活动方案之幼儿园英语培训方案

幼儿园英语培训方案

【篇一：教师英语培训方案】

教师英语培训方案

一、培训时间：每周一、四下午5点10分开始 二、培训地点：三楼办公室 三、培训人员：全体教学老师 四、培训内容：

1、清华幼儿英语教学理论 2、教师日常用语 3、幼儿教材内容 4、清华幼儿英语教学方法 五、作业内容：

1、0a——3b的课文内容 2、课堂情境对话 3、中译英 4、英语作文 六、培训具体实施方案：

1、每周一、四下午5点10分，全体教师集中进行培训，以学习《幼儿园一日活动组织英语》内容为主。

2、每日早上安排10分钟英语晨读，分两批进行，第一批7:50——8:00，第二批8:05——8:15，以复习日常用语为主。

3、每节集体培训课布置作业，下节课检查作业完成情况。 4、制定考核制度。

每次作业按10分评。

每月一小考，100分制，不及格者重考，月考核扣2分，90分以上者加1分； 每学期一大考，100分制，不及格者重考，月考核扣4分，90分以上者加2分。

后期进行英语观摩课评比活动。 年 学期教师英语培训考核表 姓名：

【篇二：幼儿园英语能力培养方案】

幼儿英语能力培养目标

一、幼儿园英语教育应贯彻国家的教育方针，坚持保教结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，全面落实《幼儿园工作规程》。

二、幼儿园英语教育的总目标：激发幼儿学习英语的兴趣，掌握并丰富基本词汇和日常用语，养成良好的学习习惯，发展幼儿英语交际技能（听说）。经过小、中、大班三年训练后，幼儿能听、说和读母语词汇500-700个，能听说英语词汇1000多个，能读英语词汇200多个，唱30多首英语歌曲，讲10多个英语故事，能与外籍教师自由地日常对话。

三、幼儿园英语教育的具体目标 （一）语言发展目标

1、具有强烈的英语学习兴趣，有运用英语积极进行交际的意识和动机。

2、能够掌握日常英语基本词汇和交际用语，养成听说英语的习惯，获得运用英语进行日常交流和获取信息的基本能力（听、说、读能力）。

3、初步具有感受英语语言美的能力。 （二）认知发展目标

1、通过语言的学习，认识周围世界，开阔幼儿视野，发展多种智能。 2、能自觉比较汉、英两种语言的异同点，初步形成汉、英两种语言概念。

3、培养幼儿对英语的敏感性，初步感受两种语言的文化特点，逐步形成多元的、开放的思维态度。 （三）社会性发展目标：

1、通过英语教育促进幼儿形成活泼、开朗、大方、自信的良好个性。 2、培养幼儿运用英语进行口头交际的能力，促进其社会性发展。 3、运用多种感觉器官学习语言，开发大脑潜能。 幼儿园英语教育的阶段目标

（一）小班以母语为主，英语为辅。渗透简单的日常英语用语。通过听听、说说、玩玩、唱唱等活动，为幼儿创设有趣的英语活动环境，让幼儿初步掌握语言的正确发音，初步感受文字符号，培养幼儿听说兴趣，使幼儿理解和运用简单的礼貌用语，培养文明礼貌的行为习惯。在听说训练的基础上，无意识记单词250-300个，培养幼儿阅读的兴趣。

（三）大班以英语为主，母语为辅。英语发展“听、说、读”三种能力，以听说为主，阅读为辅。把英语作为生活和教学活动的交流工具，为幼儿创设全方位的英语环境，发展幼儿英语思维和英语交际能力。结合节日活动，渗透中西方文化，使幼儿初步萌发英语思维，创造性地进行交际。提高幼儿感受英文学作品的能力，进一步培养幼儿活泼开朗、自信大方的个性品质。

【篇三：十种少儿英语培训教学方法】

英语培训

十种少儿英语培训教学方法

少儿英语教学的方法：记忆曲线法

相信家长们应该也都听说过艾宾浩斯遗忘曲线，它表明人在学习中的遗忘是有规律可循的：在记忆的最初阶段遗忘的最快，后来速度就逐渐减慢了。所以，家长在给孩子安排英语学习任务的时候，也可以按照艾宾浩斯曲线来做学习和复习计划哦。 少儿英语教学的方法：直接母语式教学法

直接母语式的教学方法就是给孩子提供一个母语式的教学环境。 少儿英语教学的方法：全身反应法

刚开始让孩子接受全英语教育，家长可能还担心孩子会听不懂，其实不必有这种担忧。因为小孩子的语言习得过程和大人是不一样的，小孩子学英语是左右脑并用的。所以当孩子听不懂英语表达时，还可以综合当时的情景、外教的肢体语言和表情等信息，猜出英语的意思，经过几次相同刺激以后，孩子就能记住这个英语表达的意思了。

少儿英语教学的方法：游戏教学法

不管是英语教育还是其他学科的教育，采用游戏的方式来教学，对儿童来说都是必不可少的。所以，家长可以适当地和孩子玩一玩小游戏。比如用各水果名称单词做成不同的卡片，然后让孩子拿着卡片与真实的水果进行配对。

少儿英语教学的方法：暗示教学法

暗示教学法是从孩子的心理层面出发的一种常用的方法，因为小孩子的心思都比较单纯，并且对儿童来说，父母、老师就是他们心中的权威。因此，如果家长经常正面鼓励孩子说：你口语说的好棒，你一定可以学好英语的等等，就可以让孩子产生成就感和自信心，这也就除去了孩子学英语时的畏难情绪。 少儿英语教育方法：童话剧教学法

小孩子都喜欢童话故事，并且童话故事也能提高孩子的想象力。 少儿英语教育方法：情景教学法

在汉普森的英语课堂上，老师们为学生们模拟各种各样生活中的真实场景，以生动活泼的方式来呈现学生们感兴趣的单元主体，组织学生们在情景中反复地操练新知，达到学以致用的学习效果。所以，在家中父母也可以采用这种方法，让孩子适当地做一做小大人，当一当小老师，让孩子拿着自己的英文书来教父母，给父母讲英语故事。

少儿英语教育方法：音乐，律动教学法

音乐总是具有一种魔力，小孩子们对各种好听的儿歌也是非常喜爱。并且家长们也会发现，如果给孩子听一首歌听多了，就算他们不理解其中的意思，他们也能清晰地唱出来。所以，想要提高孩子学英语的效率，就可以多给孩子听听英文儿歌了，先让孩子培养对英语的感知力和兴趣。配以律动操，能够让孩子的记忆更深刻。 英语培训

少儿英语教育方法：自然拼读法

phonics是一套根据英文字母本身的音源，总结出的一套“看单词能读，听单词能写”的英语词汇教学方法。它用字母或字母组合的发音方式，能够让孩子很快地掌握单词的认读技巧，而且这种方式是目前国际上公认的最简单、最有效、最直接的英语教学方法。少儿英语教育方法：联想教学法

英语也是一种语言，所以它的各种知识点都不是孤立的，家长们要善于引导孩子发现每个知识点之间的内在联系。充分发挥孩子的联想能力，这样更利于理解和记忆。