【问卷模板】《3-6岁儿童学习与发展指南》实施情况调查
问卷（语言领域）
您的真实回答有助于我们认识和了解这个地区的《指南》实施现状，调查不涉及的任何个人资料的填写，感谢您为学前教育事业发展奉献力量！谢谢！
1. 什么时候开始了解和学习《指南》的. 201_年＿月开始，学习了多长时间. _____。 ____________
2. 我每天有足够的时间和幼儿一起谈论他感兴趣的话题。 经常 有时 偶尔 不确定
3. 我所在的幼儿园看图讲述的材料（教师用书、教学挂图、供幼儿讲述使用的图片、适合的年龄特点的图画书）丰富。 十分丰富 一般 很少 不清楚
4. 我会给幼儿讲故事，一起看图书。 经常 有时 偶尔 不确定
5. 幼儿每天在幼儿园阅读的时间是否有保障？ 有固定的时间保障 有一定自主选择的时间
虽有安排，但不一定保障按计划进行 随意性较大，无固定时间安排 6. 我会对幼儿进行注意力活动的训练。 经常 有时 偶尔 不确定
7. 我会引导鼓励幼儿进行主动提问。 经常 有时 偶尔 不确定
8. 我接纳幼儿的说话方式，认真倾听并给予积极的回应。 经常 有时 偶尔 不确定
9. 我会鼓励和支持幼儿与同伴一起玩耍、交谈，相互讲述见闻。 经常 有时 偶尔 不确定
10. 我会通过角色游戏区来培养幼儿学说交往语言和礼貌用语。 经常 有时 偶尔 不确定
11. 我会蹲下来与幼儿眼睛平视交谈，并接纳他的不同想法。 经常 有时 偶尔 不确定
12. 我会提醒幼儿在别人交谈时遵守语言规则（如不打断别人说话，不大声喧哗等）。 经常 有时 偶尔 不确定
13. 我会为幼儿提供良好的阅读环境（如相对安静的环境）。 经常 有时 偶尔 不确定
14. 当幼儿遇到感兴趣的事物或问题时，我会和他一起查阅图书资料。 经常 有时 偶尔
不确定
15. 我会让幼儿寻找生活中常见的标识，并学习其代表的具体事物。 经常 有时 偶尔 不确定
16. 我会引导幼儿给故事自主命名并说出理由。 经常 有时 偶尔 不确定
17. 我会与幼儿一起讨论，引导他有条理的说出故事的大致内容。 经常 有时 偶尔 不确定
18. 我会鼓励幼儿与幼儿之间相互讨论在阅读中的发现、体会和想法。 经常 有时 偶尔 不确定
19. 我会鼓励幼儿根据故事情节创编或续编故事。 经常 有时 偶尔
不确定
20. 我会鼓励幼儿用故事表演、绘画等不同方式表达自己对图书和故事的理解。 经常 有时 偶尔 不确定
21. 我会鼓励幼儿自编故事，并配上图画，制成图画书。 经常 有时 偶尔 不确定
22. 我在讲故事时，会通过表情、动作、和抑扬顿挫的声音传达书中的情感，并引导幼儿模仿语言节奏和韵律。 经常 有时 偶尔 不确定
23. 我会准备供幼儿随时取放的纸、笔等材料，满足幼儿自由图画的需要。 经常 有时 偶尔 不确定
24. 我会鼓励幼儿将自己感兴趣的事情或故事画下了或写下来并讲给别人听。 经常 有时 偶尔 不确定
【问卷模板】《3-6岁儿童学习与发展指南》实施情况调查问卷(语言领域)
