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学前班艺术《我的身体》活动教案
Preschool art \n
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学前班艺术《我的身体》活动教案
前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
活动目标：
１、在反复感受歌曲的基础上，理解歌词内容，初步学会唱
这首歌曲。 趣。
难点：在反复感受歌曲的基础上，理解歌词内容，初步学会２、乐意参加音乐活动，并体验到音乐活动过程中的乐趣。 重点：乐意参加音乐活动，并体验到音乐活动过程中的乐
唱这首歌曲。
材料准备：玩具猫两个、录音机、磁带 设计思路：
在〈〈小宝宝〉〉的主题进行过程中，我发现幼儿对自己身
体的各个部位有着浓厚的兴趣。在做游戏时百玩不厌，因此我设
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计了本次活动，在本活动中涉及到了语言、认知、数数等各个领域的知识，通过动手、动脑、动口促进幼儿全面发展。
活动流程：复习——新授——音游 一、复习
１、复习歌曲〈〈大猫和小猫〉〉
出示玩具猫，它们是谁？长得一样吗？（一个大，一个小）
它们最喜欢唱歌了，我们一起唱。（集体唱〈大猫和小猫〉）
师指导个别幼儿注意控制音量。 ２、练节奏
（１）师以大猫小猫的口吻说，你们唱得真好听，不过小手
本领大不大呀？会干什么？（幼儿自由回答）
（２）我们的小手还会做游戏了，拍拍手，拍拍我的??（幼
儿自由练习）
（３）以开火车的形式做游戏“拍拍手”，师指导个别有困
难幼儿，鼓励其他幼儿帮忙。
二、新授
１、师以大猫的口吻说，我会把小朋友拍的这些部位唱出
来。（放录音，师边唱边做动作）
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