丰富多样的情绪
【学习目标】
1、明确情绪的基本类型，认识人类情绪的丰富多样性。 2、了解情绪产生的原因 3、理解情绪对人的影响 【重点难点】了解情绪产生的原因；理解情绪对人的影响 【学习过程】+【学法指导】
一、自学教材P60-63，独立思考下列问题：
1、情绪的种类(类型)：其中最常见的把情绪分为四大类： 。在这四种情绪的基础上，又可以组合成很多复杂的情绪。
2、这些 构成了我们多姿多彩的生活。
3、情绪犹如双刃剑。一方面，情绪可以充实人的 ，提高个人的 和 ，促使我们健康成长。另一方面，情绪也会使人感到难受，降低 ，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。 二、合作探究
1、情绪就像“神奇果”,对人产生哪些神奇作用?
2、情绪对人的积极影响和消极影响?
3、“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。”给你什么启示？
活动一：情绪词语接龙：
1、全班分成四组，各代表喜、怒、哀、惧四类情绪，看哪个组说出的这类情绪词语最多。 2、想一想每种情绪又有那么多不同的词语来描述，这说明了情绪有 特点？ 活动二：填写课本P61的“情绪分析”表格，并思考情绪与情境之间有什么关系？ 活动三：深入探究：
有一天，奥斯特瓦尔德牙病发作，疼痛难忍，使他的情绪很差。他拿起一位不知名的青年寄来的稿件，粗略地看了一下，觉得都是些奇谈怪论，就须手扔到了废纸篓里。几天后，他牙疼好了，情绪也好了，那
篇被他扔掉的论文又在他脑海中闪现。他捡了出来，重新读了工艺一遍，发现此文很有价值。经他推荐，此文轰动了学术界，获得了诺贝尔奖。
问：这个故事说明情绪对人的行为和生活有什么影响？
三、【整理学案】
1、情绪的种类(类型)
2．为什么说情绪犹如双刃剑？
四、【达标测评】
1 、下列描述“哀”这种情绪的词语有（ )
① 愤愤不平 ② 伤心不已 ③ 欲哭无泪 ④ 风声鹤峡、草木皆兵 ⑤ 悲痛欲绝 ⑥ 喜极而泣
A 、 ① ② ③ B 、 ③ ④ ⑤ C 、 ② ③ ⑤ D 、 ④ ⑤ ⑥
2 、在孙悦演唱的 《 祝你平安 》 中有这样一段歌词：“你的心情，现在好吗？你的脸上还有微笑吗？人生的路，有许多愁和苦，请你多一些开心，少一些烦恼。”这里的微笑、愁、苦、开心、烦恼，都是描写＿的词汇。（ )
A ．心理 B ．情绪 C ．性格 D ．内心世界
3 、2005 年 10 月 17 日，中国“神六”航天飞行圆满成功，全国各族人民欢欣鼓舞，这是＿ _ 的表现。（ )
A ．喜 B ．怒 C ．哀 D ．惧
福建省南安市石井镇厚德中学七年级政治上册 6.1“丰富多样的情绪”导学案（无答案） 新人教版
