3.“待到重阳日，还来就菊花。”出自唐代孟浩然的《过古人庄》。意思是：等到九九重阳节到来时，再请君来这里观赏菊花。
9．口语交际。
大自然是个出色的演奏家。让我们一起走进这神奇的音像世界吧。
刘一飞：听到“隆隆”的雷声，我仿佛听到了_____________________________________。 赵 纯：__________________，我仿佛听见几个孩子在快乐地交谈。 鲁 欢：听到____________________，我仿佛听见_________________。
【答案】战鼓在催促着勇士们奋勇冲杀 听到叽叽喳喳的鸟鸣声 哗哗的流水声 同学们在翻动着书页 【解析】 略
10．回顾课本内容完成练习。
（1）“是啊！________________________，天涯碧草话斜阳！”这表现了_____________________。
（2）小小的花苞______________，______________，恰如________________。我才恍然，果然是______________。
（3）《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》，二者同样是写月夜的景色，但是表达的情感却不一样，前者表达的是诗人在外地游历时内心的________________之情，后者表达的是词人的________________之情。
【答案】蒙汉情深何忍别 蒙汉两族人民的深情厚谊 圆圆的 鼓鼓的 衣襟上的盘花扣 丁香结 孤苦 喜悦欢快 【解析】 【详解】
（1）本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。”这句话所描绘的意境：自古以来，蒙古与汉族就是好朋友。今天我们在这里相聚，不仅是朋友的聚会，更是两个民族友谊的见证。在这一碧千里一望无际的大草原上，夕阳西下，希望我们的友谊天长地久。
（2）本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然
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后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
（3）此题考查诗词的鉴赏能力。《宿建德江》是唐代诗人孟浩然的作品，诗人借月亮表达了旅途寂寞、孤独之情；《西江月·夜行黄沙道中》是宋代诗人辛弃疾的诗作，表达了诗人陶醉于黄沙道的美景之中，并流露出喜爱与兴奋之情。 下面是天津的一个公交车站牌。
11．这个方向的879路公交车一共有__________站，起点站是_____________________，标“★”的是第__________站。
12．879路公交车首班车的发车时间是________，末班车的发车时间是________。 13．00，现在是上午9：家住宜宾里的李华想从家里出发坐879路公交车去水上公园玩，他可以在这个站牌下等车吗？为什么？
______________________________________________________________________________________________________________ 【答案】
11．38 水上公园东门 12 12． 6：00 22：00
13．不可以，因为根据站牌上的标记，这是与水上公园方向相反的公交车，李华应该去坐终点站为水上公园东门的公交车。 【解析】 11．略 12．略 13．略
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巴东三峡（节选）
船过了秭归和巴东，便进入了最有名的巫峡，这是一段最奇险最美丽的山水。①江水的险，险在窄，险在急，险在曲折，险在多滩。山的妙处，在不单调。这个峰很高，
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那个峰还要更高，前面有一排，后面还有一排，后面的后面，还有无数排，一层一层地你围着我，我围着你，你咬着我，我咬着你。前面无路，后面也无路。四面八方，都被悬崖阻住。船身得转弯抹角地从山缝里穿过去。两旁的高山，笔直地耸立着，好像是被一把快刀切成似的，那么整齐，那么险峻。仰着头，才望见峰顶，中间是一线蔚蓝的天空。偶尔看见一只黑色的鸟，拼命地飞，拼命地飞，总觉得它不容易飞过那高高的峰顶。江水冲在山崖上、石滩上，发出一种横暴的怒吼，有时候可以卷起一两丈高的浪堆。
巫山的云，这一次因为天气晴爽，没有看到。据一位老先生说，看巫山的云，要在迷蒙细雨的天气。那时候，望不见天，望不见山峰，只见顶上云雾腾腾，有像牛马的，有像虎豹的，奇形怪状，应有尽有，那情形比起庐山来还要有趣。这一次因为正是秋高气爽的好天气，天上连云影也没有，几个极高的峰巅，我们可以望得清清楚楚。最可爱的，就是在那悬崖绝壁的上面，倒悬着一些极小的红花，映着古褐苍苍的石岩，另有一种情趣。
