小学教育学全真模拟题及答案(四)
教师资格认定考试教育学全真模拟题四(小学)一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内，每小题2分，共40分)1．我国古代众派学说中，主派“弃圣绝智”、“弃仁绝义”是（ ）的主派。A．儒家B．墨家C．道家D．法家2．美国人力资本理念的代表认为教育对国民经济增长的贡献是（ ）。A．25％B．28％C．33％D．36％3．个体身心发展的不均衡性要求（ ）。A．教育教学工作要抓关键期B．教育工作要循序渐进C．因材施教，有的放矢D．教育工作要根据不同年龄分阶段进行4．为保证学校的教育质量，学校必须开设的课程叫做（ ）。A．选修课程B．学校课程C．综合课程D．必修课程5．学校作为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境，其要求、内容及各种活动能否引起并满足学生发展的需求，取决于教师对这种环境的（ ）。A．认识B．设计C．设想D．安排6．注重培养学生的探究态度和能力的课程，属于（ ）。A．实践型课程B．研究型课程C．拓展型课程
D．知识型课程7．学生在教师指导下，利用一定的仪器设备通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法，称之为（ ）。A．练习法B．实习作业法C．实验法D．谈话法8．古代中国、埃及和希腊的学校大多采用（ ）。A．分组教学B．个别教学C．道尔顿制D．班级上课制9．通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确的观点的方法是（ ）。A．榜样法B．说服法C．陶冶法D．锻炼法10．班主任工作的重要任务之一就是（ ）。A．平行管理B．常规管理C．民主管理D．目标管理
11．下列对课程的说法不正确的是（ ）。A．对于课程的界定,各类教育学著作的说法并不一致B．课程改革问题日益为人们所重视，成为当代教育改革的核心C．在我国教育史上，课程一词始见于唐宋时期D．将课程视为学科和教材的定义，将学生直接经验的学习作为重点12．学生的个别差异给教师劳动造成了（ ）。A．复杂性B．创造性C．示范性D．长期性13．主张“经师和人师合一”“老师要做园丁，不要做樵夫”，被毛泽东称为“革命第一，工作第一，他人第一”的教育家是（ ）。A．陶行知B．徐特立C．蔡元培D．鲁迅14．下列说法不正确的是（ ）。A．学生享有一般公民的绝大多数权利，并受法律保护B．努力学习、完成学习任务是学生的一项义务C．学生的家境贫寒，家长可以允许学生辍学，这并不违法D．偷看学生的私人日记，是侵犯了学生的隐私权15．西方最早的教师被称为（ ）。A．智者派B．儒者派C．毕达哥拉斯学派D．历史学派16．教师的职业形象不包括（ ）。A．道德形象B．文化形象C．人格形象D．隐性形象17．为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是（ ）。A．德育原则B．德育途径C．德育方法D．德育模式18．备课时，教师要按顺序写出（ ）三种教学计划。A．课时计划、单元计划、学期计划B．学期计划、单元计划、课时计划C．单元计划、课时计划、学期计划D．学期计划、课时计划、单元计划19．（ ）是国家教育行政部门，根据教育方针和学校的性质、任务而制定的有关教育教学工作的指导性文件。A．教学计划B．教学大纲C．教科书D．教学指导书20．“教育无目的论”的代表人物是（ ）。A．卢梭B．赫尔巴特C．杜威D．福禄培尔
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