《A Very Hu ngry Sn ake》英语绘本教学设计
朱梅
一、 教学目标： （一） 知识目标 1.
复习巩固星期、颜色、水果单词。学习词汇：snake,
triangle rice ball, pin eapple ，climb ing。 2. 理解运用句型：It likes …,lt ' s…;lt eats （二） 技能目标
1. 能理解并运用句型描述故事：it likes …,It ' s…;It eats … 2. 正确理解和有感情朗读故事，发挥想象续编故事。 （三） 情感目标 激发英语绘本阅读兴趣。
二、 教学重点和难点：1. triangle 的读音。 2.正确理解故事内容，会仿创编故事。
三、 课前准备：多媒体课件，单词、短语卡片，图片。 四、 教学过程 Step1: pre-readi ng 1. greeti ngs
T: Hello, boys and girls. Ss: T: What day is it today ? 2. Leadi ng-i n 导入
…
…What happened?
1. T: Do you like an imals? Ss: …
T: I like cat .Because it ' s cute. What animal do you like ?
Ss:…T: Today weare going to read a picture book about a animal. 课件出示图片 Look,what is this ?（（教拼读 snake）。Do you like this snake? Why 2.
猜书名:This is the cover of the
book.Could you please watch carefully and guess the nameof the book ? So many ideas. Great! Now, I will show you the name」t ' s …（读，板书） Step2:while-readi ng 一.分片段学习 1. Mo nday 片段
A: Let' s enjoy Passage l.listen
and answer: What dose it like
What day is it today? What dose it eat? Check out . B:教学句型It likes …,It ' s…;It eats …（板书，操练） 2. Tuesday 片段
A; 猜 T: What dose it eat? It eats ?- Look, a yellow banana It ' s Tuesday. It eats a yellow banana. （带读）
B: 听故事-带读文本-操练 guess,what happened?（one by one） 3. Wed nesday 片段
A; 猜 T:What dose it eat? It eats …Look, triangle rice ball ;
操练 triangle rice ball （one by one）, trian gle rice ball B:听文本
贝占板书齐读 It eats a
C: 齐读:0n Wedn esdaylt eats a tria ngle rice ball 4. Thursday 片段
A:引出purple grapes. 学生自读，个人展示。 B：听文本-;齐读文本
C: On Thursday. It eats purple grapes. 5. Friday 片段
A:弓丨出 pin eapple purple grapes. 学生自读，个人展示。 B:听文本-;齐读文本
C: On Friday It eats purple grapes. 个人展示齐读 6.Saturday 片段
A:引出 apple tree,climbing B:听文本-学生齐读
C: On SaturdayIt eats an apple tree 二、整体欣赏故事 1. 听故事，齐读 Step3 : after-readi ng 1. 小组合作，有感情表演故事
个人展示
小学英语绘本教学设计
