Unit 9 Wele to the English club.
第1-2课时
知识目标： 1.掌握the science club , the football club， the English club , the puter club， the basketball club 等不同俱乐部的英文名称； 2.掌握united，on line，fun ，fan，member，performance，qualification，form 教学 目标 membership, schedule, certificate, experience, pleasure, staff, reduce, stress, flash, excitement, gain, organization, basic, contact, in line 等单词， 能力目标： 1.学生能够听懂以上单词或词组。 2.学生能够较为熟练地指读以上单词或词组。 3.学生能够用What club would you like to join? 和I’d like to join ... 等句式就加入俱乐部的话题进行问询和交流。 1. 不同俱乐部的英文名称 教学 重点 2. Words and Expressions 中的单词或词组 3. 用What club would you like to join? 和I’d like to join ... 等句式进行问询和交流。 教学 难点 教学 方法 学习 掌握Words and Expressions 中的单词或词组，做到见词知意，见词能读。 情景教学法 合作学习法 问答法 图表分析法 分层次教学法 小组合作学习 竞赛法 1
方法 教学 媒体 多媒体展示台、PPT课件，图片资料 教学过程 教学环节 Warming up 教师活动 播放英文歌视频The 学生活动 设计意图 自由回答；发现一活跃气氛，激Nice music Club Is Alive，问学生些感兴趣的单词记发学生学习的在欣赏过程中印象比较深刻的单词。 ’ Introduction 根据视频上的场景进行学生自由回答 一些简单的问答,从而自然导入本单元的主题。例如： 1.Where are they? 2.What are they doing? 3. What club do you know? ’ Words and 1.在多媒体屏幕上播放1.学生在老师的帮让学生们参与Expressions 一组图片，提出问题助下用英语说出图课前准备，用—What are these 片中的俱乐部的名学生自己的生clubs? 帮助学生掌握the science club , the football club， 称。 活照片，引起学生的关注，培养他们的主人翁意识。拓展了更多相关词汇和短语。 导入新课 下来。 兴趣。 the English club , the puter club，the basketball club 等不 2.学生通过相互帮 同俱乐部的英文名称； 助、讨论或向老师简单的配对训2. 然后展示数张会员求助来进行单词图练巩固了所学 2
们在俱乐部参加活动的片连线。 照片，请学生们将各俱乐 的单词，为下面的学习打下部的名称和活动图片配3.4,5学生分组学基础。 对 习，逐步掌握单词 逐步让学生做3. 学生分组学习，试读的发音 Words and Expressions 中的单词 4.学生跟着录音读单词 5. 每组选出两名同学 在班内朗读单词 6. 肯定学生的成绩，指 出他们发音中的不足 7.教师带读单词 8. 讲解语言点 1) on line adj. 在线的 in line 排队 Be on line. Stand in line. n. 成行， 2) fun 快乐 funny adj. 3) fan n. 爱好 者，粉丝 I’m a football fan. 4) member n. 成员 3
8.学生认真做好笔到会认，会读，Tom is a member of 记 the English Club. 会用 5) qualification n. 资格，条件 What qualifications do you have? 6) experience n. & v. 体验；经历 Do you have any working experience? ’ Lead in 1. Match pictures with 学生们集体讨论为了the words 解What would of 不同俱乐部选出最club 佳的广告语。 advertisements.。 you like to join? 和I’d like to 让学生们为不同俱 乐部选择最佳的广告 语。 join ... 等句式为听力任配合接下来的听力 任务将这个活动内容学生尝试用I’d 务扫除障碍 略作调整，增加like to join the science club 和广告XXX club.或 I 语Just do it! want to join the 2.针对Activity 1的内XXX club.来说出容用What club would 自己想要参加的俱you like to join?提问 乐部，能力较弱的3. Activity 2. Read 学生只要说 the and tick. 张燕准备参science club , 加英语俱乐部，从下列the football club表述中帮她选出应具备也给与肯定 4
的资格 通过小组内对话进行 Consolidation .单词词组英汉互译比 赛 教师事先将单词，词组每组依次派两个代或是短句的中文，英文表参赛 语音资料分个处理清 楚，由学生上台PK，每组给2分钟时间，在规定时间内答对题数最多者胜。 ’ Life and 1. 请学生阅读British 学生读British 进行文化背景culture Clubs，并提出以下几个Clubs，回答以下几知识的补充 问题： 个问题： 1. What does it talk about，British Clubs or English Clubs？ 2. When did the club life begin? 3. Is The Other Club a nonpolitical club or a political club? Summary& Homework 查找课本中表示能力和 喜好的句子，并整理在作业本上，陈述句，否定，疑问句都要选出。 布置作业 1.要求他们掌握单词，词组和语言点 5
检测学生本节课的掌握情况。 布置作业，强调复习与预习
2019-2020年新高教版中职英语基础模块 第1册unit 9《welcome to the english club》教案.doc
