育的氛围，让学生在学校健康向上的文化熏陶中，形成正确的价值观念，形成自己内在的良好素质、科学精神和人文精神。及时将活动中一些好的做法、典型事例、所取得的突出成绩等在各班、学生集会上广泛宣传，努力将活动不断引向深入。
本方案未尽事宜，经学校行政会研究后再另行修改和通知。
怀铁二中 2015年5月
每月活动开展 时间 活动项目 活动启动仪式 6月 读一本好书倡议书 政教处 负责部门或个人 政教处 暑期读书活动指导、写读后感 年级部、各班语文老师 7—8月 学生读书活动开展 读后感上交、评比（评出优秀读后感 暑期读书优秀班级） 各班班级读书角建设及评比 读书笔记评比 主题短信编写比赛 书签制作大赛 阅读课指导 手抄报比赛 主持人大赛 “好书伴我成长”黑板报比赛 经典诗文朗诵比赛 初一年级部读书指导课 初二、三年级部传统文化知识讲座 10 ——11月 成语听写大赛 古诗文背诵大赛 书香之家评比 读书主题班会比赛（各年级推荐3各班级）年级部、政教处 演讲比赛预赛 班主任、政教处、语文组 年级部 年级部 语文组 语文组 各班语文老师 年级部 初二年级部 初一年级部 初三年级部 徐小文 饶希玲、易希 初二年级部 初三年级部 政教处 9月 各年级语文备课组 读书报告会 政教处、语文组 语文组、尖尖角文学社 政教处 政教处、语文组 初一年级部 班级、个人作品集 读书笔记集 课本剧大赛筹备选拔 中华礼仪大赛 “读书报告会”活动课、 12月 “读书节”校本教研汇报 演讲比赛决赛（上午8点30—10点） 各教研组学科知识竞赛 跳蚤市场（上午10点）
李樱、谌和平 政教处 各教研组 课本剧总决赛暨读书节颁奖典礼（下午2点） 政教处 好书伴我成长 阅读创造未来
——怀铁二中首届“百川书社”读书节
年级部活动指导意见
一. 指导思想
书是人类的朋友，是人类进步的阶梯。培养学生的读书兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书，鼓励学生自主选择阅读材料，开展主题读书活动，努力为学生营造一个书香班级，让读书成为习惯，使校园更富人文底蕴，充满智慧和生机。 二. 活动目的
1.激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。
2.使学生开拓视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生呢个综合素质。
3.促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。
4.营造书香班级，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。 三.活动方式与地点
以班为单位，可班级独立开展活动，可班与班之间联合安排活动。场地可选择本班教室，也可以安排在校园内某个地点。 四. 活动时间：学校接待国培老师学习期间 五、活动安排建议
开展主题读书活动，制定读书主题，让孩子有针对性的去读书。具体活动安排如下：
1、“读书报告会”之我喜爱的一本书。
2、走进童话世界，感受绚烂童年。 以阅读童话故事为主，同时与写作相结合，学生自编、续编童话故事。
3、主题演讲比赛，如：诚信、感恩。 结合相关书籍，让学生在生活中学会讲诚信，会感恩。
4、“学名人”之名人故事会。通过阅读名人故事，让学生学习名人身上的闪光处。让名人的励志故事不断激励自己。
5、“诗”情画意之古诗背诵大赛。 以阅读古诗为主，并进行可内外古诗的积累。诗歌背诵比赛。
6、世界经典文学名著之我最喜欢的一部外国文学书籍。 选择孩子们感兴趣的文学名著，让学生设身处地的去感受、体验书中小主人公的经历。
7、我是写作小能手。现场作文
8、中华魂——英雄人物。 搜集英雄人物的英雄事迹。 9、成语接龙比赛。
10、诵读《弟子规》《三字经》等经典古籍，通过精辟的文字总结让孩子们学到了做人的道理。
11、 其它活动竞赛：
各班班级读书角建设及评比、主题短信编写比赛、读书卡、书签制作大赛、手抄报比赛
主持人大赛、“好书伴我成长”黑板报比赛、经典诗文朗诵比赛、成语听写大赛、古诗文背诵大赛、读书主题班会比赛、演讲比赛、读书报告会、中华礼仪大赛、课本剧表演
学校读书节拟从班级活动中挑选优秀节目参加全校性汇演。 六、年级部总活动安排
为配合学校读书节活动，选拔优秀节目参加全校读书节，各年级部必须于11月中旬前主办如下活动：
初一：读后感演讲比赛 初二：讲故事比赛 初三：朗诵比赛 七、年级部活动负责人
初一：张小维 颜利安 李樱 初二：张桂芬 彭刚军 徐小文 初三：杜艳 谌良业 严群 八、学校拟评奖设定
（各年级部活动均可设奖，所有奖项报学校，由学校颁发奖状及奖品。） 1、读书节组织奖：一等奖 1个年级部 二等奖 1个 三等奖 1个
湖南省中小学优秀德育主题活动方案遴选推荐汇总表
