幼儿园政治新课程标准教材
政 治 教 案
( 2024 — 2024学年度第二学期 )
学 校: 年 级: 任 课 教 师:
政治教案 / 幼教常识
编订:XX文讯教育机构
幼儿园政治教案 文讯教育教学设计
手
教材简介:本教材主要用途为通过指导思想,使学生懂得做人的道理,了解社会,树立正确得价值观、人生观、世界观,本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园政治科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。 南乐县实验幼儿园 刘士敏
活动目标:
1、引导幼儿观察自己的。知道每个人都有两只,每只上有五个指。会说五个指的名称。
2、能正确运用词:两只,一双。
3、了解的作用,知道要保护。
活动准备:《十个朋友出来走》音乐,字卡“两只,一双”。
活动过程:
一 开始部分
游戏:听我说,跟我做
“小小拍一拍,我把小举起来。小小拍一拍,我把小放下来。小小拍一拍,我把小往前
伸。小小拍一拍,我把小往后伸。小拍一拍,我把小抱起来。小小拍一拍,我把小藏起来。”
二 基本部分
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幼儿园政治教案 文讯教育教学设计
1、知道人有两只,两只的大小一样,也叫一双。
(1)数一数你有几只
老师请幼儿数一数自己有几只(两只),出示字卡“两只”。
(2)知道两只也叫一双
小朋友都有两只,比一比你的两只是不是一样大(教幼儿比的方法,将掌合起来,指对
指)
小结:两只一样大,所以也叫一双。出示字卡“一双”。
(3)游戏:老师说“一只”、“两只”“一双”请幼儿举。
2、数一数,一只上有几个指。(从拇指开始,按次序进行,口一致地点数,数好后再换
一只数。)
小结:每只上有五个指。
3、学习五个指的名称。
比一比,五个指长得是不是一样长。(让幼儿自由讲)
找出你最长的指,并把它捏住。老师介绍:“这个指长在中间,所以叫它中指。”
老师伸出大、小拇指,问幼儿:“哪个大,哪个小?”(让幼儿也伸出大、小拇指。)
老师请幼儿伸出一个指点东西(幼儿伸出食指),老师介绍:“点东西的指叫食指。
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幼儿园政治:手