过巫山即入瞿塘峡。此峡最短，不过十三四里。山势较巫峡稍低平，水势仍险急，因有夔门滟滪堆阻在江中，水不得平流之故。过瞿塘峡，北岸有一峰突起，树木青葱，玲珑可爱，这便是历史上有名的白帝城。那一段古城刘皇叔托孤的悲惨故事，就发生在这个地方。山顶上有一古刹，为孙夫人庙。颜色为瓦白色的墙，隐约地从树林中呈现出来。我们走过的时候，正是下午六点光景，一道斜阳，照在庙前的松树上，那颜色很苍冷。远远地朝北望去，隐约地可以望见八阵图的遗迹。②庙里的钟声，同夔府那边山上传来的角声，断断续续地唱和着，那情调颇有些凄凉。所谓英雄落泪游子思乡的情感，大概就是在这种境界里产生的。
14．短文以作者的游踪为线索，请在下面括号内填上相应的地名。 秭归→（_____）→（_____）→（_____）→白帝城
15．巫峡山水的特点用文中两个词语概括是：______、______。
16．说出文中画“____”的句子使用的修辞手法，把答案填在对应的横线上。 ①____________ ②____________
17．文中写白帝城时提到了刘皇叔托孤的悲惨故事。“刘皇叔”即三国时期的刘备。写这个故事对全文所起的作用分析不正确的一项是（ ） A．渲染气氛，起画龙点睛的作用。
B．突出了三峡丰富的历史文化内涵，更耐人寻味。 C．告诉我们刘备也曾经来过这里，这里值得一游。 【答案】
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14． 巴东 巫峡 瞿塘峡 15． 奇险 美丽 16． 排比 拟人 17．C 【解析】 【分析】
14．本题考查对文章内容的理解概括能力。解答时，在通读全文的基础上，把握关键词语、句子进行概括。作者的游踪为线索，称归→巴东→巫峡→瞿塘峡→白帝城。 15．本道题是考查学生对文本信息的理解能力。解答时要对文本信息深入理解分析，从而得出正确答案。文中“进入了最有名的巫峡，这是一段最奇险最美丽的山水”即：奇险、美丽。
16．本题是对修辞手法及其作用的考查。“江水的险，险在窄，险在急，险在曲折，险在多滩。”运用了排比的修辞手法，形象地表现江水的险。
“庙里的钟声，同夔府那边山上传来的角声，断断续续地唱和着，那情调颇有些凄凉”运用了拟人的修辞手法。
17．本题考查对文本内容的理解与掌握，刘皇叔托孤为瞿塘峡增添了些许的文化内涵，让它的景色更有深度，更有内涵，起到了突出了三峡丰富的历史文化内涵，更耐人寻味，渲染气氛，起画龙点睛的作用。 【点睛】
18．习作百花园
题目：__________的旅行
提示：1.把自己当成大自然中的一种植物或动物，想象这种植物或动物在大自然中是怎样旅行的，融入自己的感受写下来。
2．把题目补充完整。想象丰富、合理，用心感受大自然。 【答案】范文：
一只蚂蚁的旅行
有一天，我在我的学习桌上悠闲地读着我的课外书，忽然，我一转头，看！一只小蚂蚁正在我的地球仪上爬来爬去呢！忽然，我就打开想像的大门，拿起笔写了起来。
以前有只小小的蚂蚁，和它的兄弟姐妹们住在一起。你想它们住哪？哇！它们意然住在黑的的地下室里！但他对生活在地下面不甘心，他心想:我一定要出去，去环游世
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界！他对他的兄弟姐妹们:“说再见兄弟姐妹们，我要去环游世界了！”“注意安全！快去快回！”
他沿着地下的楼梯上来了，他爬上墙，到了窗子旁边。忽然，他发现了在窗台上的地球仪。他自言自语的说:“这是地球吗？直到今天，也没有一只蚂蚁环游过世界。这个任务只好由我来完成了。因为，我相信我是一只了不起的蚂蚁，我一定能代表蚂蚁们完成这个任务的！”于是蚂蚁开始了他的环球之旅。
他从窗台上跳下来从地球仪上的阿拉斯加州着陆。“嘿！这儿真冷！”他赶紧沿着地球仪向南爬，到加利福尼亚的电影城，看了一场免费的电影。他爬到了墨西哥。他向前方望望，自语自语的说“我现在要到英国去啦！”
他乘看小船漂过大西洋，在英国伦敦着陆。伦敦大雾弥漫，其至连街上行人都看不清。蚂蚁又朝意大利爬去，一直爬到像长靴似的意大利周围的蓝色海洋。
突然，啪的一声，蚂蚁掉到桌子上。蚂蚁面朝天兴奋的说:“环球旅行终于结束了”。蚂蚁又回到地下室的楼梯下面，和的兄弟姐妹生活在了一起。
蚂蚁的环球旅行使我知道了什么叫做坚持。坚持就是胜利，坚持就是得到梦想的根源！ 【解析】 【分析】 【详解】
本题为半命题的想象作文，题目自拟。材料中给出“把自己当成大自然中的一种植物或动物，想象这种植物或动物在大自然中是怎样旅行的，融入自己的感受写下来。”，可见文章应以一种植物或动物为第一人称来写，选择自己喜欢的一种植物或动物，把题目补充完整，如：一片树叶、一只蚂蚁、一粒种子……想象这种动物或植物在大自然中旅行的经历。明确了这些，我们就要想一想这种植物或动物在大自然中旅行会遇到哪些问题？结果怎样？写作时要展开丰富的想象，想象可以新奇有趣，但是要合理。写作的思路可以是先交代“我”是哪种植物或动物，引出中心，具体写“我”旅行中遇到了什么事，这些事要具体典型，结果怎样……
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部编版小学语文 六年级上册第一单元达标检测卷
