三 基础累土（积跬步而至千里 积小流而成江海） 字音积累
附fù会 阐chǎn述 单chán于 颤chàn抖 卓越 zhuó 鬼蜮yù 拘泥nì 复辟 bì 包庇 bì 蛰伏 zhé 装帧 zhēn 雍容 yōng 楹联 yíng 迤逦 yǐlǐ 旖旎yǐnǐ 高考成语误用类型（一）望文生义
1、暴虎冯河：暴：空手搏斗。冯河，冯，同“凭”。不用舟楫趟水过河。空手打老虎，徒步过大河。比喻冒险蛮干，有勇无谋。
2、不以为然：然：是的，对的。不认为是正确的。多用于表示不同意。
3、城下之盟：盟：旧指宣誓缔约或签订和约。在敌人大军压境或兵临城下时被迫签订的屈辱性和约。 4、细大不捐：捐：抛弃。小的大的都不舍弃。表示兼收并蓄，毫不遗漏。 5、不忍卒读：不忍心读完，多形文章悲惨动人。
6、惨淡经营：是说作画之前的苦心构思，后来形容苦费心思谋划并从事某项事情或事业。
7、不赞一词：赞，参与。原指文章写得完美，别人不能再添一词一语。现也指只听别人说自己一言不发。 诗歌鉴赏（腹有诗书气自华 最是书香能致远）
题李世南画扇
蔡肇
野水潺潺平落涧，秋风瑟瑟细吹林。 逢人抱瓮知村近，隔坞闻钟觉寺深。
鉴赏：
这首诗不单单写出了静态的画，而是发挥想像，探索画家心理，给画赋予动态、声响，揭示画外的景与趣。诗人的构思画面有水，诗人便使水发出潺潺的声响；画上林木纷披、黄叶飘落，诗人便由此想到秋风，添入风声；画中有人抱瓮汲水，诗人马上想到这应该是附近村庄的村民；画中远远的佛寺，又使诗人想到了富有韵味的钟声。这样，诗通过想像，加深形象，给画以勃勃生气，使诗与画相映成趣、相得益彰，富有感染力。
手法：动静结合，有声无声结合，渲染烘托出乡村野外恬静、安详的图画。
对联春秋（博观而约取 厚积而薄发） 对联与历史人物 （1）蒲松龄
写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。
（2）司马迁
①刚直不阿，留得正气冲霄汉；幽愁发愤，著成信史照尘寰。 ②一代君权痛蚕室；千秋史笔溯龙门。 （3）辛弃疾
铁板铜琶，继东坡高唱大江东去； 美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞。 （4）项羽
①鹿野舟沉王业兆；鸿门半碎霸图空。 ②有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；
苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。（越王勾践）
责任编辑：罗冬凤 刘强 吴战洪 周宇
四 基础累土（积跬步而至千里 积小流而成江海） 字音积累
档dàng次 包扎 zā 徜cháng徉 道观 guàn 垓下 gāi 宝藏 zàng 谮言zèn 唱片 piàn 堤防 dī 暴戾 lì 抄袭 xí 忸怩niǔ ní 揕zhèn其胸 甘蔗 zhè 高考成语误用类型（一）望文生义
1、间不容发：间：中间，间隙。发：头发。中间的距离很小，连一根头发也容纳不下。比喻情势极为紧迫、危急。
2、尾大不掉：尾巴太大，掉转不灵。旧时比喻部下的势力很大，无法指挥调度。现比喻机构庞大，指挥不灵。含贬义。
3、叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。
4、无所不为：是贬义词，意思是“什么坏事都做”，可该词常被人理解为褒义词，意思是“什么都敢做”。 5、首当其冲：比喻最先受到攻击或遭遇灾难。不能理解为“首先、第一个”， 诗歌鉴赏（腹有诗书气自华 最是书香能致远）
新晴野望 王维
新晴原野旷， 极目无氛垢。郭门临渡头， 村树连溪口。 白水明田外， 碧峰出山后。农月无闲人， 倾家事南亩。
赏析：
这是一首田园诗 ，描写初夏的乡村，雨过天晴，诗人眺望原野所见到的景色 。诗的开头两句，总述新晴野望时的感受：经过雨水的洗刷，空气中没有丝毫尘埃，显得特别明净清新；极目远眺，原野显得格外空旷开阔。中间两联描绘的是纵目远眺所看到的周围的秀丽景色，远处，可以遥遥望见临靠着河边渡头的城门楼；近处，可以看到村边的绿树紧连着溪流的入河口。田野外面，银白色的河水泛起粼粼波光，因为雨后水涨，晴日辉映，比平时显得明亮；山脊背后，一重重青翠的峰峦突兀而出，峰峦叠现，远近相衬，比平时更富于层次感。随着目之所及，由远而近，又由近及远，层次清晰，色彩明丽，意境清幽秀丽，俨然构成了一幅天然绝妙的图画。
“农月无闲人，倾家事南亩 。”虽然是虚写，却给原野增添了无限生机，能让人想见初夏田间活跃的情状并感受到农忙劳动的气氛。这样一笔，整个画面都活起来了。
这首诗格调明朗、清新，表现了诗人爱自然、爱田园、爱生活的思想感情。诗人对自然美有敏锐的感
受，他善于抓住景物特征，注意动静结合，进行层次分明的描绘。 对联春秋（博观而约取 厚积而薄发） 对联与历史人物 （5）岳飞
①文官不爱钱，武官不惜死，果如公言，宋室可至南渡；罪名莫须有，忠冢栖霞山，长留人愿，国魂几时北来。
②万里留长城，南渡朝庭从此小；一抔留古墓，西湖烟水到今香。 ③奈何铁马金戈，仅争得偏安局面；至今山光水色，犹照得一片丹心。
[百强校]四川三台中学高一语文早自习阅读资料三、四
