“在未来,如果你的孩子懂编程,他就是未来的创造者;如果他不懂,他只是使用者。”
前芬兰教育部长这一言论道破编程对于孩子未来发展的重要性。
我们发现:当我们的孩子还在拼命学习英语的时候,以英语为母语的两个国家已经开始把编程作为他们的“第二语言”展开学习,着手布局下一代。
苹果公司CEO库克呼吁全世界的学校都应该将编程作为必修课程,因为编程是唯一一种可以与全世界交流的语言。作为全球顶级科技公司的CEO,库克的断言更是引起了普遍的关注。
1.像英语一样:每个孩子都应该学习编程语言
在我们所处的智能社会,越来越多的机器代替了人力劳动,我们也体会到了科技变革带给我们的便利。科技需要创造,在未来对此类型人才的需要会日渐加大,而编程思维,正是未来孩子所需要的。
据观察研究发现,5岁是孩子思维形成的初期,同时也是学习编程语言的黄金时期;根据教育认知学,孩子会在6岁左右开始形成抽象逻辑思维,5—16岁是抽象逻辑思维的最佳形成期。所以孩子从小开始学编程,也同样是“在对的时间做对的事情”。
2.学习编程的目标:培养孩子的综合能力
学习编程并不是为了让孩子成为程序员,旨在从小培养孩子逻辑思维能力、实践能力、解决问题的能力,培养孩子的综合素质。就像我们从小学习数学,并不会做到“人人数学家”,更多的是运用到了我们的生活中来,学习编程也是为了孩
子在之后的生活中可以更好地解决标准化,程序化的问题。
与此同时也为孩子提供一种新的学习方法,让孩子从小学习“科学家思维”,站在“科学家角度”解决问题。在复杂的环境和问题下,运用编程的计算思维指导孩子更好更快地解决问题。
学习编程教会孩子一项新技能的同时,同时培养孩子的认识问题和解决问题的思维方式,对孩子常规学习语数外也会有所帮助。
3.孩子学好编程:需要家长的支持与陪伴
人工智能时代已经来临,各位家长朋友也并不陌生。未来已来,帮助孩子准备好迎接人工智能时代的挑战,掌握好编程能力,还需要家长更多的了解和支持,甚至成为参与者,陪伴孩子共同学习。
编程值得每个孩子掌握学习。
4.编程教育:“等于”新英语
高考加分项的调整,对信息技术学领域来说也是一个好消息,国家提倡综合能力培育,弱化传统应试教育。在升学加分上,信奥赛也被很多名牌大学所承认。
在英国,5岁以上的孩子要学习编程,美国有超过60%的孩子都接受过编程教育,日本也颁布新规,要求2020年以后中小学必须学习编程,而在我国,编程的普及程度还相对较低。如此差异率再结合各种政策推动—信息技术科目很有可能加入应试教育。
在未来,编程教育甚至可以称作“新英语”。
学习少儿编程能培养孩子的综合能力吗? - 图文
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