（新）高中历史（必修）中外历史纲要（下）第1课 《文明的产生
与早期发展》说课稿
今天我说课的内容是统编人教版高中历史（必修）中外历史纲要（下）的第一单元第1课《文明的产生与早期发展》。第一单元《古代文明的产生与发展》是世界史中上古史的内容，其要点有三个:一是要求学生了解人类文明在古代世界发生和发展的一般情况;二是认识古代文明发展的不同条件及不同特点:三是认识不同文明之间的早期联系，分别表现为古代文明的扩张与帝国的建立，以及不同文明之间横向的交往。本单元设置两课，分别是第1课《文明的产生与早期发展》和第2课《古代世界的帝国与文明的交流》。两课在时间和内容上前后相继。第1课叙述到公元前1千纪中后期，第2课的时间范围是公元前1 T纪中后期到公元5世纪左右，共同说明上古时期文明的产生和发展情况。两课各有侧重，第1课意在说明古代不同地区文明的不同特点。第2课意在说明不同地区文明之间的联系和影响，在注重织向发展的同时，也强调横向联系随着生产力的发展不断增强。一纵一槛，培养学生学习世界历史必须具备的时空观念。为了更好地实现教学目标，下面我从课程标准、教材分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、板书设计等方面进行说课。 一、说课程标准
内容要求：1.15 古代文明的产生与发展
知道早期人类文明的产生;了解各文明古国发展的不同特点，并分析、认识这些特点形成的不同时空条件;认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。 二、教材分析
本课立意在于说明世界上早期人类文明的不同特点，培养学生的时空观念。包括两个子目:第一子目“人类文明的产生”说明文明发生的过程，没有具体谈每个地区文明是如何产生的；第二子目“古代文明的多元特点”说明古代文明产生后在不同地区的发展。第二子目提供了一则《历史纵横》“古代西亚文明的起源”作为例子。西亚是目前所知世界上最早产生文明的地区，从新石器时代过渡到文明时代具有典型性。第二子目分别说明古代西亚、埃及、印度和希腊文明的成就和特点，着重说明不同地区文明发展与地理环境、生产力发展之间的关系。本课
(新)高中历史(必修)中外历史纲要(下)第1课 《文明的产生与早期发展》说课稿
