中考语文议论文阅读答题技巧
一.中考考点归纳：
1.提取.概括文章的中心论点。
2.结合具体语境理解关键词语的深层含义和表达作用。 3.考查论据的类型及作用。
4.辨别论证方法.论证方式.或论证角度。 5.对文章的语言进行探究品析。
6.根据文意从自己阅读和生活积累中列举事实论据.或谈自己个性化的阅读启迪和感悟。 二.考试题型分析：
1.本文的中心论点是什么？
（1）经常出现的位置是：标题.开头.结尾
（2）文章第二段：如果第一段列举生活的种种现象，就可能在第二段出现论点。 （3）文章中间有一个承上启下的过渡句可能就是论点。
（4）文章有分论点出现，没有中心论点，要把分论点进行整合，自己概括中心论点。但这种情况在中考中很少出现。
※论点和论题的区分
2.下列加点的词语在文中指代什么内容？
我们可以用四步“解题技巧”来进行解题：首先在原文中找到这个词语，然后联系上下文寻找所指代的内容。这类题基本都在这个词语的前面不远处出现，回答一般可以直接摘抄原文，有时也需针对题干进行概括、删改等加工。
例子：“霍金是一个神话.残疾人和科学巨人两种身份特征在他身上合为一体。他的科普巨著《时间简史》被誉为人类科学史上里程碑式的惊世之作。他对“黑洞”的研究使人类对宇宙又有了深层的了解。这样的功绩和一个高度残疾的人联系在一起.确实能给人极大的震撼。”这段话中加点的“这样的功绩”指代什么？
答：“这样的功绩”指代他的科普巨著《时间简史》被誉为人类科学史上里程碑式的惊世之作。他对“黑洞”的研究使人类对宇宙又有了深层的了解。 ※3. 论证方法的识别及其作用 （1）、论证方法的识别：
事例（含概括事例） -------举例论证 引名言，讲道理 -------道理论证
运用比喻证明观点 -------比喻论证 把正反事实或道理进行对比-------对比论证
（2）指出下列语段运用什么论证方法？有何作用？
①道理论证: 通过引用X的话,充分有力地论证了Y观点.增强文章的说服力，进而论证文章中心论点。
②举例论证: 通过举X的例子,具体有力地论证了Y观点.从而使论证更具体更有说服力，进而论证文章中心论点。（或增强文章的趣味性.吸引读者）
③比喻论证: 把X比作Y，证明Z观点。从而把抽象深奥的道理阐述的生动形象，浅显易懂，增强文章的趣味性，进而论证文章中心论点。
④对比论证: 通过X与Y对比,突出强调了Z观点.使论证更有说服力.增强文章的趣味性，进而论证文章中心论点。 例如：
“人生是个大舞台.我们都是表演者.但是.一位真正优秀的演员.不是仅仅依靠外表的华丽取悦观众.而是凭借内心世界的真诚、丰富来赢得更多的掌声。正如我国著名翻译家傅雷先生所说：“一个人只要真诚.总能打动人。”这段话运用了哪些论证方法？作用是什么？ 答：（1）比喻论证。作者把人生比做舞台.论证了诚实是可贵这个论点.从而把抽象深奥的道理阐述的生动形象.浅显易懂。
（2）道理论证。引用傅雷先生的话，充分有力地论证了诚实的可贵这个论点，增强文章的说服力。
4.说说某段或几段的论证过程（思路）怎样？
（1）先（正反两方面）举出**事例或者道理论据.然后得出什么结论（或证明什么观点） 分——总 （2）首先提出什么观点。接着用**事例（从正反两方面）或者道理论据进行论证.最后得出**结论（或说明了**的道理） 总—分—总
这一题型的答题技巧.①要点出文段的论点是什么.②要答出论据是什么③用好连接词。④答案要准确、简练、通顺。
5.下面句子（或语段）在全文中起什么作用？ 开头段的作用的答题技巧：
①通过写***事例，作为事实论据，引出***中心论点（或引出***论题），吸引读者阅
读兴趣，增强文章说服力
②通过引用名人趣名言，作为道理论据，引出**论点（或引出**论题），吸引读者阅读兴趣，增强文章说服力
③比喻开头，而且论点就在其后，答题格式是：①比喻论证，引出并证明论点，生动形象，②吸引读者阅读兴趣。
④直接提出论点，答题格式是：开门见山，直接亮明了作者的论点。此种情况较少。 还有一种开头不太多见。先提出一种片面甚至错误的观点，举出一些貌似能证明的事例或名言，与中心论点截然相反。答题格式是：提出错误片面观点，举出片面事例或名言，为本文树立批驳的靶子，从而引出本文论点。
③※特殊情况：注意驳论文开头段
中间段作用的答题技巧：
①本段论述了什么观点（或列举了什么事例），这是对上文论述的补充，使论证更全面，增强了文章的说服力。
②本段从反面论述了什么观点，与上文构成对比论证，使论证更全面，增强文章说服力。
（注意：议论文中间段有时还会有承上启下的作用。） 结尾段作用： 概括段意，再次强调中心论点（或得出中心论点），总结全文。
