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(时间:60分钟 分值:95分)
1.阅读下面一则公告(节选部分),请你以市科学技术协会的名义给育栋中学写一则喜报(只写正文)。要求:语言表达简明、流畅、准确、得体。(120字左右)(6分)
××市第十届青少年机器人大赛获奖公告
序号 1 2 3 4 …… 团队 育栋中学 百里中学 博才中学 钧儒中学 …… 队员 徐之航、 徐壮壮 陆一昊、 吴晓晓 陈凌云、 李梦瑶 郁一聪、 陈雨欣 …… 喜报
育栋中学:
××市科学技术协会 2019年5月8日
解析:喜报正文要包含以下内容:发送喜报的原因,本题要点明什么比赛及取得的名次;报喜语,如“特此报喜”等;祝贺的具体对象,本题是教练员和两名队员;点出取得成绩的原因,包括团队层面和学校层面;最后提出对未来的期望。 答案:(示例)
热烈祝贺贵校在我市第十届青少年机器人大赛中勇夺冠军!特此报喜!同时谨
教练员 孔维汉 郭德江 孟天放 郝妍素 …… 获奖等级 一等奖(冠军) 一等奖(亚军) 一等奖(季军) 二等奖 ……
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向教练员孔维汉同志,徐之航、徐壮壮两位队员致以诚挚的祝贺!
这一可喜成绩的取得离不开教练员和队员的共同努力,更是贵校多年来秉持素质教育的结果。
希望贵校再接再厉,再创佳绩!
2.下图的图案是21世纪海上丝绸之路博览会的会徽,请简要说明主体图形的寓意(至少三点)。(6分)
解析:本题考查的是海上丝绸之路博览会会徽的寓意。主题应与海有关,由此结合会徽进行联想,图形像海浪、海鸥,像桥梁;结合形状来看,又像汉字“众”,又像表示胜利英文字母“V”。结合以上形象分析寓意即可。
答案:①主体图形像海浪,体现了海上丝绸之路博览会的主题。②主体图形像海鸟,寓意展翅高飞,乘风破浪。③主体图形像桥梁,寓意国际合作。④主体图形像胜利的“V”,寓意合作共赢。⑤主题图形像汉字“众”,寓意齐心协力,共同发展。(答出3点得6分)
3.阅读漫画,完成后面的问题。(6分)
(1)请从比喻、拟人、排比、对偶中任选一种修辞手法,对画面进行生动形象的描写,
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不超过50个字。(4分)
(2)为漫画起一个简明的题目。(2分)
解析:(1)关注漫画中的大手和受到抑制后下垂的小苗,结合文字“呵护”运用比喻或拟人等修辞手法进行形象化描写。(2)在一大一小的对比中,明确漫画寓意为讽刺过度“呵护”,据此拟写标题。
答案:(1)手臂上写有“呵护”的大手,如天宇一般罩住了一棵无法伸直腰身、只能“卑躬屈膝”寻找阳光的稚嫩的小树苗。(2)“爱”与“碍”
4.结合说明文字,为下方的图片写一段解说词,要求至少运用两种修辞方法,能揭示画面中两代航天科技工作者握手细节的内涵。(不少于100字)(6分)
1月3日,嫦娥四号在月球背面成功着陆,北京航天飞行控制中心里,74岁的嫦娥卫星系列总指挥叶培建,走向前排工作席喜极而泣的年轻人——嫦娥四号探测器项目执行总监张熇,两只手紧紧握在一起。
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解析:关注文字,“74岁的嫦娥卫星系列总指挥叶培建”“年轻人——嫦娥四号探测器项目执行总监张熇”“两只手紧紧握在一起”,由此揭示内涵,在这样具有历史意义的时刻,握住的两只手不仅是两个人的手,还是两代人的手,这一握是喜悦,是坚定,是传递。据此联想展开解说即可。
答案:(示例)两代“嫦娥人”,一个航天梦。握手的,其实不只是两个人、两代人,更是中国航天60多年来接力前行的所有人;握住的,不仅是这一刻的喜悦,还有探索未知、奔向星辰大海的未来。正是这群仰望星空的人,在手把手传递之间,贡献出中国力量,搭建起梦想天梯,创造了探月奇迹。
5.(2019·浙江金华一中高三模拟)下面是某校开展“齐学习,共成长”合作学习活动的构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表达准确,语言连贯,不超过110个字。(6分)
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解析:本题图表自下而上分为两个层次,第一层是“齐学习,共成长”合作学习活动这一主题,第二层是组成部分,分别为“合作内容”和“组织形式”。“合作内容”由知识、问题、作业、评价、教养五方面组成;“组织形式”包括“小先生”授课制、“一对一”辅导式、合作探究式三种,按照自下而上的顺序把这些信息表述清楚即可。
答案:(示例)“齐学习,共成长”合作学习活动要求学生采用生生互助的学习方式完成知识、问题、作业、评价、教养等五大方面的合作内容,还需根据学习实际,灵活运用“小先生”授课制、“一对一”辅导式、合作探究式等三大组织形式进行合作学习。
6.(2019·浙江杭州外国语学校高三模拟)阅读下面的材料,回答问题。(4分) 2014年南京夫子庙秦淮礼物店推出各种状元、科举题材的文创产品,其中一枚“盐水鸭别针”出人意料地成为人气最高的产品。
这种别针一改常见的“体育跑道”形状,把整个轮廓改成一只煮熟的盐水鸭。在店中,几乎每个看到别针的顾客第一反应是“扑哧”一笑。因为鸭子的造型“太写实”:鸭掌、翅尖、翅中这些可以卖出好价钱的“部件”已经去掉,长脖子往看不见的“钩子”上一穿,鸭头就耷拉在另一边,尖尖的鸭屁股也表现出来——这可是不少食客的“心头好”。整只鸭子就像刚从卤菜店拎出来的一样。对于南京人,一目了然。说不定个别吃货看了,耳边已经响起“要一只还是半只”的招呼声了。
请你分析“盐水鸭别针”这一文创产品的创意之处。
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2021版高三语文人教版一轮复习练习：专题七图文转换
