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一对一授课教案
学员姓名：____何锦莹____ 年级：_____9_____ 所授科目：___数学__________ 上课时间：____ 年 月 日_ ___时 分至__ __时_ __分共 ___小时 老师签名 教学主题 上次作业检查 本次上课表现 本次作业 授课内容： 圆的相关概念，基础知识 板块一：圆的有关概念 一、圆的定义：
1. 描述性定义：在一个平面内，线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周，另一个端点A随
之旋转所形成的图形叫做圆，其中固定端点O叫做圆心，OA叫做半径．
2 圆的表示方法：通常用符号⊙表示圆，定义中以O为圆心，OA为半径的圆记作“⊙O”，读作“圆O”．
3 同圆、同心圆、等圆：
圆心相同且半径相等的圆叫同圆；圆心相同，半径不相等的两个圆叫做同心圆；能够重合的两个圆叫做等圆.
注意：同圆或等圆的半径相等． 二、弦和弧 1. 弦：连结圆上任意两点的线段叫做弦．
2. 直径：经过圆心的弦叫做圆的直径，直径等于半径的2倍． 3. 弦心距：从圆心到弦的距离叫做弦心距．
4. 弧：圆上任意两点间的部分叫做圆弧，简称弧．以A读作弧AB． 、B为端点的圆弧记作AB， 5. 等弧：在同圆或等圆中，能够互相重合的弧叫做等弧．
6. 半圆：圆的任意一条直径的两个端点分圆成两条弧，每一条弧都叫做半圆． 7. 优弧、劣弧：大于半圆的弧叫做优弧，小于半圆的弧叫做劣弧． 8. 弓形：由弦及其所对的弧组成的图形叫做弓形． 三、圆心角和圆周角 1. 圆心角：顶点在圆心的角叫做圆心角．将整个圆分为360等份，每一份的弧对应1?的圆心角，我们也称这样的弧为1?的弧．圆心角的度数和它所对的弧的度数相等． 2. 圆周角：顶点在圆上，并且两边都和圆相交的角叫做圆周角． 3. 圆周角定理：一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半．
推论1：同弧或等弧所对的圆周角相等；同圆或等圆中，相等的圆周角所对的弧相等． 推论2：半圆（或直径）所对的圆周角是直角，90?的圆周角所对的弦是直径．
推论3：如果三角形一边上的中线等于这边的一半，那么这个三角形是直角三角形．
4. 圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系定理：在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，
所对的弦相等，所对的弦的弦心距相等．
推论：在同圆或等圆中，如果两个圆心角、两条弧、两条弦或两条弦的弦心距中有一组量
相等，那么它们所对应的其余各组量分别相等．
唐熠 学生签名 圆 完成很好 2
板块二：圆的对称性与垂径定理 一、圆的对称性
1. 圆的轴对称性：圆是轴对称图形，对称轴是经过圆心的任意一条直线． 2. 圆的中心对称性：圆是中心对称图形，对称中心是圆心．
3. 圆的旋转对称性：圆是旋转对称图形，无论绕圆心旋转多少角度，都能与其自身重合．
二、垂径定理
1. 垂径定理：垂直于弦的直径平分这条弦，并且平分弦所对的两条弧．
2. 推论1：⑴ 平分弦（不是直径）的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧； ⑵ 弦的垂直平分线经过圆心，并且平分弦所对的两条弧；
⑶ 平分弦所对的一条弧的直径，垂直平分弦，并且平分弦所对的另一条弧． 3. 推论2：圆的两条平行弦所夹的弧相等． 练习题；
1.判断：（1）直径是弦，是圆中最长的弦。（ ） （2）半圆是弧，弧是半圆。（ ） （3）等圆是半径相等的圆。（ ） （4）等弧是弧长相等的弧。（ ）
（5）半径相等的两个半圆是等弧。（ ） （6）等弧的长度相等。（ ）
2．P为⊙O内与O不重合的一点，则下列说法正确的是（ ）
A．点P到⊙O上任一点的距离都小于⊙O的半径 B．⊙O上有两点到点P的距离等于⊙O的半径
C．⊙O上有两点到点P的距离最小 D．⊙O上有两点到点P的距离最大 3．以已知点O为圆心作圆，可以作（ ）
A．1个 A．1个
5、如下图，
(1)若点O为⊙O的圆心，则线段__________是圆O的半径；
线段________是圆O的弦，其中最长的弦是______；______是劣弧；______是半圆． (2)若∠A=40°，则∠ABO=______，∠C=______，∠ABC=______．
5．一点和⊙O上的最近点距离为4cm，最远距离为9cm，则这圆的半径是 cm． 6．圆上各点到圆心的距离都等于 ，到圆心的距离等于半径的点都在 ． 7．如图，点C在以AB为直径的半圆上，∠BAC=20°，∠BOC等于（ ）
A．20° B．30°
C．40° D．50°
B．2个 B．2个
C．3个 C．3个
D．无数个 D．无数个
4．以已知点O为圆心，已知线段a为半径作圆，可以作（ ）
3
8、如图，在⊙O中，弦AB=8cm，OC⊥AB于C，OC=3cm，求⊙O的半径长．
9．如图1，如果AB为⊙O的直径，弦CD⊥AB，垂足为E，那么下列结论中，?错误的是（ ）．
A．CE=DE B．BC?BD C．∠BAC=∠BAD D．AC>AD
ACEBOCBEDOAMBAOPDBAODCEBACFOD （5）
(1) (2) (3) （4）
10．如图2，⊙O的直径为10，圆心O到弦AB的距离OM的长为3，则弦AB的长是（ ）
A．4 B．6 C．7 D．8
11．如图3，在⊙O中，P是弦AB的中点，CD是过点P的直径，?则下列结论中不正确的是（ ）
A．AB⊥CD B．∠AOB=4∠ACD C．AD?BD D．PO=PD
12．如图4，AB为⊙O直径，E是BC中点，OE交BC于点D，BD=3，AB=10，则AC=_____．
13．P为⊙O内一点，OP=3cm，⊙O半径为5cm，则经过P点的最短弦长为________；?最长弦长为_______．
14（、深圳南山区，3分）如图1－3－l，在⊙O中，已知∠A CB＝∠CDB＝60○ ，AC＝3，则△ABC的周长是____________.