6.前后两段的位置能否互换？为什么？
先看这两断与前面的段落之间有没有照应的关系，如果没有，再看这两段之间有没有先后关系，比如时间上、逻辑上等，分析后即可作答。
三种答法技巧：
1、不能调换。第几段论述的是.......，第几段论述的是.........(段意），两段（分别）照应的是第几段（找上下文的段落），调换破坏了议论文的严谨性。
2、不能调换。第几段论述的是.......，第几段论述的是.........(段意），两段之间是递进关系（总分/分总），调换后不符合人们的认知规律，破坏了议论文的严谨性。
3、不能调换。第几段论述的是.......，第几段论述的是.........(段意），两段存在着时间上的先后关系，调换后不符合人们的认知规律，破坏了议论文的严谨性。
7.根据文章，给文段补写一个恰当的论据。
首先要认真读文段，明确文段的论点是什么，然后在看题干要求你补充事实论据还是理论论据，在搜索你平时积累的论据是否符合要求。根据题目要求，并且注意与上下文之间的衔接，同时注意关联词语的运用，从而补写出恰当的事实论据或则道理论据。 8.文段中用了什么论据？有何作用？ 包括事实论据和道理论据两大类。 事实：典型事例、史实、统计数字；
道理：一般都是经过验证的真理、名人名言、格言、谚语.自然科学的原理、定律、公式。 答法技巧：用了***论据，证明了***论点。 9.：本文的结构怎样？（是怎样展开论述的）
1）、并列式。平列中心论点的几个方面.往往有分论点。
2）、递进式。层层深入、步步发展；起承转合、环环相扣。（注意顺序条理） 3）、对比式。正反对比。 4）、综合式。
10.文中加点的词语能否删除？为什么？
答题技巧：（1）不能。（2）这个词文中的意思是***.（3）删除后的意思是***.（4）这样表达不严谨.语言不严密.使论证缺少说服力。 议论文的语言：
1）严密性；2）“但”、“固然”、“诚然”等提示语；3）词语的感情色彩；4）语气、句式（设问、反问、祈使、肯否定陈述.排比、双重否定等） ※注意：议论文语言的生动性
11.结合生活阅历和自身实际评价作者观点，或谈谈自己个性化的阅读启迪和感悟。 此类题目形式虽然开放，但是从根本上来看.考题一般紧扣中心论点或分论点。因此.只要我们找到文章的论点并紧扣其解题就能拿到一半分数.再按题目要求.结合自身或社会现实展开论述.语言简明、连贯、得体、言之成理.就能将此类题目的分数全部拿下。
答题技巧：（1）论点。（2）结合文段阐述论点的由来。（3）联系实际（用上理论论据或事实论据）（4）发出号召。
答题套用格式是：正如文中所说，★★★★（中心论点或自己感受最深的一句话或题中指定的话）＋在我生活中，★★★★（生活中的事例现象）＋我认为，★★★★（对上面两点谈看法）。 12、阅读下面几则材料，结合原文和自己生活实际，谈发现、体会等。 解题要点：⑴阅读链接材料，找出与原文的链接点； ⑵分析材料与原文的关系：①对比②类比 ⑶要审清题目要求。若有几则材料，就从几则材料中概括出共性，任选一个角度即可，答题时既要提到原文，又要兼顾材料内容，还要谈出自己感受，并注意字数要求。
三．议论文阅读训练含答案
（一）阅读《谈自立》一文，回答第19—22题。（共9分）
谈自立
①常言说：大树底下好乘凉。然而庇护在大树底下的小树苗是长不成参天大树的。同样，人也是如此，要想成才，先得自立。
②自立对于每个人来说都是非常重要的，一个人只有自立才能有发展的前途。世界著名的大发明家爱迪生的自立本领就很强。他十三、四岁时为了建造实验室，常常到车站卖报，同时还在自己的后院里种植蔬菜，收获时再拿到市场上去卖。他用这些钱为自己建造了一间实验室，在此基础上他的发明也层出不穷。由此可见，自立对一个人的成功多么重要。 ③相反，一个人如果不自立，样样都依赖别人，那么他是不会成大器的。球王贝利曾说过这样一句话：“我能成为球王，而我的儿子是不会成为球王的。”他说的话是有道理的。贝利能成为球王是因为他有很强的自立本领，而他的下一代却在富足的环境下产生了依赖的心理，缺乏吃苦的精神，这就决定了球王的儿子永远成不了球王。
④球王贝利认识到了这一点，可是，在我们现实生活中庇护子女的现象却十分严重。含辛茹苦的家长们为子女样样操心，尽力为子女减轻一切负担，然而这却使不少少年养成了过度依赖的坏习惯。殊不知我们当代的少年是跨世纪的一代，肩负着历史的重任。视子如宝的家长们，你们应该还自己子女一份自由，让他们自立，为他们将来建设祖国打下基础。 ⑤自立对于每一个人来说都是十分重要的。想成才的青年朋友们，让我们一起摆脱别人的庇护去自立吧！
19.本文的中心论点是什么？（2分）
中考议论文常见考点及答题规律
