幼儿园政治新课程标准教材
政 治 教 案
( 2019 — 2020学年度第二学期 )
学 校： 年 级： 任 课 教 师：
政治教案 / 幼教常识
编订：XX文讯教育机构
幼儿园政治教案 文讯教育教学设计
手
教材简介:本教材主要用途为通过指导思想，使学生懂得做人的道理，了解社会，树立正确得价值观、人生观、世界观，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园政治科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 南乐县实验幼儿园 刘士敏
活动目标：
1、引导幼儿观察自己的。知道每个人都有两只，每只上有五个指。会说五个指的名称。
2、能正确运用词：两只，一双。
3、了解的作用，知道要保护。
活动准备：《十个朋友出来走》音乐，字卡“两只，一双”。
活动过程：
一 开始部分
游戏：听我说，跟我做
“小小拍一拍，我把小举起来。小小拍一拍，我把小放下来。小小拍一拍，我把小往前
伸。小小拍一拍，我把小往后伸。小拍一拍，我把小抱起来。小小拍一拍，我把小藏起来。”
二 基本部分
第 2 页 共 4 页
幼儿园政治教案 文讯教育教学设计
1、知道人有两只，两只的大小一样，也叫一双。
（1）数一数你有几只
老师请幼儿数一数自己有几只（两只），出示字卡“两只”。
（2）知道两只也叫一双
小朋友都有两只，比一比你的两只是不是一样大（教幼儿比的方法，将掌合起来，指对
指）
小结：两只一样大，所以也叫一双。出示字卡“一双”。
（3）游戏：老师说“一只”、“两只”“一双”请幼儿举。
2、数一数，一只上有几个指。（从拇指开始，按次序进行，口一致地点数，数好后再换
一只数。）
小结：每只上有五个指。
3、学习五个指的名称。
比一比，五个指长得是不是一样长。（让幼儿自由讲）
找出你最长的指，并把它捏住。老师介绍：“这个指长在中间，所以叫它中指。”
老师伸出大、小拇指，问幼儿：“哪个大，哪个小？”（让幼儿也伸出大、小拇指。）
老师请幼儿伸出一个指点东西（幼儿伸出食指），老师介绍：“点东西的指叫食指。
第 3 页 共 4 页
幼儿园政治：手