15．如果两个圆心角相等，那么（ ）
A．这两个圆心角所对的弦相等;B．这两个圆心角所对的弧相等 C．这两个圆心角所对的弦的弦心距相等;D．以上说法都不对
16（、大连，3分）如图1－3－7，A、B、C是⊙O上的三点，∠BAC=30° 则∠BOC的大小是（ ）
○○
A．60 B．45
○○
C．30 D．15
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三、综合题
1、如图，⊙O直径AB和弦CD相交于点E，AE=2，EB=6，∠DEB=30°，求弦CD长．
DBEA
OC
3、已知：如图，AB是⊙O的直径，CD是⊙O的弦，AB，CD的延长线交于E，若AB=2DE，∠
E=18°，求∠C及∠AOC的度数． 板块三：点与圆的位置关系 一、点与圆的位置关系
点与圆的位置关系有：点在圆上、点在圆内、点在圆外三种，这三种关系由这个点到圆心的距离与半径的大小关系决定．
设⊙O的半径为r，点P到圆心O的距离为d，则有：
点在圆外?d?r；点在圆上?d?r；点在圆内?d?r. 如下表所示：
位置关系 图形 PO定义 性质及判定 点在圆外 r点在圆的外部 d?r?点P在⊙O的外部. 点在圆上 rOP点在圆周上 d?r?点P在⊙O的圆周上. 点在圆内 rOP点在圆的内部 d?r?点P在⊙O的内部.
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二、确定圆的条件 1. 圆的确定
确定一个圆有两个基本条件：①圆心（定点），确定圆的位置；②半径（定长），确定圆的大小．只有当圆心和半径都确定时，远才能确定． 2. 过已知点作圆
⑴经过点A的圆：以点A以外的任意一点O为圆心，以OA的长为半径，即可作出过点A的圆，这样的圆有无数个． ⑵经过两点A、B的圆：以线段AB中垂线上任意一点O作为圆心，以OA的长为半径，即可作出过点A、B的圆，这样的圆也有无数个．
⑶过三点的圆：若这三点A、B、C共线时，过三点的圆不存在；若A、B、C三点不共线时，圆心是线段AB与BC的中垂线的交点，而这个交点O是唯一存在的，这样的圆有唯一一个．
⑷过n?n?4?个点的圆：只可以作0个或1个，当只可作一个时，其圆心是其中不共线三点确定的圆的圆心．
3. 定理：不在同一直线上的三点确定一个圆．
注意：⑴“不在同一直线上”这个条件不可忽视，换句话说，在同一直线上的三点不能作圆；
⑵“确定”一词的含义是“有且只有”，即“唯一存在”． 板块四：直线和圆的位置关系 一、直线和圆的位置关系的定义、性质及判定
设⊙O的半径为r，圆心O到直线l的距离为d，则直线和圆的位置关系如下表： 位置关系 图形 定义 性质及判定 相离 rdOl直线与圆没有公共点. d?r?直线l与⊙O相离 相切 rdOl 直线与圆有唯一公共点，直线叫d?r?直线l与⊙O相做圆的切线，唯一公共点叫做切切 点. 直线与圆有两个公共点，直线叫d?r?直线l与⊙O相做圆的割线. 交 相交 rdOl
从另一个角度，直线和圆的位置关系还可以如下表示：
直线和圆的位置关系 公共点个数 圆心到直线的距离d与半径r的关系 公共点名称 直线名称
相交 相切 2 d?r 交点 割线 1 d?r 切点 切线 相离 0 d?r 无 无
九年级圆基础知识点，（圆讲义）
