苏州市语言文字工作规范化达标学校
申 报 表
申报学校（盖章） 苏州市吴江区七都中学
推荐市、区教育局（盖章） 吴江区教育局
申报日期 年 月 日
苏州市语言文字工作委员会办公室
学 校 概 况学校名称 吴江区七都中学
学校地址 吴江区七都镇七都大道号 邮政编码 主管部门 吴江区教育局 建校时间 年 月 学校类别 （请在相应括号内划 √） 幼儿园（ ）普通小学（ ）／普通中学［普通初中（√）／普通高中（ ）完全中学（ ）］／中等职业学校（ ）普通高校（ ）民办学校（ ）民族学校（ ）其他（ ） 学生总数 人 上学年毕业生总数 人 学校 规模 教职员 工总数 国家级（人） 省级（人） 在校 人 教师总数 人 普通话水平 测试员 语文教师 人 校级语言文字 工作负责人 方志红 常任 职务 副校长 联系电话 1 / 5
语言文字工作办事机构性质 独立（名称： ） 合署（与 教务处 合署办公） 无机构（由 代行职能） 专（兼）职 语言文字工作人员姓名 汤张艳 联系电话 2 / 5
学校是普及普通话的基础阵地，我校认真执行《国家通用语言文字法》和国家推广普通话的方针、政策，建立健全工作机构、完善工作制度，加强宣传、推广、普及普通话和用字规范化等各项工作力度，注重实效，积极营造良好的语言环境，引导学生在愉快学习中热爱语言、感受语言、运用语言，并认真组织开展各项活动，使之落实到位，进一步激发师生学习和使用普通话的积极性。近几年，我校言文字工作取得了一定的成绩，现将工作情况总结如下： （一）加强宣传，营造氛围。 . 加强语言文字工作的政策宣传。通过会议、活动、广播、校园网络组织全校师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》和教育部、国家语言文字工作委员会《关于进一步加强学校普及普通话和用字规范化工作的通知》。通过宣传，提高师生员工对语言文字工作的重要性、必要性的认识，增强规范使用语言文字的意识，自觉投入到语言文字规范化工作之中。 . 加大语言文字规范化宣传力度。（）利用电子屏、广播、黑板报、挂牌等渠道，宣传语言文字规范化要求，提示师生在校园内规范用语用字。（）精心组织并开展好“推普宣传周”活学 校 申 请 简 要 自 述 动，在活动中提高认识，增强意识，明确目标。 （二）健全制度，开展工作。 （）语文教师的普通话水平要达到二级甲等以上；非语文教师和职员要达到二级乙等以上。不达标或未参加培训测试的教职工，首先参加培训，然后再进行测试。学校鼓励教职工参加更高等级的普通话培训和测试。 （）班主任每学期一次以上组织各班学生学习语言文字工作政策法规，开展语言文字工作宣传活动，并纳入班队工作计划之中，适时开展大型的主题活动。 （）使普通话真正成为校园语言。学校的所有集体活动、各种集会、公务活动、学生的课外活动，教师之间、师生之间、学生之间的各种交流沟通，全部使用普通话。 （三）拓展活动，提高成效。 （）把推普工作纳入九月份的教学教研和德育系列活动之中，建立校内用语用字监督检查制度。（）利用升旗仪式时间作一次“大力推广和规范使用国家通用语言文字”的宣传讲话，利用广播台向全校师生宣传。（）各班主任利用晨会、班队会、作业整理等时间组织学生做好推普宣传工作，张贴推普标语，举行用语用字主题班会。（）为发动全校学生人人讲好普通话，用好规范字，特在学校开展“五个一活动”：张贴宣传标语、出一期专题板报、组织一次“啄木鸟”行动、举办一次推普主题活动。（）积极参加区语委办组织的相关活动。 语言文字工作是一项长期的、重要的工作，学校作为推广普通话和用字规范化的主阵地，任重而道远。我们将以这次创建评估为契机，认真总结经验，进一步增强全校师生的语言文字规范意识，争创市级语言文字规范化示范校，以语言文字工作的推进促进学校的整体发展。 年 月 日（公 章） 3 / 5
年 月 日（公 章） （县）市、区级语言文字工作部门对该申报学校工作的评价和推荐意见 年 月 日（公 章） 市教育局、市语委办认定意见 4 / 5
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