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第四章 完全竞争市场
本章教学内容：完全竞争市场理论
本章教学重点：完全竞争市场短期均衡、长期均衡 本章教学难点：亏损时的决策
本章教学目标：1、理解完全竞争市场在基本特征。
2、会画图表达按利润最大化原则如何进行产量决策。 3、会分析盈亏情况。
5、理解完全竞争市场短期和长期均衡的实现机制及均衡状态差异。
支撑课程目标： 本章总课时：4
第四章 第一、二节 企业收益、市场结构和利润最大化、完全竞争企业
面临的需求曲线和收益曲线
一、教学内容：市场结构；利润最大化；完全竞争企业面临的需求曲线和
收益曲线
二、教学重点：市场结构、收益曲线 三、教学难点：收益曲线
四、教学目标：1.理解完全竞争市场在基本特征
2.理解竞争企业面临的需求曲线 3.完全竞争企业的收益曲线
五、学时分配：1.5 六、教学过程 教学教学内容 支撑教学方学生时间分* *
步骤 教学目标 式方法 活动 配 导入 1. 企业收益和市场结构 企业收益是企业销售产品之后所得到的收入，即等于产品的销售价格和销售数量的乘积。 用R、P和Q分别表示收益、价格和产量（为了简化问题，假定销售等于产量）有： 这就是企业的收益函数。其中P=P(Q)称为“企业的需求函数”。 企业的平均收益 平均收益等于收益(或总收益) 与产一、企业收新授课 益、市场结构和利润最大化 量的比率。用AR表示平均收益，则有: 企业的边际收益 边际收益是增加一单位产量所引起的收益的增量, 即收益增量与产量增量之比的极限, 或者, 收益函数对产量的一阶导数。 用MR表示边际收益, 则有： 企业（产品）面临的需求 “市场需求” 指的是对某个市场上全部产品的需求, 而“企业面临的需求”则是对市场上某个企业的产品的需求。 市场需求函数取决于消费者的行为, 企业面临的需求函数不仅取决于消费者行为, 常常还要取决于同一市 1 15 * *
场中其他企业的行为。 …… 2. 划分市场结构的依据 市场的定义 市场由一些生产者和消费者为了买卖某种商品而结成的相互联系，即把买卖商品的各方联系在一起的纽带。 市场定义的4个重要方面 商品：既可是某种具体的商品, 如大米、猪肉等, 也可以是要素, 如劳动、 资本等。 买卖：任何一个市场都离不开买者和卖者，买者和卖者的行为就是市场的需求和供给。 联系：包括三个方面——买者之间的联系、卖者之间的联系、买者和卖者之间的联系。 进出市场的难易程度：不同市场进出的难易度不同，有的进入会遇到严重的障碍, 有的退出会遭受很大的损失。 …… 3.完全竞争市场的特征 ? 买者与卖者都是价格接受者(Price taking) ? 产品同质、无差别(Product homogeneity) ? 进出行业无障碍(Free entry and exit) ? 非常多的卖方和买方 1 案例讲 解 10 1 课堂10 讨论 * *
? 信息完全充分 …… 三、完全竞争企业面临的需求曲线1. 完全竞争企业面临的需求曲线 价格接受者 任何一个厂商都只是无数个厂商中能接受市场价格，而无力改变它。 需求函数 需求曲线 完全竞争企业的行为对市场价格不会造成任何影响，其面临的需求曲线是一条水平线。 …… 2. 完全竞争企业的收益曲线 收益函数： R?PQ?PQ 02 10 和收益曲线 的一个，因而对市场没有影响力，只3 10 平均收益函数： AR? 平均收益函数： ?MR 完全竞争企业的收益曲线 平均收益=边际收益=产品价格。 …… …… 课堂布置 / 企业收益、市场结构和利润最大化 课后习题：1、2、3、4 RPQ?0?P0QQdR?0?(PQ0)?PdQ小结 需求曲线和收益曲线 * *
作业 七、板书设计 企业收益 市场结构 需求曲线 收益曲线 八、教学反思
第二章 第三、四节 完全竞争企业的短期均衡、完全竞争企业和市场的
短期均衡
一、教学内容：完全竞争企业的短期均衡、长期均衡 二、教学重点：利润最大化产量的决定、亏损时的决策 三、教学难点：亏损时的决策
四、教学目标：1.掌握利润最大化产量的决定 2.掌握企业亏损时的决策 3.理解企业和行业规模的调整 4.理解长期供给曲线 五、学时分配:2.5 六、教学过程 教学步骤 导入 新授课 一、完全竞争企业的短期均衡 1. 最优产量的决定（短期均衡） 企业的利润最大化原则 利润等于收益与成本之差，而收益和支撑教学内容 教学目标 1 教学方学生时间分配 25 式方法 活动
西方经济学(马工程)备课教案-第四章完全竞争市场
