苏州工业园区跨塘实验小学教育信息化十四五规划
以《教育信息化2.0行动计划》为指引，全面提升学校软硬件建设，努力将学校办成智能化、智慧化的校园，为学校教学质量可持续提升提供保障。基于园区易加系列平台实现“两全两高一大”的发展目标，即教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生，信息化应用水平和师生信息素养普遍提高，建成“互联网+教育”大平台，推动从教育专用资源向教育大资源转变、从提升师生信息技术应用能力向全面提升其信息素养转变、从融合应用向创新发展转变，努力构建“互联网+”条件下的教育新模式、发展基于互联网的教育服务新模式、探索信息时代教育治理新模式。
具体行动分解如下：
（一）数字资源服务普及行动
实施教育大资源共享，推进开放资源汇聚共享，打破教育资源开发利用的传统壁垒，为全校师生提供海量、适切的学习资源服务，实现从“专用资源服务”向“大资源服务”的转变。
(二)网络学习空间覆盖行动
规范网络学习空间建设与应用，保障全体教师和学生“人人有空间”，开展教师应用力培训，普及推广网络学习空间应用，实现“人人用空间”引领推动网络学习空间建设与应用。建设电子学习档案，为每一位师生提供能够记录、存储学习经历和成果
的个人学习账号，建立个人学生电子学习档案。
（三）教育治理能力优化行动
完善教育管理信息化顶层设计，全面提高利用大数据支撑保障教育管理、决策和公共服务的能力，优化教育管理信息系统，深化教育大数据应用，全面提升教育管理信息化支撑的能力。充分利用云计算、大数据、人工智能等新技术，构建全方位、全过程、全天候的支撑体系，助力教育教学、管理和服务的改革发展。
(四)智慧教育创新发展行动
以人工智能、大数据、物联网等新兴技术为基础，依托各类智能设备及网络，积极开展智慧教育创新研究，推动新技术支持下教育的模式变革。大力推进智能教育，开展以学生为中心的智能化教学支持环境建设，推动人工智能在教学、管理等方面的全流程应用，利用智能技术加快推动教学方法改革，探索泛在、灵活、智能的教育教学新环境建设与应用模式。
(五)信息素养全面提升行动
注重学生信息意识、信息伦理等方面的培育，重视学生信息素养的提升。结合上级文件，完善校本信息技术课程方案，充实适应信息时代、智能时代发展需要的人工智能和编程课程内容。推动落实信息技术课程改革，继续办好各类人工智能教育的应用交流与推广活动，进而全面提升学生信息素养。
学校教育信息化十四五规划 - 图文
