 验中，对于在课堂上老师讲授的理论知识 ,我又系统地进行了一番实 践。通过这次基础会计模拟实验使我加强了对基础会计理论知识的
记忆和掌握。通过在实验中的学习也让我学习到了许多在书本上不 能学到的知识。譬如，平时只是在课本上看看会计的记账凭证，这 次自己能够亲手填写记账凭证，也真正的感受了会计人员的工作。
在实习的过程中自己也意识到只有把书本上学到的会计理论知识应 用于实际的会计实务操作中去，才能够真正掌握这门知识。我想这 也是这次基础会计实验的真正目的。第一次觉得会计不再那么抽象, 很实在。老师在一旁一直强调着，会计需要三心：细心，耐心，责 任心。这的确是从事会计必备的，在登帐中还是会出现错误，有时 还会导致后面一连串的错，面对那些以前从没见过的各种凭证，眼 睛都花了，但是这个时候必须继续认真做，这也是锻炼
三心的好时 机。首先，要有耐心，会计记账总是一遍遍的登记，如果没有足够 的耐心是很难把这份工作做好；其次，在工作的时候要很细心。会 计是一份细心的工作，主要是和数字打交道。如果不够细心，会很 容易出现错误，若出现一个小错误也可能会对一个企业产生很大影 响。通过这次实验我了解了会计工作的相关流程。在会计工作中, 作为一名会计工作人员首先要取得相关的原始凭证，然后根据这些 原始凭证登记记账凭证。登记完记账凭证后，在根据登记的内容填 写明细账。在每个月或每年年末，要填写科目汇总表，进行试算平 衡，然后才把所有内容记入总账。根据总账合计，填制资产负债表、 利润表等等。这一系列工作，说起来让人觉得很简单。其实在没有 进行这次实验之前，我也觉得这些工作很简单，但当我自己亲手操 作起来后，发现这是一系列麻烦的事情。在取得经验的同时，我也
在操作过程中发现了自身的许多不足：1、比如自己不够心细，经 常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦;
虽然这几周里，每笔业务的分录都有同学参考答案，但实际工作中 还须自己编制会计分录，在这方面我还存在着一定的不足，今后还 得加强练习。我要在以后与会计有关的学习中，更加努力，掌握理 论知识，在实践中让理论与实践的结合更加完美。在这次试验中, 由于我的心浮气躁，粗心大意，总是会出现一些很小的错误，在往 会计表上填写数据的时候，经常填错数字。这一系列的错误都给我 的工作带来了很大的麻烦，是我总是做重复工作的根本原因。通过 这次实习，让我看到自己的很多不足之处，这都是我要在以后的学 习中弥补的。所以，在以后的学习和工作中我要培养自己的耐心和 细心。简单的工作也不要粗心大意，都要认真对待。这次实习就已 经很好地证明了，由于我的态度不够认真，总是增加我的工作量, 重复的作一些工作。还有，一定要培养自己的态度，只有做事有 个认真的态度，努力的去做，才能把工作做好。通过这一个星期的 实习让我对会计岗位的工作有了比较清晰地认识。让我对今后的会 计学习有了一个更为明确的方向和目标。我觉得在课堂上不能忽略 老师讲授的知识。如果，在课堂上不认真听课，不认真做笔记，那 么，在实际操作的过程中，就会发现有很多问题自己不知如何下手, 没有办法解决问题。只有认真的在课堂上学习理论知识，在实践的 过程中把学到的理论知识应用到实践中，才能够更好更快地解决问 题。
总而言之，这两星期的实习并在实际操作过程中找岀自身存在的不 足，每一次实习都是一次很好的锻炼机会，通过每一次实习的找到 自己的不足之处，并及时弥补自己的不足之处。在成长过程中由一 个知之甚少的人变得动手能力和动脑能力都很强的人，能够主动适 应社会环境，才能够站得更稳。所以接下来学校给我们开设的更多 实验课，我们要不断的查漏补缺，这样更能帮助我们学生学好专业 课，为以后走向社会奠定良好的基础。
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