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自动化生产线的安装调试结业报告材料

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自动化生产线安装与调试报告

标准

课程名称 ______________________

实训班级 ______________________

小组成员 ______________________

指导教师 ______________________

完成日期 ______________________

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目录

一. 绪论 ....................................................... 1 二. 亚龙YL-335B试验台的基本组成和工作原理。 .................. 3 三. 相应站的整体介绍 ........................................... 7

3. 1主站的动作顺序和作用 ...................................... 7 3. 2供料站的动作顺序和作用 .................................... 8 3. 3加工站的动作顺序和作用 .................................... 9 3. 4装配站的动作顺序和作用 ................................... 10 3. 5分拣站的动作顺序和作用 ................................... 11

四. 供料站的具体介绍 .......................................... 12

4. 1气动元件 ................................................. 12 4. 2气动控制回路 ............................................. 13 4. 3传感器 .................................................... 13 4. 4PLC i/o分配表及接线 ....................................... 14 4. 5PLC 程序 .................................................. 16 4. 6调试与运行 ................................................. 18

五. 调试中遇到的问题和解决方法 ................................ 18 六. 心得与体会 ................................................ 19

绪论

现代化的自动生产设备(自动生产线)的最大特点是它的综合性 和系统性,在这里,机械技术、微电子技术、电工电子技术、传感测 试技术、接口技术、信息变换技术、网络通信技术等多种技术有机地 结合,并综合应用

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到生产设备中;而系统性指的是,生产线的传感检 测、传输与处理、控制、执行与驱动等机构在微处理单元的控制下协 调有序地工作,有机地融合在一起。

可编程序控制器(PLC)以其高抗干扰能力、高可靠性、高性 能价格比且编程简单而广泛地应用在现代化的自动生产设备中,担负 着生产线的大脑一一微处理单元的角色。因此,培养掌握机电一体化 技术,掌握PLC技术及PLC网络技术的技术人材是当务之急。

亚龙YL-335B型自动生产线实训考核装备在铝合金导轨式实训 台上安装送料、加工、装配、输送、分拣等工作单元,构成一个典型 的自动生产线的机械平台,系统各机构的采用了气动驱动、变频器驱 动和步进(伺服)电机位置控制等技术。系统的控制方式采用每一工 作单元由一台PLC承担其控制任务,各PLC之间通过RS485串行通 讯实现互连的分布式控制方式。因此,YL-335B综合应用了多种技术 知识,如气动控制技术、机械技术(机械传动、机械连接等)、传感 器应用技术、PLC控制和组网、步进电机位置控制和变频器技术等。 利用YL-335B,可以模拟一个与实际生产情况十分接近的控制过程, 使学习者得到一个非常接近于实际的教学设备环境,从而缩短了理论 教学与实际应用之间的距离。

YL-335B采用模块组合式的结构,各工作单元是相对独立的模 块,并

采用了标准结构和抽屉式模块放置架,具有较强的互换性。可 根据实训需要或工作任务的不同进行不同的组合、安装和调试,达到 模拟生产性功能和整合学习功能的目标,十分适合教学实训考核或技 能竞赛的需要。

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实用文档自动化生产线安装与调试报告标准课程名称______________________实训班级______________________小组成员______________________指导教师______________________完
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